82我與集體共成長(zhǎng)學(xué)案1

1、部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)：8.2 我與集體共成長(zhǎng)學(xué)案第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課第 2 課時(shí)我與集體共成長(zhǎng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 理解在共建中盡責(zé)的原因，并學(xué)會(huì)在共建中盡責(zé)。2. 理解在集體中承擔(dān)責(zé)任的原因，并且學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任。二、自主預(yù)習(xí)1. 集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的 _和_，需要我們自主建設(shè)、自我管理。2. 一個(gè)集體成長(zhǎng)的過(guò)程，也是 _ 和_形成的過(guò)程。3. _是我們共同的利益和榮譽(yù)。4. _，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的 _三、合作探究某中學(xué)安排了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)周，七年級(jí)（1）班的同學(xué)滿懷期待，熱烈地討論 開了。同學(xué) A :這活動(dòng)聽(tīng)說(shuō)要計(jì)各班團(tuán)體總分呢，我們要加把勁！同學(xué)

2、B：有舞蹈、合唱、小品、獨(dú)唱、樂(lè)器比賽一一活動(dòng)真多！我參加獨(dú)唱。同學(xué) C:太好了，我的特長(zhǎng)可以發(fā)揮了！同學(xué) D:有什么好高興的，不就是一個(gè)藝術(shù)節(jié)嗎？我才不參加呢。同學(xué) E:那怎么行！這是集體活動(dòng)，大家都應(yīng)參加。 同學(xué) F:唉，我又不像你們那樣有什么一技之長(zhǎng)。（1）你贊成上述哪些同學(xué)的觀點(diǎn)？為什么？（2）哪些同學(xué)的觀點(diǎn)是不正確的？說(shuō)說(shuō)你的理由3)你認(rèn)為你不贊成的同學(xué)應(yīng)怎樣做？四、隨堂演練1. 每個(gè)人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體，集體就會(huì)展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。 這意味著我們要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀的集體，就應(yīng)該 ( )A.有共同目標(biāo) B各盡所能C.團(tuán)結(jié)友愛(ài)D互助前行2. 學(xué)校組織的心理健康周活動(dòng)，需要各班搜集

3、相關(guān)資料，小群同學(xué)主動(dòng)接過(guò)了這個(gè)任務(wù)，同學(xué)們紛紛為小群的行為點(diǎn)贊。這是因?yàn)?()他善于團(tuán)結(jié)同學(xué) 他主動(dòng)承擔(dān)了關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任 他善于表現(xiàn)自己 他通過(guò)自己的努力為集體做貢獻(xiàn)AB.CD.3. 梅梅主動(dòng)參加班委會(huì)競(jìng)選，并如愿擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。梅梅的這一選擇意味著( )她將付出更多的時(shí)間和精力投入到班級(jí)管理中她肯定會(huì)贏得更多的贊賞和尊重3她會(huì)獲得更多的新知識(shí)，提高處理事務(wù)的能力她的學(xué)習(xí)成績(jī)短期內(nèi)必然會(huì)下滑AB.CD.4. 剛進(jìn)中學(xué)，某校七 (1) 班同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，制定了他們的班級(jí)格言： “進(jìn)班一刻，七(1) 班是我的；出班一步，我是七 (1) 班的。”這句格言要求該班同學(xué) ()努力為班級(jí)和老師學(xué)習(xí) 牢固樹立

4、主人翁意識(shí) 自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益4學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)AB.C.D.5. 下列同學(xué)們的做法沒(méi)能體現(xiàn)主人翁意識(shí)的是 ()A 認(rèn)真完成班集體交給的任務(wù)B積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)C.上自習(xí)課對(duì)其他同學(xué)的講話熟視無(wú)睹D 自覺(jué)遵守并維護(hù)集體紀(jì)律6. 集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)和自主管理。在集體建設(shè)的過(guò)程中，下列做法值得稱贊的是 ()A 小浩是外來(lái)的轉(zhuǎn)校生，因口音問(wèn)題受到同學(xué)嘲笑，于是他拒絕參加班里的朗誦比賽B. 菲菲膽子很小，有不懂的問(wèn)題想問(wèn)老師，自己不敢去，便以同桌的名義給老師寫信C. 學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀班集體時(shí)，肖成為了減少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，悄悄把隔壁班級(jí)的宣傳板報(bào)弄壞D. 孫

5、偉心思細(xì)膩，平日細(xì)心觀察班里的情況，經(jīng)常向老師提出改進(jìn)意見(jiàn)7. 七年級(jí)王某在幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心打破了教室的玻璃，導(dǎo)致衛(wèi)生評(píng) 比被扣分。事后，他主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并做了賠償。對(duì)于這種做法， 評(píng)價(jià)正確的是 （）A. 做事不能失信于人B. 只是好心辦壞事而已，又不是故意的，沒(méi)必要大驚小怪C. 自覺(jué)遵守并維護(hù)集體規(guī)則，他這是具有自治精神的表現(xiàn)D 這種做法真傻，這么沒(méi)面子的事應(yīng)該隱瞞下來(lái)才對(duì)，老師又不知道是誰(shuí)干 的五、課后反思 【答案】合作探究（1）贊成同學(xué)AB C E 的觀點(diǎn)。因?yàn)榧w建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。如果每個(gè)人都把自己 的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn) 出彩虹般迷人的色彩；這些同學(xué)都意識(shí)到這是一項(xiàng)集體活動(dòng)，能在班級(jí)中找到 自己的位置，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為集體增光。 （2）同學(xué) D、F 的觀點(diǎn)是不正確的， 這是缺乏集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)。 因?yàn)榘嗉w是我們成長(zhǎng)的園地， 良好的班集體對(duì) 我們的成長(zhǎng)有著積極的影響；良好的班集體的創(chuàng)建需要每個(gè)成員主動(dòng)參與集體 建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)；集體的事物，無(wú)論大小都要人 身對(duì)待，努力做好。 （ 3）為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，