版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分式的概念和性質(zhì)(基礎(chǔ))責(zé)編:杜少波【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1.理解分式的概念, 能求出使分式有意義、分式無(wú)意義、分式值為0 0 的條件 2 2掌握分式的基本性質(zhì),并能利用分式的基本性質(zhì)將分式恒等變形,進(jìn)而進(jìn)行條件計(jì)算 【要點(diǎn)梳理】【高清課堂 403986403986 分式的概念和性質(zhì)知識(shí)要點(diǎn)】要點(diǎn)一、分式的概念A(yù)一般地,如果A B表示兩個(gè)整式,并且 B B 中含有字母,那么式子 -叫做分式 其中 A AB叫做分子,B B 叫做分母 要點(diǎn)詮釋:(1 1 )分式的形式和分?jǐn)?shù)類似,但它們是有區(qū)別的 分?jǐn)?shù)是整式,不是分式,分式是兩個(gè)整式相除的商式 分式的分母中含有字母;分?jǐn)?shù)的分子、分 母中都不含字母 (2)
2、分式與分?jǐn)?shù)是相互聯(lián)系的:由于分式中的字母可以表示不同的數(shù),所以分式比分?jǐn)?shù)更具有一般性;分?jǐn)?shù)是分式中字母取特定值后的特殊情況 (3)分母中的字母”是表示不同數(shù)的字母”,但n表示圓周率,是一個(gè) 常數(shù),不是字母,如a是整式而不能當(dāng)作分式 (4)分母中含有字母是分式的一個(gè)重要標(biāo)志,判斷一個(gè)代數(shù)式是否是分式2不能先化簡(jiǎn),如U是分式,與xy有區(qū)別,xy是整式,即只看形式,x不能看化簡(jiǎn)的結(jié)果 要點(diǎn)二、分式有意義,無(wú)意義或等于零的條件1.1.分式有意義的條件:分母不等于零 2.2. 分式無(wú)意義的條件:分母等于零 3.3. 分式的值為零的條件:分子等于零且分母不等于零要點(diǎn)詮釋:(1 1)分式有無(wú)意義與分母有關(guān)但
3、與分子無(wú)關(guān),分式要明確其是否有意義,就必須分析、討論分母中所含字母不能取哪些值,以避免分母的值為零 (2)本章中如果沒(méi)有特殊說(shuō)明,所遇到的分式都是有意義的, 也就是說(shuō)分式 中分母的值不等于零 (3)必須在分式有意義的前提下,才能討論分式的值 要點(diǎn)三、分式的基本性質(zhì)分式的分子與分母同乘( (或除以) )一個(gè)不等于 0 0 的整式,分式的值不變,這個(gè)性質(zhì)叫做A A M A A M分式的基本性質(zhì),用式子表示是: -, A(其中 M M 是不等于零的整式). .B B M B B M要點(diǎn)詮釋:(1 1)基本性質(zhì)中的 A A、B B M M 表示的是整式. .其中 BMBM 0 0 是已知條件中隱含著
4、的條件,一般在解題過(guò)程中不另強(qiáng)調(diào);0 0 是在解題過(guò)程中另外附加的條件,在運(yùn)用分式的基本性質(zhì)時(shí),必須重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) W W0 0 這個(gè)前提條件 (2 2)在應(yīng)用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行分式變形時(shí),雖然分式的值不變,但分式工,1 x 1中字母的取值范圍有可能發(fā)生變化 例如:,在變形后,字母X的取值范圍變大了要點(diǎn)四、分式的變號(hào)法則對(duì)于分式中的分子、 分母與分式本身的符號(hào), 其中任何一個(gè)或三個(gè),分式成為原分式的相反數(shù)a互為相反數(shù). .分式的符號(hào)法則在以后關(guān)于分式的運(yùn)算中起著要點(diǎn)五、分式的約分,最簡(jiǎn)分式與分?jǐn)?shù)的約分類似,利用分式的基本性質(zhì),約去分子和分母的公因式,不改變分式的值,這樣的分式變形叫做分式的約分 如果
5、一個(gè)分式的分子與分母沒(méi)有相同的因式(1 1 除外),那么這個(gè)分式叫做最簡(jiǎn)分式 要點(diǎn)詮釋:(1 1)約分的實(shí)質(zhì)是將一個(gè)分式化成最簡(jiǎn)分式,即約分后,分式的分子與分母再?zèng)]有公因式. .(2 2)約分的關(guān)鍵是確定分式的分子與分母的公因式. .分子、分母的公因式是分子、分母的系數(shù)的最大公約數(shù)與相同因式最低次幕的積;當(dāng)分式 的分子、分母中含有多項(xiàng)式時(shí),要先將其分解因式,使之轉(zhuǎn)化為分子 與分母是不能再分解的因式積的形式,然后再進(jìn)行約分要點(diǎn)六、分式的通分與分?jǐn)?shù)的通分類似, 利用分式的基本性質(zhì), 使分式的分子和分母同乘適當(dāng)?shù)恼剑桓淖兎质降闹担逊帜覆煌姆质交上嗤帜傅姆质?,這樣的分式變形叫做分式的通分
6、要點(diǎn)詮釋:(1 1)通分的關(guān)鍵是確定各分式的最簡(jiǎn)公分母:一般取各分母所有因式的最高次幕的積作為公分母 (2 2)如果各分母都是單項(xiàng)式, 那么最簡(jiǎn)公分母就是各系數(shù)的最小公倍數(shù)與相 同字母的最高次幕的乘積;如果各分母都是多項(xiàng)式,就要先把它們分解 因式,然后再找最簡(jiǎn)公分母(3 3) 約分和通分恰好是相反的兩種變形,約分是對(duì)一個(gè)分式而言, 而通分則 是針對(duì)多個(gè)分式而言. .【典型例題】 類型一、分式的概念1 1、下列式子中,哪些是整式?哪些是分式?25a2x,一, 一,a一個(gè)常數(shù),因此這三個(gè)式子都不是分式.【答案與解析】【總結(jié)升華】 判斷分式的依據(jù)是看分母中是否含有字母,如果含有字母則是分式,如果不改
7、變其中任何兩個(gè), 分式的值不變;改變要點(diǎn)詮釋:根據(jù)分式的基本性質(zhì)有. .根據(jù)有理數(shù)除法的符號(hào)法則有b ba a重要的作用【思路點(diǎn)撥】X,-,3雖具有分式的形式,但分母不含字母,其中35-的分母中表示解:整式:,3I,32,分式:2 m 1a2a ma含有字母則不是分式.類型二、分式有意義,分式值為0 02都有意義.m29【總結(jié)升華】首先求出使分母等于零的字母的值, 有意義這是解答這類問(wèn)題的通用方法.舉一反三:x 1【變式 1 1】(20162016 丹東一模)若分式D有意義,則x的取值范圍是x 1【答案】解:由題意得:x 10,解得x 1,故答案為:x 1【變式 2 2】當(dāng)x為何值時(shí),下列各式
8、的值為0 0.(1 1)2x1(2)2xx(3)x 2223x2x1x4【答案】解:(1 1) 由2x1 0得x12,1時(shí),1當(dāng)x3x2 3 ()2 0,22當(dāng)x1時(shí),分式2x1的值為0 0.23x2(2 2)由x2x0得x0或x1,當(dāng)x0時(shí) ,x2101 Cm取何值時(shí),分式有意義?|m|【答案與解析】解:(1 1 )由m故當(dāng)m2時(shí)分式一m-有意義.2(2)由|m|故當(dāng)m2時(shí)分式一1一有意義.|m| 2(3(3)由 m m29(m29) 0,即無(wú)論m取何值時(shí)m29均不為零,故當(dāng)m為任意實(shí)數(shù)時(shí)分式3m然后讓未知數(shù)不等于這些值,便可使分式當(dāng)x 1時(shí),x21( 1)210,X2X當(dāng)x 0時(shí),分式 p
9、的值為 0 0.X 1(3 3)由X 20得x 2,2 2當(dāng)x 2時(shí),x 4(2)40,【總結(jié)升華】 利用分式的基本性質(zhì),分式的分子與分母同乘(或除以)一個(gè)不等于 0 0 的整式,分式的值不變 舉一反三:【變式 1 1】如果把分式中的x,y都擴(kuò)大 3 3 倍,那么分式的值()3x 2yA A 擴(kuò)大 3 3 倍 B B 不變 C C 縮小 3 3 倍 D D 擴(kuò)大 2 2 倍【答案】B B;【變式 2 2】填寫下列等式中未知的分子或分母.(b a)(c b)(a c)(a b)(b c)【答案】(x y)2; 1 1 ;罕2的值永不為 0 0.x24【思路點(diǎn)撥】 將(1 1)式中分子、【答案與解
10、析】(2 2)式的分子、分母同乘 1212 即可.解:(1 1) 止 J0.02x 0.5y(0.2 x y) 5010 x 50 y(0.02x 0.5y) 50 x 25y(2)1 1xy3411xy231112xy341112xy234x 3y6x 4y(1)在分式有意義的前提下,分式分母同乘5050,解:(1 1)先觀察分子,等式左邊分式的分子為x y,而等式的右邊分式的分子為x2y2,由于(x y)(x y) x2y2,即將等式左邊分式的分子乘以x y,因而分母也要乘以x y,所以在?處應(yīng)填上(x y)2.根據(jù)分式的性質(zhì)可知應(yīng)將等式左邊分式的分子、分母同時(shí)除以(b a)(c b) (
11、a b)(b c)1,所以在?處填上 1 1.【總結(jié)升華】 在分子、分母、分式本身中,只有任意兩個(gè)同時(shí)改變符號(hào)時(shí),才能保證分式的 值不變一般地,在分式運(yùn)算的最后結(jié)果中,習(xí)慣于只保留一個(gè)負(fù)號(hào),寫在分式的前面.類型四、分式的約分、通分/、2a(2 2)4x /、3m /、2b(1 1);(3 3);(4 4)b5yn3c【答案與解析】2a2a4x4x/c、3m3m/八2b2b解: (1 1)(2 2)-(3 3)(4 4)bb5y5ynn3c3c不改變分式的值,使下列分式的分子和分母不含“”號(hào).(2(2)先觀察分母,等式左邊的分母為(a c)(a b)(bc),等式右邊的分母為a c,(a b)(
12、b c),因?yàn)?2015(2015 春?東臺(tái)市月考)約分,通分:【思路點(diǎn)撥】(1(1 )把分子與分母進(jìn)行約分即可;(2)(2)根據(jù)平方差公式和完全平方公式先把分子與分母進(jìn)行因式分解,然后約分即可;(3)(3)把分母進(jìn)行因式分解,然后相乘,即可得出答案.【答案與解析】解:(1)2a (a-1)8ab2(1 -ai2 |? ? - -4-9m29 m2- 12mi-4(3)(3)2 ?、31:n:1?(2_)2&(2+弘)(2_3ir )【總結(jié)升華】 此題考查了分式的約分, 用到的知識(shí)點(diǎn)是平方差公式和完全平方公式, 把分母因式分解,再進(jìn)行約分.舉一反三:【高清課堂 403986403986注意先【變式】通分:(1)(3)(3)分式的概念和性質(zhì)b a;廠;4ac 2b c丄與叟上;2a2b ab2c例 6 6 (2)2)】x2x 2(4(4)丄x 2(2)(2)1x214xx24【答案】解:(1)最簡(jiǎn)公分母為4ab2c,b4acb gb24ab2cb34ab2ca2b2ca g 2a4ab2c2a24ab2c(2)(2)x2x 2x2(x 1)最簡(jiǎn)公分母為2(x 1)(x1),(x 1)(x 1)x2x 2g(x 1)x22(x 1)(x 1)2(x 1)(x 1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年房產(chǎn)交易居間條款
- 2024年家用空調(diào)銷售合同
- 前臺(tái)年終工作總結(jié)(28篇)
- 供房如何退稅申請(qǐng)書范本(15篇)
- 客服的個(gè)人工作計(jì)劃(6篇)
- 2024護(hù)理年度考核總結(jié)(6篇)
- 專題03古詩(shī)文閱讀之《次北固山下》(預(yù)習(xí)積累通關(guān)訓(xùn)練)-2023年小初銜接語(yǔ)文通關(guān)寶典
- 2024年技術(shù)授權(quán)保密協(xié)議
- DB4106T 19-2020 居家養(yǎng)老助潔機(jī)構(gòu)服務(wù)規(guī)范
- 2024年家具企業(yè)品牌形象推廣合同
- 藥品經(jīng)營(yíng)與管理大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
- 抽屜原理上課課件
- 懷孕的hcg驗(yàn)血報(bào)告單
- 病房管理護(hù)理服務(wù)
- 應(yīng)力的概念講解
- JF-2023-合同中小學(xué)校校外供餐合同示范文本
- 入團(tuán)答辯-演講模板
- 聶樹(shù)斌案-演講模板
- 只爭(zhēng)朝夕不負(fù)韶華崗位競(jìng)聘述職報(bào)告
- 配料個(gè)人述職報(bào)告
- 農(nóng)場(chǎng)工作制度與農(nóng)民崗位職責(zé)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論