《動物的行為》教案

1、 第2節(jié) 動物的行為 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 舉例說明動物的行為。2、區(qū)別動物的先天性行為和后天性行為對動物生存的意義。教學(xué)重點(diǎn)：理解動物的行為；先天性行為和后天性行為教學(xué)難點(diǎn)：動物行為的特點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)過程：【新課導(dǎo)入】 同學(xué)們：首先讓我們做個小調(diào)查1、經(jīng)常吃蘋果的學(xué)生人數(shù)？吃蘋果時遇到可怕的事情是什么？最最可怕的事情是什么？發(fā)現(xiàn)蘋果中有半條蟲子，研究表明一只蘋果中最多只能有一條蟲子，如果有兩條蟲子的話它們一定會斗得你死我活，最終只有一條蟲子成活下來。為什么呢？2、我們經(jīng)常用蜻蜓點(diǎn)水來形容人辦事情膚淺、不深入，那么，點(diǎn)水對于蜻蜓而言真的不重要嗎？等等，上述動物的表現(xiàn)就是動物的行為

2、，是我們本堂課所要研究問題。（出示課題PPt1）那么，什么是動物的行為？【自主學(xué)習(xí)】按照對動物所起的作用，動物的行為可以分為 、 、 、 、 和 ；動物的行為增強(qiáng)了動物對環(huán)境的 ，對動物的 、 和 十分有利。動物的覓食行為是指通過獨(dú)特的方式獲取 的行為。在動物界中，同種動物個體之間為了爭奪配偶而發(fā)生的斗爭，這種行為稱為 。根據(jù)動物行為獲得的過程，動物的行為可以分為 和 兩大類。動物的先天性行為是動物生來就有的，是由體內(nèi) 所決定的；動物的后天性行為是由 和 獲得，所以又叫做 。3、 人們研究動物行為的意義： ?！竞献魈骄俊?、觀察P65按照對動物所起的作用、各屬于哪一種行為？蜻蜒點(diǎn)水屬于哪一種行

3、為？2、 一群蜜蜂中為什么一般只有一個蜂王，怎么做到的呢？最先孵化出來的蜂王用螫針把其他封閉的王臺刺破，工蜂發(fā)覺后便把里面正在發(fā)育的蜂王咬死，扔出蜂箱；青蛙的蝌蚪能從腸道排出一種有毒的物質(zhì)，在蝌蚪密集的池塘里，有毒的物質(zhì)積累多了，會抑制其他蝌蚪的生長發(fā)育，增加死亡率。分析：動物的爭斗行為對動物的生存有何意義？（對失敗的個體不利甚至意味死亡，但是能使生存下來的生物獲得更多的食物好生存空間，如同一條蟲子吃一個蘋果和二條蟲子吃一個蘋果的關(guān)系）3、觀察P68動物的先天性行為和后天性行為并分析各自的特點(diǎn)（1）這幾種動物的行為哪些是先天性行為？哪些是后天性行為？（2）動物的后天性行為是通過學(xué)習(xí)得來的，不同

4、動物的行為的學(xué)習(xí)能力一樣嗎？蚯蚓和貓的學(xué)習(xí)能力哪個強(qiáng)？4、一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點(diǎn)怕人，只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。想一想：（1）小狗一生下來就會吃飯、睡覺么？（2）小狗一生下來就會到指定的地點(diǎn)去拉屎、拉尿么？小狗一生下來就會簡單的加減法么？（3）從行為的形成原因，動物的行為可以分成哪兩類？5、飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時，不小心把一個甜薯掉進(jìn)水池，一只猴子費(fèi)了很長時間才從水池中撈到這個甜薯。過了一段時間，

5、飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時，有很多的猴子拿了甜薯到水池中去擦洗，再也不愿意吃沾滿泥土的甜薯了。（）、猴子的這種表現(xiàn)屬于先天行為還是后天行為？（）、這種行為對動物是否有利？（）、動物界中哪類動物這種行為最強(qiáng)？ 課堂小結(jié)： 覓食行為爭斗行為防御行為1、動物行為繁殖行為社群行為行為（按照對動物所起的作用）動物的行為增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)性，對動物的生存和發(fā)展十分有利。先天性行為：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為后天性行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為2、先天性行為和后天性行為（根據(jù)動物行為獲得的過程） 動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，動物行為越復(fù)雜多樣

6、，越能夠更好地適應(yīng)千變?nèi)f化的外界環(huán)境。 探究螞蟻的覓食行為 【課堂反饋】1、下列行為中，屬于防御行為的是 （ ）A、兩只雄海豹為爭奪一只雌海豹而爭斗； B、一只蛇追擊一只青蛙C、一只鷹捕食一只飛行的小鳥 D、黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”。2、下列不屬于覓食行為的是 （ ）A、松鼠把蕈（xn高等菌類植物）類掛在樹枝上曬干 B、 螞蟻向洞里搬運(yùn)食物C、在繁殖季節(jié)，大山雀每天大量捕捉蟲子，并帶回巢穴 D、星鳥掩藏堅果 3、以下哪種行為是動物的社群行為 （ ）A親鳥給雛鳥喂食 B孔雀開屏 C公雞繞道取食 D蟻群分工合作4、“孔雀開屏”和“蜻蜓點(diǎn)水”分別屬于動物的 （ ）A. 攻擊行為，防御行

7、為 B. 繁殖行為，繁殖行為C. 防御行為，繁殖行為 D. 防御行為，防御行為5、母雞哺育小貓的行為是屬于 （ ）A、后天性行為 B、先天性行為 C、防御行為 D、學(xué)習(xí)行為6、動物具有學(xué)習(xí)能力，這有利于 （ ）A、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 B、逃避敵害 C、找到食物 D、尋找配偶7、下列屬于后天性行為的是 （ ）A、紅雀喂金魚 B、野鴨的遷徙 C、蜘蛛結(jié)網(wǎng) D、孔雀開屏8、（南通市2012屆會考）下列不屬于動物先天性行為的是 （ ） A烏賊噴墨 B螢火蟲發(fā)光 C刺猬冬眠 D海豚轉(zhuǎn)圈表演9、下列說法正確的是 （ ）A、只有人類才具有學(xué)習(xí)行為 B、先天性行為和后天性行為完全是由遺傳物質(zhì)決定的C、只有鳥類

8、和哺乳類才具有學(xué)習(xí)行為 D、動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜10、白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥?！边@描述的是母燕的 ( )A.貯食行為 B.繁殖行為 C.攻擊行為 D.防御行為11、（2009山東中考）“鳥類的黑手黨”杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋，正確的是 （ ）是先天性行為 是學(xué)習(xí)行為 是由遺傳因素決定的 是由環(huán)境因素決定的A B C D 12、不同白冠雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一群白冠雀（B）中去，待長成成鳥后，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近于B鳥群；但若把白冠雀a幼雛移到黃鶯鳥群中生活