一線串珠式例文鏈接

1、三、一線串珠式。即文章有一個線索貫穿始終，線索是文章的綱。通常，線索可以人物或人物的某一個部位為線索，如朱自清的背影，就是以背影為線索，有的是以物為線索，如羚羊木雕中的羚羊木雕，有的是以事為線索，有的是以感情的發(fā)展變化為線索。線索清晰，就能文意貫通，綱舉目張。雪地里的紅棉襖高吉波（一）30年前，我8歲。母親不在了，一群孩子擠在父親的脊梁上，討吃求穿，日月十分凄惶。一個好心的媒人看著可憐，說家里沒個女人，日子少光彩。于是，在那個青黃不接的春天，我大哥牽著一頭瘦毛驢馱回了我的嫂子。她年長我15歲，嫁來時，驢屁股上綁著兩袋玉米，哥說是嫂于用彩禮錢換的。大約是那年冬天吧，嫂子生了孩子。有一回，大哥趁嫂

2、子不在，悄悄端給我一碗小米粥。嫂子回來時，我已舔凈了留在嘴角的米粒。嫂子借故支走大哥，說鍋里有碗米飯，留給我的，里面掩著兩個雞蛋。我沒喝，也沒吃。我跑到河里，破冰給侄女洗尿布?！鞍⒕牛闾?，洗不凈?！鄙┳于s來，抱我到河邊。她把我紅腫的小手拉到她的懷里暖和，然后摸出兩個雞蛋，“還熱，吃吧。”那天，風大，雪大。嫂子穿著紅棉襖，在雪地里像一團火焰。（二）20年前，我18歲。嫂子給我剃個新頭，然后背著行李送我到小鎮(zhèn)的車站上。“阿九，咱家你最有出息，外出讀書要學會自己疼自己。”她說。 那天，風大，雪大。隔著車窗，嫂子跑著向我招手。我覺得是一團火焰在雪地里跳躍，盡管她穿的棉襖是藍色的。（三）現(xiàn)在，我38

3、歲，號稱作家。父親和大哥已相繼隨我母親去了。他們留下的最后一句話都是說給大嫂的：真有來世，我變把椅子，讓你坐著歇歇。到寫這篇文字，我與嫂子最末的相見，是去年春節(jié)攜妻帶小回老家去。那天，風很大，雪很大。透過玻璃窗，我看見嫂子從屋外抱著柴草進來給我燒炕，我覺得雪地里有一團火焰永不熄滅。雖然她穿的棉襖是黑色的?！鞍⒕?，你腰疼是不是熬夜坐得時間太長？”她說，“都這歲數了，還不會自己疼自己?！?我沒說話。我盯著嫂子久看，我突然發(fā)現(xiàn)她眼睛已深陷下去，像一眼枯井，而且頭發(fā)竟也全白。但那一刻我跟30年前一樣想：嫂子其實是最美的。后來，我在日記里寫過這樣的話：嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎?！拔覀儭?，自然也含著

4、我的侄女，她現(xiàn)在美國攻讀博士學位。（2011湖南長沙中考語文試題）.這篇文章表現(xiàn)了哪幾種情感？在表現(xiàn)這些情感時，作者采用了寄情于景、環(huán)境烘托、細節(jié)描寫、一線串珠等寫作手法，請你結合原文，選擇其中的一種作具體賞析。（6分）一線串珠：標題“雪地里的紅棉襖”是貫穿全文的一條線索，它串聯(lián)起了我8 歲、18歲、38歲等不同的年齡階段對嫂子的深刻記憶；“雞蛋”是另一條串聯(lián)情節(jié)的線索，通過“留雞蛋”、“塞雞蛋”、“買蛋糕”等情節(jié)，寫出了嫂子對我的關愛和我對嫂子的敬愛之情（2分）。一線串珠的使用使得文章主題鮮明，結構嚴謹，讓整個文章有渾然一體的感覺（2分）【范文示例】地平線賈平凹 小的時候，我從秦嶺來到渭北大

5、平原，最喜歡騎上自行車在路上無拘無束地奔馳。莊稼收割了，又沒有多少行人，空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋。差不多一抬頭，就看見遠遠的地方，天和地相接了。 天和地已經不再平行，形成了三角形，在交叉處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在那里伏著。 “啊，天到盡頭了!” 我拼命地向那樹叢奔去。騎了好長時間，趕到樹下，但天地依然平行；在遠遠的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。一個老頭迎面走來，胡子飄在胸前，悠悠然。 “老爺子，你是天邊來的嗎?”我問。 “天邊?” “就是那一道很亮的灰白線的地方。去那兒還遠嗎?” “孩子，那是永遠走不到的地平線呢。” “地平線是什么?” “是個

6、謎吧?” 我有些不大懂了，以為他是騙我，就又對準那一道很亮的灰白色線上的矮屋奔去。然而我失敗了：矮屋那里天地平行，又在遠遠的地方出現(xiàn)了那一道地平線。 我坐在地上，咀嚼著老頭的話，想這地平線，真是個謎了。正因為是個謎，我才要去解，跑了這么一程。它為了永遠吸引我和與我有一樣興趣的人去解，才永遠是個謎嗎? 從那以后，我一天天大起來，踏上社會，生命之舟駛進了生活的大海。但我卻記住了這個地平線，沒有在生活中沉淪下去，雖然時有艱苦、寂寞。命運和理想是天和地的平行，但又總有交叉的時候。那個高度融合統(tǒng)一的很亮的灰白色的線，總是在前邊吸引著你。永遠去追求地平線，去解這個謎，人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡

7、的精力。 點評 文章結構上以“尋找地平線”為線索，寫了兩次奔向自然界的地平線(天和地的平行)但發(fā)現(xiàn)地平線永遠都在前面的故事，后轉為尋找人生歷程的地平線 (命運和理想的平行和交叉)，最后悟出“永遠去追求地平線，去解這個謎，人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力”的人生哲理。文章中尋找地平線在文章中反復出現(xiàn)，但反復中又有變化，既是線索，又將文章的立意引向高處。原題：以“我的視線”為題作文。例文：我的視線 記一把藍色的雨傘上海一考生我的視線,這么久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆那藍色，明徹如天空。小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍

8、色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無雨的天空?！皨寢?，雨傘歪了?！蔽姨嵝训?，“沒有，雨傘沒有歪啊?！眿寢屳p輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了。”媽媽固執(zhí)地說道，“沒有，真的沒有”后來我長大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它?；蛟S是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了?！坝陚阃崃恕！眿寢屘嵝盐?，“沒有，沒有歪啊?！薄笆钦娴?，雨傘歪了?！眿寢屩貜偷?。“媽，真的它沒有歪，沒有?！眰阆率窃S久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍色。終于明白，這么久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的天空，現(xiàn)在，我多想也給媽媽一片快樂的天，即使孟郊說過誰言寸草心，報得三春暉。于是我的視線便牽絆于那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我，每個周末穿梭于補課地點的人是我這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。那藍色，明徹