2020年幼兒園園長教學(xué)計劃

1、幼兒園園長教學(xué)計劃教學(xué)計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例， 同時，對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī) 定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時分配，并對學(xué)期、學(xué) 年、假期進行劃分。下面是整理的關(guān)于幼兒園園長教學(xué)計劃，歡迎閱 、七弁，一.讀參考。悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了 , 新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。 本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹 綱要精神, 加強學(xué)習(xí)和研究 ,不斷更新教育觀念 , 轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、 健康、豐富的生活和活動環(huán)境 ,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要 , 尊重幼

2、兒 身心發(fā)展的特點和規(guī)律 ,關(guān)注個別差異 ,堅持保教并重 ,使幼兒身心健康成長, 促進體智德美全面發(fā)展。一、班況分析 本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細 , 根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念 , 讓幼兒養(yǎng)成良好的行為 習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、 生活自理能力以 及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī) , 加強紀(jì) 律教育, 努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力 喜歡幫助他人 ;尊敬師長和同伴友愛相處的情感 , 使他們在自己原有 基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作 :以規(guī)程為指針 , 貫徹新綱要精神 , 根據(jù)園務(wù)工作計劃 ,扎扎

3、實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī) ,增強幼兒體質(zhì) ,做好品德教育工作 ,發(fā)展幼兒智力 , 培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和 諧發(fā)展。1 、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生 , 每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 ;預(yù)防傳染病的發(fā)生 ;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度 , 合理地安排 好幼兒的一日生活 ;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置 , 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔 舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 教育幼兒注意個人衛(wèi)生 , 不能把臟東西放入嘴里 ,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng) , 學(xué)習(xí)做一些 力所能及的事情。 細心呵護幼兒成長。 在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的 精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時

4、處理。積極配合婦幼保健所 , 衛(wèi)生防疫站做好 幼兒體檢、接種等各項保健工作 , 使幼兒能夠健康茁壯成長。2 、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位 , 根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容 , 制定好每 月、每周教學(xué)計劃 , 有計劃有目的地組織實施 , 開展豐富多彩的教育教 學(xué)活動,本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué) ,讓幼兒得到全面發(fā)展。 充分 發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育 ,留心每個幼兒身上的閃光點 , 對他們 進行適當(dāng)?shù)谋?/p>

5、揚 , 對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的 機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚 , 增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序 , 從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等 , 向幼兒 講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練 , 嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行 情況, 逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒 ,了解幼兒的需要 , 引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的 問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法 , 能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。

6、訓(xùn)練幼兒講述故事的能力 , 利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神 , 并一如既往的貫徹以舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。 本學(xué)期的節(jié)日很多 : 教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等 , 我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的 慶祝主題活動和親子活動。 積極邀請家長參與我們的活動。 特別是我 們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動 ; 結(jié)合元 旦開展“迎新年”親子活動。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作 , 如晨間安全檢查、 游戲活動、餐前餐后、午睡前后及

7、午睡間的巡視 , 保證幼兒一日活動 不脫離老師的視線。 在日?；顒又写┎灏踩逃?加強幼兒的安全意 識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心 , 細心排除 一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1 、每月定期召開班務(wù)會 ,總結(jié)上個月的工作情況 , 共同討論工作 中遇到的困難 , 找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。2 、認真制訂好月、周教學(xué)計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼 兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。3 、認真督促填寫幼兒考勤登記表。4 、管理好班級財物 , 每天檢查門窗是否關(guān)好 ; 不讓班級財物丟失 ;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪

8、費。五、家長工作 做好家長工作 , 提高家園共育育的效果。1 、根據(jù)班級具體情況 , 有針對性地出好家園共育欄目 , 及時向家 長宣傳有關(guān)幼教知識 , 讓家長及時了解幼兒在園情況。2 、認真填寫家園聯(lián)系冊 , 使其充分發(fā)揮橋梁作用。3 、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié) , 及時與家長溝通。4 、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系 , 及 時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況 , 向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5 、定期開好家長會 , 提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放 心, 以取得家長對各班級工作的支持與配合。6 、開展家園共育活動 , 歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機 會請家長走進課堂 , 通過各種途

9、徑達到家園教育同步?？傊? 我園教師將繼續(xù)努力、 團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好 , 爭取取得更好成績 !一班況分析 新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為， 情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后， 有了很大進步， 每位幼兒都愿意上幼兒園， 同時能積極參與教師組織 的各項活動 ; 在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯， 在家長的幫助下，完成穿脫衣服 ; 在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常 規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦 ; 游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動 ; 在

10、語言表達方面，孩子們都會 用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定 的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在生活自理方面， 還要給孩子們以機會， 讓他們多鍛煉， 同時注意提高他們的動手能力 與語言表達能力等。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生 活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使 幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒

11、尊敬 長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí) 自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容, 組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察 周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯, 通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音 樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時

12、，注意增減被 子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，提 高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要 端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒 早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其 中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以 達到教育的效果。四、家園聯(lián)系1 、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交 談中了解幼兒在家情況。、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。、利用下班時間家

13、訪，及時反饋幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯 事要道歉，主動說“對不起”。2 、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕 ;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手 ; 吃飯時教幼兒正 確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生， 不把飯菜弄在桌上，地上。3 、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題 的習(xí)慣。4 、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫， 愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放， 不隨便拿教師桌上的東西， 游戲