我和祖父的園子獲獎教案

1、我和祖父的園子獲獎教案導(dǎo)語：我和祖父的園子節(jié)選自著名女作家蕭紅的小說呼蘭河傳，課文主要敘寫了童年的蕭紅在園子里快樂自由、無拘無束的生活，表達(dá)了作者對童年生活的眷戀和對祖父的懷念。下面是小編為您整理的教案，歡迎閱讀。教學(xué)目標(biāo)：1.熟讀課文，理解課文內(nèi)容，感受“我”在園子里充滿樂趣、自由自在的生活，體會祖父的愛，初步感悟園子的精神意義。2.有感情地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)作者留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。教學(xué)重點(diǎn)：體會作者從哪些情景表現(xiàn)“我”在園子里自由自在、快樂無憂的心情。學(xué)習(xí)作者留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感情。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟作者如何表現(xiàn)“我”在園子里的心情的表達(dá)

2、方法。課前準(zhǔn)備：讓學(xué)生了解作家蕭紅，讀一讀她的有關(guān)文章。教學(xué)過程：一、揭示課題，談話導(dǎo)入。1.同學(xué)們今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第18課(齊讀課題)2.上一節(jié)課我們認(rèn)識了很有才華的女作家蕭紅，還提出了一些有價值的問題，老師梳理了一下，有這么三個問題需要在今天的課堂上解決。(出示三個問題指名讀題)有信心完成嗎?二、賞讀，看景物之自由。1.我們先來看第一個問題。這是個什么樣的園子是哪幾個自然段寫到的?(2、13)請同學(xué)們輕輕地讀課文的第2和13小節(jié)，在我和祖父的園子里漫步，你看到了什么?感受到了什么?(樣樣都有，充滿生機(jī)，色彩斑斕，蜂飛蝶舞，蟲鳴鳥叫，螞蚱蹦跳，植物瘋長，悠閑愜意)2.引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞

3、句，想象畫面，體會園中昆蟲、蔬菜、花草充滿生氣，自由自在，并相機(jī)出示段落，有感情地朗讀有關(guān)句子。(板書：自由)3.蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，在自由地飛，倭瓜、黃瓜、玉米在自由地長，園子里生機(jī)盎然?？梢哉f一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。三、品讀，解“我”之自由。1.過渡：在這熱鬧、美麗、充滿自由的'園子里“我”做了些什么事呢?請同學(xué)們靜下心來讀讀課文的312自然段，劃出有關(guān)詞句，用心讀一讀，和同桌說說自己的感受。2.交流討論：你看到我在園子里做了哪些事?(栽花、拔草、種小白菜、鏟地、澆菜等)你覺得哪件事最有趣，使你看著看著就想笑了?3.交流時說、議、讀相結(jié)合

4、。(祖父戴一頂大草帽我就拔草。)我好像是祖父的“影子”、“小尾巴”，一老一少，一頂大草帽、一頂小草帽相映成趣。(種小白菜時瞎鬧、踢飛菜種。)我哪里是在種小白菜，其實(shí)就是在瞎鬧。(鏟地時，爬在地上，用鋤頭的“頭”亂勾一陣，把韭菜當(dāng)作野草割掉，把狗尾草當(dāng)谷穗留著。)“爬在地上”、“亂勾一陣”看似平淡的兩個詞，寫出了“我”鏟地有趣的樣子，一邊往前“爬”一邊“亂勾”。(搶水瓢澆菜)你有過類似的經(jīng)歷嗎?讀書聯(lián)想起了自己的經(jīng)歷，讀書讀出了自己。(第11節(jié))我們一起來看看這段文字。數(shù)一數(shù)，這段話中有幾個“又”字，再輕輕地讀一讀，你體會到了什么?(我想做什么，就做什么，非常自由)讀出“有趣”的同時你還讀出了“

5、自由”，真會思考!把這樣的感受放進(jìn)去，讀一讀。4.選擇你最感興趣的一段，讀出這種自由和快樂，自己試試。5.我跟著祖父在田邊勞動也是自由的：種小白菜，我是在瞎鬧;鏟地，我是在亂勾;澆菜，我是在亂鬧我要做什么，就做什么，想怎么做，就怎么做，多快樂呀!(板書：快樂)四、細(xì)讀，悟祖父之愛。1.那我在園子里為什么會這么自由，這么快樂，這么無拘無束呢?請同學(xué)們再默讀312自然段，當(dāng)我做這些事的時候，祖父是怎樣的態(tài)度呢?劃出有關(guān)的句子。我拿不動鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的頭來鏟，祖父很寵愛我。祖父慢慢地把我叫過去，講給我聽，說明他很有耐心。祖父大笑起來，笑中包含著慈愛與寬容。2.課前老

6、師搜集了這么一段資料，(出示資料：蕭紅是個苦孩子，母親在她很小的時候就去世了;父親因她是女孩不喜歡她;后媽也不愛她;祖母特別愛清潔不喜歡小孩子鬧騰;唯有祖父，年邁的祖父疼愛她。每當(dāng)蕭紅挨了打，祖父就用粗糙的手撫摸著她的頭，說：“長大了就好了!”祖父的愛溫暖了蕭紅的童年。指名讀)3.正因為有祖父的疼愛和呵護(hù)，我才能在園子里自由自在，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。(板書：愛)五、總結(jié)全文。1.這節(jié)課，我們走進(jìn)了園子，走進(jìn)了蕭紅的童年生活，也觸摸到了蕭紅自由、跳蕩的心，再讀課題，園子還是個普通的園子嗎?(童年的樂園、精神的家園)2.我們每個人也都有自己的童年，也發(fā)生過一些趣事，能與大家一同分享嗎?(出示小練筆)3. 同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了蕭紅懷念的是好大、好看、好玩的園子，是“一切都活了”的園子，蕭紅懷念的是年邁的慈愛的祖父和那段擁有自