數(shù)學(xué)《克與千克》公開課教案

1、數(shù)學(xué)克與千克公開課教案撰寫公開課教案是每個教師都必需熟悉的一項(xiàng)工作，好的公開課教案能夠激發(fā)同學(xué)興趣，培養(yǎng)同學(xué)多方面的能力，有效提高課堂教學(xué)效率。本站提供的這套人教新課標(biāo)版二年級下冊克與千克公開課教案符合新課標(biāo)的規(guī)范，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，適合同學(xué)的年齡特征，與素質(zhì)教育的要求相吻合，具有科學(xué)性、實(shí)用性等優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：千克、克的認(rèn)識。教學(xué)要求：1、 使同學(xué)初步形成重量的概念，認(rèn)識重量單位千克和克，初步建立1千克和1克的重量觀念，知道1000克=1千克。2、 使同學(xué)了解日常生活中稱量物品經(jīng)常用到的秤稱。能正確估計(jì)出物品的重量。3、在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)同學(xué)估量物體質(zhì)量的意識。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識

2、1000克=1千克。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、天平、砝碼、臺秤、2分硬幣、花生課時布置：2課時教學(xué)過程：第一課時一、課前口算訓(xùn)練1、今天老師帶來了一些乘法和除法的口算題，請你看卡片進(jìn)行解答。（指名同學(xué)答題）2、我把做過的乘法題目放在天平的左邊，把除法題目放在天平的右邊。3、做完了口算題目你有什么想對大家說的？4、通過剛才是實(shí)驗(yàn)標(biāo)明，只有天平左右兩邊放一樣重的物體托盤才會堅(jiān)持平衡。二、認(rèn)識重量單位克1、師：請你用手掂一掂，一包鹽和一個硬幣，假如放在天平上，天平會往哪邊沉？請你再用手掂一掂，一個硬幣和一團(tuán)棉花，假如放在天平上，天平會往哪邊沉？問：通過掂一掂，你有什么想和大家說的？鹽比硬幣重得多，所以同

3、學(xué)們很快就知道了，但是硬幣和棉花就不那么容易判斷了，因?yàn)樗鼈冎g的差異不是很大，對于很輕的物體，我們就用克來衡量。板書：克的認(rèn)識2、實(shí)驗(yàn)：拿出一個5克的砝碼放在天平的左邊，不時往另一邊加2分的硬幣直到兩端平衡。問：你得出了什么結(jié)論？3、掂一掂1克有多重。4、稱1克米、2克花生、5克綠豆，說說你是怎么稱的。三、認(rèn)識重量單位千克1、師：我們剛才認(rèn)識了克，在實(shí)際生活中還有哪些詞是用來表示重量的呢？完成板書：克和千克的認(rèn)識師：我們經(jīng)常見到的臺稱就是以千克為單位的。（講解臺秤的使用方法）師：請你往臺秤上放一些有標(biāo)識重量的零食，稱出1千克來，然后統(tǒng)計(jì)1千克到底有多少克。同學(xué)匯報(bào)，板書：1千克=1000克2、隨便稱1千克物品，然后去觀賞別的小組。(以上視同學(xué)的表示發(fā)給一個信封，同學(xué)不能當(dāng)場打開)3、