我的臉上有什么-幼兒園小班科學(xué)教案

1、我的臉上有什么-幼兒園小班科學(xué)教案設(shè)計(jì)意圖：五官是孩子們身上重要的器官，他們無(wú)時(shí)不刻地感受著它們的存在，但對(duì)于小年齡的孩子來(lái)說(shuō)，他們未必懂得去保護(hù)這些重要的器官?；顒?dòng)以此為出發(fā)點(diǎn)，注重孩子自身的體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感知著它們的重要，逐步激發(fā)保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)目的：感知自己五官的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒對(duì)自身的喜愛(ài)與保護(hù)。重點(diǎn)難點(diǎn)：自我感受、探索，感知五官的特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、望遠(yuǎn)鏡、鏡子、圖書(shū);香水、鮮花、臭豆腐;各種甜、咸、酸食品;小鈴、沙錘、手鼓等物品若干。2、眼罩、口罩、耳塞若干。3、娃娃臉一個(gè)、五官。4、磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)流程：引發(fā)興趣操作探索交流協(xié)調(diào)操作探索交流協(xié)調(diào)拓展延伸活動(dòng)過(guò)程：1、 引發(fā)興趣我看見(jiàn)

2、你們的小臉了。我們的小臉上有什么?(幼兒講述，出示娃娃臉，一一擺放。)它們長(zhǎng)在小臉的什么地方?兒歌：小小鼻子本領(lǐng)大，長(zhǎng)在臉的最中央。鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最聽(tīng)話，長(zhǎng)在我的頭兩旁。*小結(jié)：我們的小臉上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。2、 操作探索師：旁邊有許多東西，你可以自己找一個(gè)地方，用你的小耳朵去聽(tīng)一聽(tīng)、小眼睛去看一看、小鼻子去聞一聞、小嘴巴去嘗一嘗，看看有什么秘密。(幼兒自主選擇物品，感受探索。)注意引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官感受探索。3、 交流協(xié)調(diào)剛才你玩了什么?你是怎么玩的?你用什么玩的?*小結(jié)：我們的小眼睛會(huì)看東西、小鼻子能聞味道和呼吸、小耳朵可以聽(tīng)聲音、小嘴巴會(huì)吃東西和說(shuō)話，它們的本領(lǐng)可真大!4、 操作探索如果沒(méi)有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜會(huì)怎么樣呢?這里有許多東西，你可以戴上試一試，看看會(huì)發(fā)生什么事情?(幼兒自主選擇物品，感受探索。)5、 交流協(xié)調(diào)戴上了這些東西，感覺(jué)怎么樣?想一想為什么會(huì)這樣?*小結(jié)：沒(méi)有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我們很不方便，所以我們要好好保護(hù)它們!6、 拓展延伸(放一段噪音，音量大一些。)這個(gè)聲音聽(tīng)上去怎樣?為什么要捂住耳朵?(保護(hù))那你們知道怎樣來(lái)保護(hù)我們的眼睛