汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程標(biāo)準(zhǔn)

1、精心整理汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程標(biāo)準(zhǔn)、課程基本信息課程名稱：汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修學(xué)時(shí)：192授課時(shí)間：第三、四學(xué)期授課對(duì)象：汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生課程性質(zhì)專業(yè)核心課先修課程：汽車電工電子技術(shù)基礎(chǔ)后續(xù)課程：汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)檢測與維修二、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。本課程將汽車電氣設(shè)備構(gòu) 造、維修知識(shí)融為一體，旨在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和方法能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí) 奠定良好的基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目標(biāo)本課程能使學(xué)生從整體上初步認(rèn)識(shí)電器檢測與維修所需要的知識(shí)與技能，使學(xué) 生具備一定的電氣電路識(shí)讀、調(diào)試、設(shè)備維修等知識(shí)及相關(guān)的職業(yè)能力，并能通過 典型工作任務(wù)教學(xué)改革提高學(xué)生積

2、極的行動(dòng)意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新_I創(chuàng)業(yè)能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)作前期準(zhǔn)備，為學(xué)生頂崗就業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)使學(xué)生具 備較強(qiáng)的工作方法能力和社會(huì)能力。（一）知識(shí)目標(biāo)：1. 掌握常見汽車電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)和基本工作原理。2 .掌握汽車電氣設(shè)備的使用、維護(hù)及故障分析的知識(shí)。3 .了解汽車電氣設(shè)備的新產(chǎn)品和新技術(shù)。（二）能力目標(biāo)：能正確使用汽車電氣設(shè)備維修中常用的工具、設(shè)備、儀器和儀表。掌握汽車常用電氣設(shè)備的拆裝和檢修方法。掌握常見汽車電路故障的診斷和排除方法。能讀懂汽車電路圖，能用電路圖分析汽車電路的基本工作情況。5.能正確使用萬用表、故障診斷儀、示波器及汽車電氣實(shí)訓(xùn)臺(tái)架等。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1. 有

3、較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；2. 有積極進(jìn)去、不斷向上的敬業(yè)精神和誠實(shí)守信、吃苦耐勞的職業(yè)品質(zhì);3. 培養(yǎng)優(yōu)良的企業(yè)7S管理品質(zhì)，提升職業(yè)素養(yǎng)。四、課程學(xué)分12學(xué)分五、課程設(shè)計(jì)（一）課程設(shè)計(jì)思路通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分析電氣各總成、零部件的結(jié)構(gòu)、工作原理及 它們之間的相互關(guān)系，了解電器部件各總成的調(diào)整內(nèi)容。通過課程中的典型工作任 務(wù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程，突出學(xué)生的實(shí)際操作技能訓(xùn)練，加強(qiáng)利用理論知識(shí)分析問題、 解決問題的的綜合能力，注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)的專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力， 并培養(yǎng)學(xué)生善于溝通和合作的品質(zhì)，樹立勞動(dòng)觀念和職業(yè)意識(shí)，以及環(huán)保、節(jié)能和 安全意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的“

4、短過渡”甚至“零過渡”奠定良好的基礎(chǔ)。最終 通過校企雙方的量化考核，為企業(yè)提供合格的、熟練完成崗位工作任務(wù)的維修高素 質(zhì)技能人才。（二）教學(xué)設(shè)計(jì)-課程教學(xué)以項(xiàng)目為導(dǎo)向，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以具 體項(xiàng)目和工作任務(wù)為載體，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和時(shí)段安排教學(xué)場所，對(duì)理論驗(yàn)證 以及基本實(shí)驗(yàn)技能能力的培養(yǎng)主要安排在專門實(shí)訓(xùn)室和虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，對(duì)發(fā) 動(dòng)機(jī)的電控、全車電路、故障診斷、二級(jí)維護(hù)、整車實(shí)訓(xùn)等在整車實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，培 養(yǎng)學(xué)生用已學(xué)過的知識(shí)來分析、解決問題的能力和獲取新知識(shí)的能力。在教學(xué)方法上，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將項(xiàng)目任務(wù)引入課程，將 理論講授包含在項(xiàng)目訓(xùn)練中，采用

5、項(xiàng)目式、啟發(fā)式、互動(dòng)式、案例式等教學(xué)方法, 使學(xué)生在實(shí)踐中掌握理論、學(xué)習(xí)知識(shí)，將生產(chǎn)中的新工藝、新方法、新技術(shù)引入課 堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2. 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)Q丄、/ r-f r.參考學(xué)時(shí)1汽車電氣設(shè)備整體認(rèn)知任務(wù)一：汽車電氣基礎(chǔ)的認(rèn)知任務(wù)二：汽車電路圖識(shí)讀102汽車電源系統(tǒng)的認(rèn)知任務(wù)一：蓄電池的認(rèn)知及維護(hù)任務(wù)二：發(fā)電機(jī)的認(rèn)知任務(wù)三：發(fā)電機(jī)的檢修任務(wù)四：發(fā)電機(jī)電壓調(diào)節(jié)器的認(rèn)知與檢修任務(wù)五：電源系統(tǒng)電路故障的檢修2513汽車起動(dòng)系統(tǒng)的認(rèn)知任務(wù)一：起動(dòng)機(jī)的認(rèn)知_任務(wù)二：起動(dòng)機(jī)的檢修任務(wù)三：起動(dòng)系統(tǒng)電路故障的檢修154汽車點(diǎn)火 系統(tǒng)的認(rèn)知與維修任務(wù)一：電子點(diǎn)火系統(tǒng)的認(rèn)知-

6、任務(wù)二：電子點(diǎn)火系統(tǒng)的檢修 任務(wù)三：電控點(diǎn)火系統(tǒng)的認(rèn)知 任務(wù)四：電控點(diǎn)火系統(tǒng)的檢修205照明與 信號(hào)系統(tǒng) 檢測與維'修 1 1任務(wù)一：照明和信號(hào)系統(tǒng)的認(rèn)知 任務(wù)二：照明系統(tǒng)電路故障的檢修 任務(wù)三：信號(hào)系統(tǒng)電路故障的檢修156汽車儀表與報(bào)警系統(tǒng)任務(wù)一：儀表系統(tǒng)的認(rèn)知任務(wù)二：報(bào)警系統(tǒng)的認(rèn)知任務(wù)三：儀表和報(bào)警系統(tǒng)電路故障的檢修157汽車安全與舒適系統(tǒng)任務(wù)一：汽車安全氣囊系統(tǒng)和防盜系統(tǒng) 任務(wù)二：中控門鎖和電動(dòng)車窗任務(wù)三：電動(dòng)座椅和電動(dòng)后視鏡 任務(wù)四：雨刮清洗系統(tǒng)和電動(dòng)天窗25汽車空調(diào)系統(tǒng)汽車整車電路分析任務(wù)一:任務(wù)二:任務(wù)三:任務(wù)四:任務(wù)五:汽車空調(diào)系統(tǒng)的認(rèn)知汽車空調(diào)系統(tǒng)元器件的檢修汽車空調(diào)系

7、統(tǒng)操縱機(jī)構(gòu)和控制電制冷劑的回收、凈化和加注汽車自動(dòng)空調(diào)原理與診斷任務(wù)六：汽車空調(diào)常見故障檢修（壓力故障）任務(wù)七：汽車空調(diào)常見故障檢修（電路故障）任務(wù)八：空調(diào)維修綜合操作任務(wù)一：大眾車系電路圖分析-任務(wù)二：豐田車系電路圖分析任務(wù)三：通用車系電路圖分析3532六、考核評(píng)價(jià)本課程考核采用過程考核和期末綜合考核相結(jié)合的方式，更加注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的把握和考核，鍛煉學(xué)生處理問題的方法、提高學(xué)生解決問題的能力。（1）過程考核：主要包括學(xué)生分析問題的思路、處理問題的方法、解決問題的能力、完成任務(wù) 的質(zhì)量與效果、書面資料的整理、記錄與總結(jié)以及平時(shí)上課的出勤率、作業(yè)情況等。成績占總成 績的60%。過程考核標(biāo)準(zhǔn)序

8、號(hào)考核項(xiàng)目考核點(diǎn)權(quán)重（%1汽車電源系統(tǒng)認(rèn)知與檢測知識(shí)考核點(diǎn)蓄電池的基本結(jié)構(gòu)和型號(hào)、正確使 用方法；蓄電池的其他充電種類和 方法；發(fā)電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)；電源系統(tǒng)的連 線、故障診斷與排除。15能力考核點(diǎn)部件的認(rèn)識(shí)；檢修的操作；電源系 統(tǒng)電路圖素質(zhì)考核點(diǎn)1、思維能力和分析問題、解決問題 的能力；2、良好職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范，較強(qiáng) 的質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)；3、團(tuán)隊(duì)合作精神和交流表達(dá)能力。2汽車起動(dòng) 系統(tǒng)檢測 與維修知識(shí)考核點(diǎn)起動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、位置；起動(dòng)系統(tǒng)的 維護(hù)及故障診斷與排除。10能力考核點(diǎn)起動(dòng)機(jī)開關(guān)操作；起動(dòng)系統(tǒng)的電路 圖素質(zhì)考核點(diǎn)1、思維能力、分析問題能力、解決 問題能力；2、 工作責(zé)任心、工作作風(fēng)；&#

9、39;13、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)；4、團(tuán)隊(duì)合作能力和交流表達(dá)能力。-3點(diǎn)火系統(tǒng)檢測與更換r -知識(shí)考核點(diǎn)點(diǎn)火系統(tǒng)各部件的名稱、位置；點(diǎn) 火系統(tǒng)各部件的類型和特點(diǎn)r -115能力考核點(diǎn)點(diǎn)火系統(tǒng)開關(guān)操作；點(diǎn)火系統(tǒng)各部 件的檢查與更換素質(zhì)考核點(diǎn)11、思維能力、分析問題能力、解決 問題能力；2、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)；3、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)；4、團(tuán)隊(duì)合作能力和交流表達(dá)能力。4-J: 111輔助電氣設(shè)備電路組成及檢測知識(shí)考核點(diǎn)風(fēng)窗刮水器的結(jié)構(gòu)、線路；暖風(fēng)、 除霜設(shè)備的結(jié)構(gòu)?？照{(diào)系統(tǒng)的組成、基本工作原理、 基本控制電路及其檢測方法。25能力考核點(diǎn)輔助電氣設(shè)備的操作。素質(zhì)考核點(diǎn)1、思維能力、分析問題能力、解決

10、問題能力；2、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)；3、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)；4、團(tuán)隊(duì)合作能力和交流表達(dá)能力。5全車電路 的檢測與 維修知識(shí)考核點(diǎn)汽車電路圖的符號(hào)、電線、插接器 等的表示方法；汽車電路圖的畫法；35能力考核點(diǎn)1. 全車電路的檢修2. 掌握電氣設(shè)備的拆卸；3. 掌握電氣設(shè)備的檢測；素質(zhì)考核點(diǎn)團(tuán)隊(duì)合作；5S要求；安全規(guī)范(2) 結(jié)果考核：在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后通過閉卷筆試方式進(jìn)行, 車電器的構(gòu)造、拆裝、檢測、更換等技能的掌握情況，一般為 的 40%。(3) 最終成績?cè)u(píng)定：最終成績由過程考核成績(60%)滿分 100分。主要考核學(xué)生對(duì)汽60分鐘的試卷考試。權(quán)重占總成績和期末綜合考核成績(40%)兩部分n送

11、XiX組成。最終成績G = X60% + Y >c40%，其中Xi指各項(xiàng)目過程考核成績，丫指期末綜合考核成n績。七、教學(xué)條件(一) 教師任職條件1. 專任教師 (1)具備良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德， 具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證;(2 )掌握職業(yè)教育教學(xué)方法，具有課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的能力；(3)具備“雙師”素質(zhì);持有汽車維修工等相關(guān)職業(yè)證書，或具有5年以上汽車修理廠工作經(jīng)歷(專職或兼職)；(4 )能密切聯(lián)系企業(yè)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。2. 兼職教師(1)具有2年以上汽修及相關(guān)崗位工作經(jīng)歷，有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);(2 )具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或在汽修相關(guān)技能競賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì);(3)具

12、有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。(二) 實(shí)踐教學(xué)條件1. 實(shí)訓(xùn)條件：參照技能實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)裝備， 每名學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)的使用面積不低于6m2，實(shí)訓(xùn)室樓層高度不低于4.5m，實(shí)訓(xùn)教學(xué)師生比在1:14左右。2. 有一定數(shù)量的緊密型工學(xué)結(jié)合的校外實(shí)習(xí)基地。（三）教學(xué)資源配備引入充1. 以臨朐縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以臨朐縣及周邊地區(qū)保有量較大的車型為例， 職業(yè)資格和行業(yè)規(guī)范要求，緊密結(jié)合汽車運(yùn)用與維修崗位需求，進(jìn)行內(nèi)容組織， 分體現(xiàn)職業(yè)教育特色與本地區(qū)特點(diǎn)。任務(wù)2. 以適度夠用、安全規(guī)范為原則，引入必須的理論知識(shí)，增加理實(shí)一體化、驅(qū)動(dòng)式教學(xué)內(nèi)容，采用多種教學(xué)模式靈活組織教學(xué)。'新工3. 本課程標(biāo)準(zhǔn)為基本需

13、求，教材內(nèi)容應(yīng)有所拓展，可以將新設(shè)備、_新技術(shù)、 藝及時(shí)適當(dāng)?shù)丶{入教材，以滿足汽車維修發(fā)展的實(shí)際需要。4. 教材應(yīng)做到語言簡練、圖文并茂、通俗易懂、深入淺出；圖形的選用盡可能采用立體圖形，實(shí)操部分多采用照片圖和維修手冊(cè)中的圖片等。一八、實(shí)施建議-本課程采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教學(xué)做一體化”的模式進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過程中 綜合運(yùn)用任務(wù)教學(xué)法、演示法、啟發(fā)引導(dǎo)法、行為導(dǎo)向教學(xué)法、講授法等教學(xué)方法 結(jié)合多媒體課件和仿真軟件開展教學(xué)，教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練和社會(huì)能 力的提升.-1. 本課程中每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目都是典型汽車電器的構(gòu)造、檢測與維修;2 .由訓(xùn)練入手引入相關(guān)知識(shí)和理論，通過技能訓(xùn)練提高相關(guān)理論知識(shí)的綜合應(yīng) 用能力，體現(xiàn)做中學(xué)、學(xué)中練的教學(xué)思路;3 .訓(xùn)練項(xiàng)目可以與汽車技能大賽大賽相結(jié)合，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作完成訓(xùn)練項(xiàng)目;4 .實(shí)施訓(xùn)練項(xiàng)目