平安印象優(yōu)秀征文集錦_第1頁(yè)
平安印象優(yōu)秀征文集錦_第2頁(yè)
平安印象優(yōu)秀征文集錦_第3頁(yè)
平安印象優(yōu)秀征文集錦_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、平安印象優(yōu)秀征文【集錦】第一篇:平安印象生活中有這樣的人:他們有的失去了眼睛,有的失去了手臂,也 有的失去了一條腿而下午的一節(jié)課,讓同學(xué)們體驗(yàn)了這樣的生活。伴隨著清脆的上課鈴聲, 宋杰老師走進(jìn)教室, 滿面春風(fēng)地對(duì)我們 說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課讓我們一起做個(gè)有趣的游戲,好嗎 ?”“好 !”同學(xué)們異口同聲地回答。宋老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)醒目的大字 安是福。這四個(gè)字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。游戲開(kāi)始了,宋老師先找一位同學(xué),用一條圍巾遮住他的雙眼, 要求他由教室門(mén)口走到自己的座位上。 這位同學(xué)由門(mén)口向自己的座位 走去。此時(shí),他什么也看不見(jiàn),走得比較慢。因?yàn)樗麑?duì)這里的地形比 較熟悉,所以在走的過(guò)程中并沒(méi)有出現(xiàn)

2、磕磕絆絆的現(xiàn)象, 不一會(huì)兒就 走到了自己的位置上。接下來(lái),宋老師讓這位同學(xué)再走到老師跟前。宋老師此時(shí)站在講臺(tái)的一角。這位同學(xué)走上講臺(tái)后,一會(huì)兒向左走, 一會(huì)兒向右走,盲目地走來(lái)走去,一直沒(méi)有走到老師跟前,引得同學(xué) 們哈哈大笑。接著,宋老師又找一位同學(xué), 用圍巾綁住他的雙臂, 吩咐他:“作 一下自我介紹,并幫我收拾一下講臺(tái)。 ”這位同學(xué)走上講臺(tái),大聲說(shuō):我叫王明宇,今年 12 歲,請(qǐng)大家多多關(guān)照 !謝謝 !”然后,他掃視一下講臺(tái),發(fā)現(xiàn)地上有根小棍,就想用雙腳夾起來(lái),試了幾次,卻怎 么也夾不起來(lái)。老師又叫他把講臺(tái)上的鉛筆拿起來(lái)在本子上寫(xiě)個(gè)字。4王明宇試著用嘴叼鉛筆, 最后雖然把筆叼了起來(lái), 但怎么

3、也擺不正鉛筆,還掉了幾次,逗得同學(xué)們捧腹大笑2017 年平安印象優(yōu)秀征文2017 年平安印象優(yōu)秀征文。宋老師又叫我們作了幾個(gè)殘疾試驗(yàn),結(jié)果我們嘗試起來(lái)都較困難。宋老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō): “同學(xué)們,在生活中不但不能歧視殘疾人,還要關(guān)愛(ài)他們,也要思考他們殘疾的原因。 除了先天性的殘疾外,其他就是災(zāi)難帶給他們的傷害,可能是車禍,也可能是打架斗毆安全大于天,平安就是福。 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們的世界就會(huì)變得更加美好 !”一個(gè)火苗可以燒毀一片森林,原來(lái)的蒼翠霎時(shí)間成了一片火海。面對(duì)火災(zāi),我們的生命談何脆弱 !平時(shí)經(jīng)常去逛商場(chǎng)的我們是否在玩樂(lè)之前看清消防通道在哪里,商場(chǎng)里的疏散路線圖是怎樣的 ?事實(shí)

4、上很少有人這樣做。我在假期回家的時(shí)候去逛商場(chǎng), 突然發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)的頂樓一層被燒得面目全非。后來(lái)才知道原因是頂樓是經(jīng)營(yíng)餐飲的地方, 因?yàn)閺N師用火不當(dāng)起火。有很多人受傷,這就是因?yàn)榘踩庾R(shí)薄弱, 不知道自救與逃生的辦法2017年平安印象優(yōu)秀征文高三作文。至此讓我想到了消防安全教育講座上的一個(gè)事例: 寢室使用違禁電熱棒,壺水燒干引發(fā)火災(zāi)。由于靠近門(mén)口的兩個(gè)同學(xué)不懂滅火方法,所以在去接水滅火的同時(shí)導(dǎo)致火勢(shì)變大, 使得其他四名同學(xué)無(wú)路可逃,最終從六樓跳下結(jié)束自己的生命我們身邊存在很多消防安全隱患, 看著視頻報(bào)道中一條條鮮活生命的消逝, 這些隱患值得我們?nèi)リP(guān)注。 寢室的違禁電器造成的電氣設(shè) 備引起的火災(zāi)、 吸

5、煙不當(dāng)引發(fā)的火災(zāi)等等。 都是我們?nèi)粘I钪行枰?注意的事情。 作為大學(xué)生的我們, 應(yīng)該在日常生活中就遵守用電安全 規(guī)則,做到不使用大功率電器。學(xué)會(huì)正確使用消防器材,掌握逃生技 巧??蘼?,喊聲,警笛聲,一切嘈雜的聲響在這場(chǎng)大火中扭曲著,人 們的恐怖感, 緊張感被無(wú)限放大, 黑暗中燃起的紅光如同死神的召喚 信號(hào)這是一件多么恐怖的事情!不要讓死亡之火燃及自身,傷害身 邊的人!是啊,生活中退一步海闊天空, 彼此間相互謙讓、 相互尊重,平安就會(huì)永駐人間 !第二篇:平安印象安全總不被人重視,這幾年,闖紅燈,酒后駕車,被車撞,出車 禍的人不可勝數(shù),所以我們要提倡“安全伴我行”這一主題活動(dòng)。這幾年內(nèi),交通意外

6、可不少,就說(shuō)我們次塢鎮(zhèn)吧,也有出車禍的, 說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷吧,那天,天上下著蒙蒙細(xì)雨,爸爸開(kāi)著汽車來(lái)接 我們回家,我們?cè)谄嚿险f(shuō)說(shuō)笑笑,我看著車后的電瓶三輪車,好像 有事要發(fā)生一樣,我們到家門(mén)口的小道上,連車頭都已經(jīng)轉(zhuǎn)進(jìn)去了, 那輛電瓶三輪車突然沖上來(lái),原來(lái)它剎車不靈,速度又太快, “嘭” 的一聲,爸爸的汽車一下子變了形,整個(gè)后車門(mén)扁了,后門(mén)的窗戶也 被震碎了,那輛騎電瓶三輪車的男人很可悲,整個(gè)手指流著血,那孩 子更是可憐,整張臉流著血,那只流血的手捂著臉,爸爸急忙叫人把 孩子送去醫(yī)院。值得慶幸的是,只是皮外傷。還有一次我在學(xué)校的海報(bào)上看見(jiàn)了一則新聞, 一個(gè)男子不愿走天 橋,橫跨欄桿過(guò)街道,對(duì)

7、面過(guò)來(lái)的車輛沒(méi)注意到,車行道上出現(xiàn)了行 人,于是一下子就撞上了, 他被撞飛到了離汽車幾十米遠(yuǎn)的地方,當(dāng) 場(chǎng)身亡。血的教訓(xùn)一樁樁,一件件。我們一定要學(xué)好安全知識(shí),正確的走 人行道,不闖紅燈,不酒后駕車,正確的運(yùn)用交通規(guī)律,盡量的減少 那些交通車禍 2017 年平安印象優(yōu)秀征文文章 2017 年平安印象優(yōu)秀,轉(zhuǎn)載請(qǐng)征文出自 http:/gkstk/article/wk-78500001851897.html保留此鏈接!。我們要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,好學(xué)生。這樣整個(gè) 社會(huì)才能強(qiáng)大起來(lái)。第三篇:平安印象生命不可能有兩次, 但是許多人連一次也不善于度過(guò)。 每個(gè)人都 不愿意失去自己的生命, 但總不免有些

8、人作繭自縛。 我們經(jīng)常聽(tīng)聞一 些消防安全問(wèn)題奪取了很多人的性命,但又有多少人引以為戒了呢 我想這樣的人少之又少。 我們不免會(huì)感嘆生命誠(chéng)可貴, 可是最終又成 了別人口中的感嘆我們一定要珍惜自己的生命,關(guān)注消防安全, 切莫讓美好的生命就這樣逝去,讓我們?cè)浅錆M理想的生活萬(wàn)念俱灰”古人云:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生” ,山中的野火,不知何時(shí)會(huì) 燒起,這種火的燃燒,沒(méi)有絲毫的預(yù)兆。來(lái)是那樣的匆匆,而去呢 野火的去沒(méi)有匆匆,只有慢慢。清明將至,這讓我想起了之前去山上給爺爺掃墓時(shí)的親眼所見(jiàn)。一陣風(fēng)吹過(guò),起先只看到了濃郁的黑煙從另一處的山的背面滾滾襲來(lái), 緊接著就是沖天的火苗沿著山脊爬上來(lái),又蔓延開(kāi)來(lái)。火勢(shì)熊熊,緊 接著聽(tīng)到的是消防警笛,過(guò)了很久火才被撲滅試想大面積的起火, 再附之于風(fēng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論