雙手頭上前拋實(shí)心球

1、雙手頭上前拋實(shí)心球說課稿 尊敬的各位評(píng)委上午好，我是 -號(hào)考生。今天我說課的內(nèi)容是：-版本教材-冊第-課時(shí)，雙手頭上前拋實(shí)心球.下面就本次課我是如何設(shè)計(jì)匯報(bào)如下：一、教材分析新課標(biāo)要求學(xué)會(huì)的基本動(dòng)作之一，它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜投擲動(dòng)作的基礎(chǔ)，也是一種自我力量練習(xí)的基本方法。是學(xué)生喜愛又易于掌握開展的體育運(yùn)動(dòng)，能夠提高學(xué)生投擲、靈敏、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，有助于學(xué)生養(yǎng)成勇于拼搏，積極進(jìn)取的精神。二、學(xué)情分析： 本課的授課對(duì)象是聾啞學(xué)生，聾啞學(xué)生聽力功能有障礙，那么我將借助手語和口型相結(jié)合的方法來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，通過老師親身做示范，讓學(xué)生專管的去感受，并且去模仿的教學(xué)方法，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本節(jié)課結(jié)合聾

2、啞學(xué)生身體特點(diǎn)，選擇雙手頭上前拋實(shí)心球發(fā)展學(xué)生的速度、力量及協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。學(xué)生活潑好動(dòng)，易于接受新事物、新技術(shù)，但是學(xué)生注意力容易分散，所以在教學(xué)中采用學(xué)生積極體驗(yàn)、比賽、展示等調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的思維和能力，同時(shí)教師也要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情三、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：是使學(xué)生初步掌握雙手頭上前拋實(shí)心球技術(shù)原理及動(dòng)作要領(lǐng)。 技能目標(biāo)：是發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)上肢力量；提高投擲能力。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，促進(jìn)身心全面發(fā)展。四、教學(xué)重點(diǎn)：持球的動(dòng)作。 難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)用力（畫圖并簡單講述一下）五、教法與學(xué)法： 教法：本次課主要采用啟發(fā)式教學(xué);

3、講解示范法;合作教學(xué)法;游戲比賽法等利用新穎、生動(dòng)、靈活、有效的教學(xué)方法，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，做教學(xué)的組織者、引領(lǐng)者、指導(dǎo)者、參與者。面向全體學(xué)生， 使不同層次的學(xué)生從運(yùn)動(dòng)中都能得到鍛煉，并且在運(yùn)動(dòng)當(dāng)中獲得快樂。學(xué)法：根據(jù)本節(jié)課的授課對(duì)象是聾啞學(xué)生，結(jié)合其身體特點(diǎn)，所以主要采用示范的教學(xué)方法。然后分組練習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，并且小組間比賽等方法。貫徹團(tuán)結(jié)協(xié)作的教學(xué)理念，讓學(xué)生自主的去體驗(yàn)、觀摩的方法，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，并且按學(xué)習(xí)水平不同，分層次分組教學(xué)。六、教學(xué)過程 1.準(zhǔn)備部分（10分鐘） 課前常規(guī)后，我根據(jù)本節(jié)課的主要運(yùn)動(dòng)部位，肩、頸、腰等關(guān)節(jié)，有針對(duì)性的做簡單熱身操

4、，共計(jì)6節(jié)，使學(xué)生的身體機(jī)能從分得到調(diào)動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)中的損傷。 2.基本部分（30分鐘）：(1)創(chuàng)設(shè)情境、自主體驗(yàn)：女生由體委帶領(lǐng)觀看完整示范動(dòng)作掛圖，產(chǎn)生雙手頭上擲實(shí)心球的動(dòng)作表象，討論雙手頭上擲實(shí)心球的步驟。男生由教師帶領(lǐng)，在田徑場地旁有序的自主體驗(yàn)雙手頭上擲實(shí)心球。一輪后交換場地。(2)示范講解：集合（手語）。師生共同總結(jié)雙手頭上擲實(shí)心球的基本要領(lǐng)：1.持球，雙手手指自然分開，雙手大拇指在秋后成八字型。2.預(yù)備，雙腳前后站立，相隔一腳左右等。教師做標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作示范。讓學(xué)生熟記口訣：后腿蹬，前腿撐；收腹立腰緊挺胸；直臂撥球把球拋；最后換腿保平衡。(3)層層遞進(jìn)：學(xué)生自行練習(xí)徒手分解動(dòng)作、連貫動(dòng)作，教師指導(dǎo)。(4)大膽嘗試，分組練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo) （5）分組展示，小組比賽，看誰拋得遠(yuǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)。 3.結(jié)束部分：（4分鐘）： 讓學(xué)生模仿我的動(dòng)作，拉伸頸、肩、腰、腿等部位，做放松操共4節(jié)，達(dá)到放松身心的目的。 然后進(jìn)行課堂小結(jié)：指出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)提高。 布置器材收回，師生再見。七、場地器材：田徑場地，實(shí)心球10個(gè)八、預(yù)計(jì)效果：預(yù)計(jì)練習(xí)密度為45%左右（18分鐘，總共40分鐘