林頭小學(xué)2006學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

1、林頭小學(xué)2006學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)本學(xué)期，我們以學(xué)校的工作計(jì)劃為中心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，營(yíng)造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍，提高我校教育信息化程度，推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化?，F(xiàn)就一學(xué)期以來學(xué)校信息化工作進(jìn)行小結(jié)如下：一、信息技術(shù)課程教學(xué)：本學(xué)期全科組教師熱愛黨的教育事業(yè)，工作勤勤懇懇，刻苦鉆研，集體備課，真正做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度等多方面的一致。適應(yīng)順德區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的要求，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，結(jié)合課程改革，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制定出符合學(xué)

2、生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中，盡量避免那種讓學(xué)生被動(dòng)地應(yīng)付、機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背、簡(jiǎn)單重復(fù)等現(xiàn)象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力，能夠成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會(huì)的建設(shè)者，能夠不唯書、不唯上，能用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語(yǔ)言去表達(dá)，能夠成為一個(gè)獨(dú)特的自我。通過參加區(qū)的信息技術(shù)學(xué)科新教材培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升我校本學(xué)科教育教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生得到更好地掌握本學(xué)科知識(shí)的教學(xué)“軟條件”。我校信息技術(shù)課按國(guó)家教委教學(xué)大綱要求，采用佛山市順德區(qū)統(tǒng)一的信息技術(shù)教材。三年級(jí)學(xué)習(xí)了：電腦小畫家，中英文輸入訓(xùn)練等；四年級(jí)學(xué)習(xí)了：制作演示文稿、電子郵件等。五年級(jí)學(xué)習(xí)了：Winlogo語(yǔ)言

3、程序設(shè)計(jì)。六年級(jí)學(xué)習(xí)了：信息技術(shù)綜合應(yīng)用。教學(xué)中采用多媒體課件、講解、演示、練習(xí)相結(jié)合的方法，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)多方面的操作技術(shù)及應(yīng)用方法。學(xué)生不僅了解并掌握了計(jì)算機(jī)的基本原理，還能用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都到中小學(xué)教學(xué)網(wǎng)上去學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。學(xué)生考試采用順德區(qū)教育局統(tǒng)一的試題來進(jìn)行上機(jī)操作考試，學(xué)生的信息技術(shù)考試合格率達(dá)99%以上，優(yōu)秀率達(dá)82%，真正做到教書育人。二、教研工作：1、積極組織全科組教師開展教研活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，不斷探索新的教學(xué)模式，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確定了教學(xué)目標(biāo)。2、積極外出聽課，以及參加參加信息

4、技術(shù)類講座等的學(xué)科教研活動(dòng)，努力提升我科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在本學(xué)期中段，我科組的麥?zhǔn)⒕S、鐘正先、張宗年、袁勤杰等4位老師還參加了區(qū)信息技術(shù)新教材教法培訓(xùn)。此外我科組還組織了麥?zhǔn)⒕S、鐘正先、袁勤杰、郭芳興等4位老師參加了區(qū)組織的現(xiàn)代教育技術(shù)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化相關(guān)主題的“名師名家講壇”活動(dòng)。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，本學(xué)科的教學(xué)水平得到了有效的提升。3、積極開展信息技術(shù)課題立項(xiàng)研究，加強(qiáng)教學(xué)科研。在上學(xué)期我校成功立項(xiàng)的全國(guó)“十五”課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的研究，在上學(xué)期中段時(shí)上交了課題中期成果材料。與此同時(shí)，在這一科研課題的基礎(chǔ)，我科組向省電教館申報(bào)課題名稱為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)段自主學(xué)習(xí)模式的

5、研究的另一項(xiàng)全國(guó)“十五”課題獲得了通過。學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科方面的教學(xué)科研又躍上一個(gè)新的臺(tái)階。4、在上級(jí)教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校信息技術(shù)學(xué)科的重視和支持下，我科組抓住順德區(qū)申報(bào)成為“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)委員會(huì)十一五規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)區(qū)”的契機(jī)，申報(bào)成為區(qū)內(nèi)三所“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)委員會(huì)十一五規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)區(qū)”的實(shí)驗(yàn)小學(xué)之一，這次申報(bào)的成功獲批是我校信息技術(shù)教育科研的一次大躍進(jìn)，雖然今后還有更多的工作和挑戰(zhàn)，我科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的富有遠(yuǎn)見的決策和指引下，以及信息技術(shù)科組的同事們將同心協(xié)力下，我相信我校的現(xiàn)代教育技術(shù)水平將再次躍上一個(gè)新的臺(tái)階。三、第二課堂活動(dòng)為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，根據(jù)我校實(shí)際

6、情況開展競(jìng)賽活動(dòng)，在往屆舉行了 “電腦打字大王”比賽的基礎(chǔ)上，我科組在迎接區(qū)鎮(zhèn)的小學(xué)生LOGO語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)比賽，成功舉行了校際的LOGO語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)比賽。四、配合學(xué)校工作，全面推進(jìn)教育信息化。1、努力開創(chuàng)我校教育信息工作新局面。本學(xué)期，信息技術(shù)科組在學(xué)校的教育教學(xué)管理與學(xué)校的整體教學(xué)工作中繼續(xù)扮演著重要的作用。學(xué)期初，我科組繼續(xù)完善校園網(wǎng)的FTP系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了電子備課，學(xué)生情況、教學(xué)的計(jì)劃、總結(jié)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等都能上傳并資源共享，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公，老師們也習(xí)慣了使用這一方便的系統(tǒng)平臺(tái)，讓此系統(tǒng)成為學(xué)校管理與教學(xué)管理的重要輔助手段。本學(xué)期，我科組還重新建立了學(xué)校網(wǎng)站，并實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)站和FTP系統(tǒng)在互

7、聯(lián)網(wǎng)上瀏覽和登陸。2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，繼續(xù)完善校園網(wǎng)的建設(shè)。我校現(xiàn)在計(jì)劃進(jìn)行電腦二室和電腦機(jī)器人教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，使我校的電化教學(xué)得到進(jìn)一步完善，保證良好的電化教學(xué)效果。此外，為提升全體老師門的工作效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法，在六年級(jí)辦公室已進(jìn)行現(xiàn)代化辦公改造的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)為對(duì)其他教師辦公室現(xiàn)代化辦公的改造，讓每位老師添置人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，并將購(gòu)買一段數(shù)量的筆記本電腦分配給部分老師，以便更好的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公和教學(xué)。3、做好錄像、課件制作、各類統(tǒng)計(jì)、以及校訊通工作：本學(xué)期我們科組的老師還極只配合學(xué)校學(xué)校各類教育教學(xué)活動(dòng)以及其他科組老師制作課件、協(xié)助拍攝和錄像等。為學(xué)校資料存儲(chǔ)做了大量工作。年

8、初統(tǒng)計(jì)和其他統(tǒng)計(jì)也是我科組的一項(xiàng)常規(guī)工作，我科組為完成好這項(xiàng)工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，將此項(xiàng)工作按時(shí)按質(zhì)的完成好。校訊通工作方面，我校師生日常打卡積極配合，失卡補(bǔ)卡及時(shí)，而且我科組還對(duì)我校老師的校訊通網(wǎng)站后臺(tái)使用操作進(jìn)行了培訓(xùn)，大部分老師學(xué)會(huì)了使用校訊通網(wǎng)站后臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。五、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育，積極開展以環(huán)保為主題的信息技術(shù)類的各項(xiàng)競(jìng)賽。在當(dāng)今信息化時(shí)代，信息技術(shù)本身就代表著時(shí)尚與科技的先鋒。學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課很感興趣。如果能在信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)中滲透環(huán)保教育，將能對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。因此，我科組將在信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)中滲透環(huán)保教育，并積極開展以環(huán)保為主題的信

9、息技術(shù)類的電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)等電腦作品制作競(jìng)賽。六、全力爭(zhēng)取信息技術(shù)學(xué)科的實(shí)際效益今學(xué)期我科組取得的成績(jī)具體如下：1、申報(bào)的另一項(xiàng)全國(guó)“十五”課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)段自主學(xué)習(xí)模式的研究的另一項(xiàng)全國(guó)“十五”課題獲得省電教館的審批通過。2、成功申報(bào)成為順德區(qū)作為“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)委員會(huì)十一五規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)區(qū)”的九所實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一（小學(xué)只有三間）。3、在陳校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加強(qiáng)與英語(yǔ)科組的合作，我科組協(xié)助輔導(dǎo)學(xué)生參加第五屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”“敏特英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力競(jìng)賽”，取得并取得了優(yōu)異成績(jī)。與此同時(shí)，還協(xié)助英語(yǔ)科組申報(bào)了課題名為應(yīng)用敏特英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)， 提高小學(xué)高年級(jí)段學(xué)生英語(yǔ)閱讀能

10、力的研究的全國(guó)教育技術(shù)研究“十一五”重點(diǎn)課題的子課題。4、在鎮(zhèn)“小學(xué)信息技術(shù)LOGO語(yǔ)言”比賽中，五（1）班何煒杰同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，并獲參加區(qū)決賽資格，此后該同學(xué)還在“順德區(qū)小學(xué)LOGO程序設(shè)計(jì)”比賽中，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師麥?zhǔn)⒕S、鐘正先、袁勤杰。5、余金彪老師的整合課例靜靜的獲鎮(zhèn)“信息技術(shù)與課程整合”課例評(píng)比小學(xué)組別三等獎(jiǎng)。6、北滘鎮(zhèn)中小學(xué)生書法美術(shù)攝影比賽中，康鵬姣同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，何煒杰同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，楊鉑獲三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師麥?zhǔn)⒕S。7、在鎮(zhèn)“電教研究成果評(píng)比”活動(dòng)中，鐘正先老師的課件電子郵件獲得小學(xué)課件組三等獎(jiǎng)。8、杜金鳳老師撰寫的淺談電教手段在數(shù)學(xué)教學(xué)中的利與弊電教論文在區(qū)電教研究成果評(píng)比活動(dòng)中獲電教論文類三等獎(jiǎng)。9、在區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比中鐘正先老師的論文拓寬教學(xué)視角，培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型人才獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。10、在全國(guó)“中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)”中，我校四（3）班的陳凌飛同學(xué)的網(wǎng)頁(yè)蘭室幽香獲省小學(xué)組網(wǎng)頁(yè)類別三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)老師鐘正先。七、存在的不足及今后努力的方向1、進(jìn)一步地加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各學(xué)科老師的電化教學(xué)技能的培訓(xùn)，讓學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)躍上新的