幼兒中班保教活動(dòng)教案

1、幼兒中班保教活動(dòng)教案教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)的，看看下面的幼兒中班保教活動(dòng)教案吧！幼兒中班保教活動(dòng)教案【設(shè)計(jì)思路】中班幼兒有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望，對(duì)于周?chē)缕娴氖挛锒紩?huì)產(chǎn)生疑問(wèn)并愿意探索。為了讓幼兒樂(lè)于參加科學(xué)探究活動(dòng)，懂得珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)，并從中獲得一些關(guān)于水的粗淺科學(xué)知識(shí)，所以設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓幼兒從中體驗(yàn)到探索與嘗試的樂(lè)趣?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.萌發(fā)幼兒節(jié)約用水，保護(hù)水資源的意識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒的理解能力及大膽表達(dá)自己感受的能力。3.幫助幼兒了解水的用途。知道水對(duì)人類、動(dòng)物、植物的重要性?！净顒?dòng)難點(diǎn)重點(diǎn)】引導(dǎo)幼兒知道水的重

2、要性，培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的想象空間、表現(xiàn)空間。物質(zhì)準(zhǔn)備：1.節(jié)約用水的有關(guān)圖片及玩具小狗和玩具娃娃各一。2.歌曲水龍頭不哭了。3.幼兒每人一杯水?！净顒?dòng)過(guò)程】（一） 隨音樂(lè)劃船歌邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)入教室，通過(guò)提問(wèn)引出兒歌。（評(píng)析：俗話說(shuō)幼兒只對(duì)他們喜歡的東西感興趣，我設(shè)計(jì)了這一種開(kāi)始部分，是為了讓幼兒對(duì)后面的內(nèi)容更有興趣，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”，從而也給他們?cè)O(shè)置了一個(gè)懸念。） （二）1、教師利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戲的口吻請(qǐng)幼兒欣賞兒歌好渴好渴想喝水，讓幼兒喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培養(yǎng)愛(ài)心，并提問(wèn)：小狗和小妹妹口渴時(shí)怎么樣？喝了水以后怎么樣了

3、？引出對(duì)水的作用的談?wù)摗?、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)水的作用。3、教師和幼兒共同觀察“水的作用”的有關(guān)圖片，講講水的作用，根據(jù)幼兒的發(fā)言，教師進(jìn)行拓展，幫助幼兒進(jìn)一步理解水對(duì)人類生活的關(guān)系，可用兒歌水是寶的形式將幼兒的發(fā)言進(jìn)行整理，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。（評(píng)析：由幼兒非常感興趣的游戲主題，讓幼兒喂“小狗”和“娃娃”喝水，從而也就引出了水的作用。再結(jié)合圖片及兒歌的形式不僅讓幼兒從中獲得一些關(guān)于水的科學(xué)知識(shí)，而且又很輕松的學(xué)會(huì)并理解了兒歌的內(nèi)容。）4、提出情景假設(shè)：如果沒(méi)有水啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言。5、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：水的作用很大，我們?cè)撛趺崔k？幫助幼兒進(jìn)一步知道節(jié)約用水的重要性。（評(píng)析：通過(guò)假設(shè)及幼兒的討論不僅提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，滿足了他們的表現(xiàn)欲望，而且吸引了幼兒的探索欲望，并懂得珍惜資源，培養(yǎng)了幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。）6、欣賞歌曲水龍頭不哭了，并鼓勵(lì)幼兒在兒歌的伴 奏下大膽表演，讓幼兒對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行情感體驗(yàn)， 然后劃船回家。（評(píng)析：幼兒天性是好動(dòng)的，想象力是豐富的，在音樂(lè)的伴奏下，可以讓幼兒自由發(fā)揮，更讓幼兒對(duì)節(jié)約用水有一種情感體驗(yàn)，最后的劃船回家剛好