小班語言課幼兒園小班教案

1、小班語言課幼兒園小班教案關(guān)于編寫教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。下面小編為大家分享小班語言課幼兒園小班教案，歡迎大家參考借鑒。活動(dòng)目標(biāo)：1.知道故事中三顆星代表什么?什么是紅黃綠交通燈?2.理解故事有趣的情節(jié)，理解故事大意3.結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，說說路上有什么以及自己過馬路的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備自備材料1根據(jù)故事制作的ppt2 輕音樂一段3 紅黃綠顏色的星星圖片，頭飾，各種汽車圖片其他準(zhǔn)備幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識紅黃綠三種顏色預(yù)備環(huán)節(jié)老師今天跟大家玩一個(gè)拍手游戲，小手拍拍，小手拍拍，嘴巴在在哪里，嘴巴在這里。小手拍拍，小手拍拍，眼睛在哪里?眼睛在這里，眼睛在這里?；顒?dòng)過程一、教師

2、以歌曲小星星導(dǎo)入，引發(fā)幼兒閱讀興趣。教師：小寶貝們的眼睛一眨一眨真漂亮，讓老師想起一首好聽的歌，老師唱的時(shí)候小朋友給老師像這樣給老師打節(jié)奏可以么?拍一下手，拍一下腿，拍一下手，拍一下腿，會唱的小朋友可以跟老師一起唱。(教師和小朋友一起唱小星星的歌)教師：這首歌的名字就叫小星星。今天老師要跟你們講一個(gè)故事，故事里面也有三顆星星，故事的題目就叫三顆小星星。二、感知理解故事1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情景教師：(拿出星星的卡片)你們瞧，三顆星星來到我們這里了。教師：(手指紅星星)這是紅星星，他是什么星星?教師：紅星星教師：我們來跟他打個(gè)招呼吧(師范：紅星星你好)教師：這是黃星星，他是什么星星?教師：黃星星教

3、師：我們來跟他打個(gè)招呼吧幼兒：黃星星，你好。教師：這是什么星星?幼兒：綠星星教師：我們來跟他打個(gè)招呼吧。幼兒：綠星星你好2.看圖預(yù)讀故事教師：小朋友們，小星星們都是住在哪里呀?幼兒：天上。教師：你們回答的真好，小星星們住在天上，在云朵里，他們是三個(gè)好朋友，喜歡在云朵里做游戲，一天，他們玩耍的時(shí)候，紅星星不小心掉下來了，掉到馬路邊的大樹枝上了。馬路上有很多小汽車開來開去的。突然小汽車看到紅星星了，馬上就停下來了。路都被堵住了。教師：小汽車看到了紅星星就怎么啦?幼兒：就停下來了。教師：這時(shí)候，黃星星和綠星星下來找紅星星教師：可是，小汽車看到綠星星，都開走了。教師：小汽車看到綠星星，就怎么啦?教師：

4、這可真有意思，要不，我們來輪流眨眼睛吧。教師：小朋友們，什么是眨眼睛啊?教師：你們做的真棒，原來眨眼睛就是睜一下眼?閉一下眼睛。教師：那你們想不想知道星星們誰在睜眼睛?誰在閉眼睛?教師：要不我們一起去故事書里面看看吧。教師:老師現(xiàn)在把書發(fā)給你們，你們自己找找看。(常規(guī)：如果小朋友不會看書強(qiáng)調(diào)一下怎么看書?)(書的封面是畫著很多大圖畫的這一面，書的封底是寫著很多小字的這一面，小朋友們將畫著大圖畫的對著自己一頁一頁的翻著看)放輕音樂，幼兒自由閱讀教師：現(xiàn)在所有的小朋友都在老師的眼睛里，老師找找看老師在不在你們的眼睛里?3.在集體面前回答討論老師在看書之前提出的問題。故事中重難點(diǎn)的講解教師：寶貝們，

5、你們看到故事書里面哪顆星星睜眼了?孩子自由回答教師：你們真棒。有的小朋友看到了紅星星睜眼，有的小朋友看到了黃星星睜眼，有的小朋友看到了綠星星睜眼。教師：到底故事里講的和你們看到的是不是一樣的呢，接下來請所有的寶貝關(guān)上你們小嘴巴，我們一起來看看故事找答案吧。4.理解閱讀教師指導(dǎo)幼兒一起一頁一頁翻書理解故事大意教師注意講故事的方式，每一頁翻頁時(shí)候的銜接，每一頁的提問方式教師：“突然哪顆星星不小心掉下來了?”(教師圈圖)教師：“紅星星掉到了那里?汽車看到之后發(fā)生了什么事情?”教師：“綠星星和黃星星來找紅星星?又發(fā)生了什么事情?”教師：“你們知道是什么原因嗎?”他們也不知道。于是他們想了個(gè)好辦法，決定

6、輪流眨眼睛，你們也輪流眨眼睛給老師看一看吧?”總結(jié)：哦，原來眨眼睛啊，就是有時(shí)候睜眼睛，有時(shí)候閉眼睛，你在閉眼睛，他在睜眼睛，有的時(shí)候，你在閉眼睛，他在睜眼睛，我們的眼睛是閉一下睜一下。教師：“你們看：他們玩眨眼睛的游戲，誰的眼睛是睜開的?誰的眼睛是閉著的?故事里說紅星星睜開眼睛的時(shí)候，汽車都怎么啦?”小結(jié)：“紅星星睜眼的時(shí)候，汽車都停下來了?！苯處煟骸澳銈兛吹秸l的眼睛睜開?誰的眼睛閉著，故事里說小汽車怎么啦?(追問：什么顏色的星星亮?)”讓孩子體驗(yàn)，教師引導(dǎo)孩子做動(dòng)作。小結(jié)：汽車看到黃星星亮的時(shí)候，汽車沒有往前走?汽車在準(zhǔn)備著。教師：什么顏色的星星亮了?汽車又怎么樣了?(同樣讓孩子體驗(yàn)往前看)小結(jié)：綠色亮的時(shí)候，汽車排隊(duì)往前開。教師：你們看到星星去哪里了?變成了什么?現(xiàn)在是什么顏色的星星亮了?你們覺得汽車看到綠燈亮了，他們會怎么做?三、幼兒跟讀播放教學(xué)軟件，動(dòng)畫三顆星星分級閱讀第二級第六節(jié)。師：小朋友跟著教學(xué)軟件一來讀一讀這個(gè)故事。四、互動(dòng)游戲教師：那現(xiàn)在你們來做信號燈，老師做小汽車。我們一起來玩交通信號燈的游戲吧!老師帶汽車頭飾，將幼兒分為三個(gè)組分別拿紅燈，黃燈，綠燈圖片，教師喊口令：紅燈亮，扮演紅燈的小朋友站起來，黃燈亮，扮演黃燈的小朋友站起來，綠燈亮，扮演綠燈的小朋友站起來，教師做相應(yīng)汽車的停，準(zhǔn)備著，開走的動(dòng)作。五、活動(dòng)延伸教師：小朋友們，我們今天學(xué)習(xí)了三顆星星的