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文檔簡介

1、小班語言活動櫻桃蛋糕教案活動目標：1.在故事情境下學念櫻桃歌，愿意參與故事情境的模仿。2.體驗買櫻桃、做櫻桃蛋糕的快樂。活動準備：經(jīng)驗準備：積累相關(guān)的生活經(jīng)驗，關(guān)注周圍的環(huán)境物質(zhì)準備：故事ppt，小鴨子頭飾活動過程：一、出示蛋糕，引起話題，激發(fā)幼兒討論蛋糕的制作。1ppt出現(xiàn)蛋糕，引發(fā)幼兒相關(guān)蛋糕的經(jīng)驗回顧。2介紹愛吃蛋糕的小鴨子。二、逐幅出示ppt，根據(jù)課件創(chuàng)設情境，引導幼兒參與故事，模仿情境，理解兒歌內(nèi)容。1說說櫻桃，體驗幫助小鴨子的快樂。師：鴨子媽媽打雞蛋可能是想要干什么？師：今天，鴨子媽媽又要做蛋糕啦看，媽媽今天要做一個什么蛋糕??？（觀察畫面）櫻桃蛋糕一定有什么??？（櫻桃）通過情境對話

2、，引導孩子層層深入進行比較，自主得出櫻桃的外形特征。師：我們幫助小鴨子從冰箱中找找櫻桃吧。師：櫻桃長什么樣？（幼：紅紅的）師：紅紅的找到了？（師：指紅番茄）（通過比較幼得出：小小的）師：紅紅的，小小的，找到了？（師指冰箱里的草莓）（通過比較幼得出：圓圓的）師生一起總結(jié)櫻桃的外形特征。師：櫻桃是紅紅的'，小小的，圓圓的。2.唱唱櫻桃，體驗跟唱櫻桃歌的快樂。師：小鴨子邊走邊念櫻桃歌吧（帶領(lǐng)幼兒下位進行模仿表演）師：碰到小貓，我們邊走邊念櫻桃歌吧。師：碰到小雞，我們邊走邊念櫻桃歌吧。3買買櫻桃，體驗買賣對話的快樂。（1）引導幼兒回憶生活的周圍環(huán)境，提煉生活經(jīng)驗。師：看，好多商店哦，有什么店？想吃面包去哪個店去買??？（大潤發(fā)、肯德基、大喜來）（2）通過買櫻桃拓展生活經(jīng)驗。師：我們上哪個店買櫻桃呢？這是什么店？（水果店）你怎么知道的?。繋煟核甑嚼?，看看有沒有櫻桃??？（通過課件中小熊老板的提問，引導幼兒以兒歌形式回答，再次復習兒歌）4做做蛋糕，體驗模擬制作的快樂。師：買到櫻桃咯，媽媽可以做蛋糕了，我們一起幫媽媽的忙吧!(共同模擬做蛋糕)三、延伸話題 ，拓展生活經(jīng)驗。師

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