cad實訓(xùn)設(shè)計報告

1、cad 實訓(xùn)設(shè)計報告安徽國防科技職業(yè)學(xué)院計算機繪圖實訓(xùn)報告書AutoCAD)專業(yè)班級：09機設(shè)3課程名稱： 機械制圖H報 告 人：楊光指導(dǎo)教師：郭家升 完成周期：目錄、實訓(xùn)指導(dǎo)書二、我對計算機繪圖的認(rèn)識三、實訓(xùn)作業(yè)1. 實訓(xùn)任務(wù)一：92.實訓(xùn)任務(wù)二：3.實訓(xùn)任務(wù)三4.實訓(xùn)任務(wù)四14四、實訓(xùn)感想和收獲16五、實訓(xùn)參考書 16 cad實訓(xùn)設(shè)計報告。一、實驗、實訓(xùn)（含課程設(shè)計）任務(wù)書二、我對計算機繪圖的認(rèn)識對計算機繪圖的看法1 計算機繪圖對機械專業(yè)的學(xué)生而言是一項基本技能， 無論是走 向工作崗位還是進一步學(xué)習(xí)深造都是需要掌握的。 同時，在學(xué)習(xí)計算機繪圖的過程中， 能夠?qū)Q性、 機械制造等專業(yè)課有更

2、進一步的理 解和認(rèn)識。2 計算機繪圖是學(xué)習(xí)其它相關(guān)軟件的基礎(chǔ)。 機械專業(yè)的學(xué)生在學(xué) 習(xí)和工作中， 可能會遇到其它的問題， 例如分析一個機械產(chǎn)品的受力 問題，找出設(shè)計中的薄弱環(huán)節(jié)，對其進行優(yōu)化；或者是分析一個機構(gòu) 的運動；或者是編制某個復(fù)雜零件的數(shù)控加工程序等等， 單純依靠手 算是無法解決問題的，需要借助相關(guān)的計算機軟件，用CAO繪圖等等。但是在使用這些軟件的主要功能之前， 都無可避免的牽涉到建模的問題，為了解決這個問題，一方面可以利用軟件之間的兼容性，CAD繪 圖是工作學(xué)習(xí)的有效方法；另一方面，根據(jù)三維建模思想的一致性， 直接在該軟件下建模，學(xué)會 P RO/E的使用之后，上手比較容易。3 可以

3、在學(xué)習(xí)相關(guān)繪圖軟件的同時了解先進的設(shè)計理論。以 CAD 軟件為例，在CAD繪圖軟件中，可以了解并學(xué)習(xí)到很多實用的東西, 比以往用手繪快的多， 即先有裝配再有零件的設(shè)計模式。 但是在實際 應(yīng)用中是先有零件再有裝配，沒有零件圖談何裝配圖，沒有裝配圖TOP-DOW的設(shè)計理論就很難深層次的應(yīng)用下去。在三維軟件中介入 了一個非常重要的概念骨架( Skeleton )，就是用點、線、面等 三維元素勾勒出的包含裝配組件中零部件的關(guān)鍵的位置、 形狀和約束 信息的框架。其實質(zhì)就是虛擬裝配，只有了解了相關(guān)的繪圖方法，才 有可能真正了解這個設(shè)計理論。4 在三維繪圖軟件中可以直觀的發(fā)現(xiàn)二維設(shè)計中一些尺寸不一致 的問題

4、，大大提高模型的生成和修改的速度， 在產(chǎn)品的系列設(shè)計與相 似設(shè)計及專用CAD系統(tǒng)開發(fā)方面都具有較大的應(yīng)用價值。運用其中的 虛擬裝配功能， 當(dāng)裝配中某個零件發(fā)生變化時， 很容易的在三維圖和 二維圖上進行修改。5 學(xué)生繪制了大量的圖紙后， 能夠了解機械設(shè)計中一些經(jīng)典的結(jié) 構(gòu)，吸收圖紙中的設(shè)計思想和設(shè)計經(jīng)驗。 這些正確的圖紙能夠為學(xué)生 進行相關(guān)設(shè)計提供大量的素材，為學(xué)生走向工作崗位奠定了基礎(chǔ)。三、實訓(xùn)作業(yè) 1. 實訓(xùn)任務(wù)一：目錄、尸*、前言實訓(xùn)目的 三、 實訓(xùn)過程 四、 圖紙 五、 實訓(xùn)小結(jié)一、前言 _cad 實訓(xùn)設(shè)計報告。在第一二學(xué)期中，我們已經(jīng)結(jié)束了計算機文化基礎(chǔ)和工程圖學(xué)的 學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)應(yīng)用

5、工程制圖軟件，結(jié)合機械制圖課程，強化和鞏固機械制圖基礎(chǔ)和掌握計算機制圖的技巧， 學(xué)校安排我們在第二學(xué)期暑 假進行為期一周的機械制圖強化訓(xùn)練。該訓(xùn)練環(huán)節(jié)主要是學(xué)習(xí)使用AutoCAD繪制零件圖，以掌握AutoCAD繪圖前進行的一般設(shè)置，繪圖 和修改的步驟，以及對零件進行尺寸標(biāo)注， 最終能夠熟練使用 AutoCAD 軟件。AutoCAD是Autodesk公司開發(fā)的用于計算機輔助繪圖和設(shè)計的軟 件。自 1982 年問世以來，由于其功能強大、使用靈活、隨著計算機 的廣泛普及，AutoCAD的更新和推廣速度很快。經(jīng)過了多個版本的更 新和性能完善，AutoCAD已從簡單的二維繪圖軟件發(fā)展成為一個龐大 的計算

6、機輔助設(shè)計系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用于建筑、機械、電子等工程設(shè)計領(lǐng) 域，極大地提高了設(shè)計人員的工作效率。AutoCAD 有著相當(dāng)強大的功能，其基本功能主要表現(xiàn)在圖形的繪 制和、標(biāo)注圖形、渲染圖形、輸出和打印圖形等幾個方面。1. 圖形的繪制和在AutoCAD中,使用“繪圖”命令可以方便的繪制出直線、構(gòu)造 線、正多邊形、圓等基本圖形。使用“修改”命令可以輕松的實現(xiàn)對 圖形的再。 2. 標(biāo)注圖形尺寸AutoCAD 提供了多種標(biāo)注對象及設(shè)置標(biāo)注格式的方法，可以在各個方向上為各種類型的對象創(chuàng)建標(biāo)注， 也可以快速的進行。3. 渲染圖形用戶使用AutoCAD對圖形進行渲染后，可以得到清晰逼真的三維實體模型。 4. 圖形

7、的輸出利用AutoCAD生成的圖形，可以生成電子圖形保存，或者導(dǎo)入到其他軟件中做進一步處理，也可以將圖形打印到圖紙上。由于具有以上的重多優(yōu)點， autocad 在我們機械領(lǐng)域也有很廣泛的應(yīng) 用。另外，隨著計算機輔助設(shè)計的廣泛應(yīng)用，熟練地掌握 autocad 的 使用已經(jīng)成為工科大學(xué)生的必備技能之一。 _cad 實訓(xùn)設(shè)計報告。機械制圖測繪技能實訓(xùn)，要達(dá)到和完成下述目的： 具體應(yīng)用和鞏固本課程的理論知識，了解測繪的一般方法和步 驟， 培養(yǎng)學(xué)生有初步的測繪技能及繪圖能力，并為后繼專業(yè)課及工 作扎下 初步基礎(chǔ)； 通過零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養(yǎng)學(xué)生實際動手 能力 和零部件測繪能力。使學(xué)生能恰

8、當(dāng)選擇表達(dá)方案、合理布圖, 正確繪圖，并在老師指導(dǎo)下完成尺寸標(biāo)注及各項技術(shù)要求注寫; 了解簡單機器的裝配工藝。通過全面、系統(tǒng)的零部件測繪訓(xùn)練, 培養(yǎng)學(xué)生初步的工程設(shè)計能力。 熟悉運用有關(guān)資料（如國家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范及規(guī)定畫法等）。初步 培養(yǎng) 查閱標(biāo)準(zhǔn)資料的能力; 培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度， 增強責(zé)任感。主要內(nèi)容是應(yīng)用工程制圖軟件，結(jié)合機械制圖課程，強化和鞏固 機械制圖基礎(chǔ)和掌握計算機制圖的技巧，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下 良好的基礎(chǔ)。 正確拆裝裝配體、繪制示意圖（標(biāo)出標(biāo)準(zhǔn)件標(biāo)記及各件材料） 畫出所有非標(biāo)準(zhǔn)件的零件草圖; 畫出關(guān)鍵部位的裝配草圖; 根據(jù)裝配示意圖和零件草圖畫裝配圖； 根

9、據(jù)裝配圖和零件草圖畫主要零件工作圖； 全面檢查裝訂成冊； 回裝測繪部件； 書寫實習(xí)總結(jié)報告。清晰、準(zhǔn)確、高效是CAD軟件使用的三個基本點。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的 cad 實訓(xùn)報告心得體會，僅供參考。新時代培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于 2000 年，是經(jīng)民政局、教育局、勞動局批準(zhǔn)成立的文化補習(xí)和技能培訓(xùn)類學(xué)校。建校以來，以教育強、管理 嚴(yán)、信譽好著稱。湖州新時代學(xué)校于 xx 年被浙江省勞動和社會保障 廳命名為“浙江省先進民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”，被省科委等五大機構(gòu)評 選為“浙江省重質(zhì)量守承諾暨首批公眾三滿意單位” ;XX 年被中國民 辦教育協(xié)會評定為 “ xx 年度最受歡迎培訓(xùn)機構(gòu)” ;xx 年被湖州市民政 局評定為“

10、 XX年度誠信評估AAAA級單位”。湖州新時代培訓(xùn)學(xué)校、 嘉興新時代培訓(xùn)學(xué)校相繼成立以來， 均取得了良好的社會聲譽， 受到 上級主管部門和學(xué)生及用人單位的好評。新時代培訓(xùn)學(xué)校主要開設(shè)電腦定向、 業(yè)余培訓(xùn); 少兒智能開發(fā)與中、小學(xué)文化補習(xí) ;業(yè)余成人高等學(xué)歷教學(xué) ; 外語輔導(dǎo)及藝術(shù)體育培訓(xùn) 等項目。AUTOCAD 使用的三個基本方面目前，我公司的設(shè)計文件，特別是圖紙，都是用 AUTOCAD件繪制的。但是，現(xiàn)在還有很多人對CAD并不是非常熟悉，或者說使用 起來并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司， 繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的

11、圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同， 有些圖紙看上 去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達(dá)不清，過分點可以用慘 不忍睹來形容。從本期工程設(shè)計開始，本人會將十幾年繪圖經(jīng)驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成 良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉， 借助這個機會和載體，能夠使得大家對CAD勺使用展開一次交流和討 論，相互提高。另外，因為本人是建筑專業(yè)的，對其他專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專業(yè)有關(guān)的，希望大家能舉一反三。不知大家認(rèn)為，使用CAD®圖，最重要的是什么？對這個問題,每個人都有可能理解不同， 但在我看來， 最重要的

12、是時時刻刻記住自 己使用CAD畫圖的目的是什么。我們進行工程設(shè)計，不管是什么專業(yè)、什么階段，實際上都是要將某些設(shè)計思想或者是設(shè)計內(nèi)容，表達(dá)、反映到設(shè)計文件上。而圖 紙，就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達(dá)形式。所以我們完 成的東西 （不管是最終完成的設(shè)計文件，還是作為條件提交給其他專 業(yè)的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計思想、 設(shè)計內(nèi)容。有了這個前提，我們就應(yīng)該明白，好的計算機繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個特征：清晰、準(zhǔn)確。清晰：我們要表達(dá)的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了。除了圖然。一眼看上去， 就能分得清哪是墻、 哪是窗、哪是留洞、哪是管線、 哪是設(shè)備 ;尺寸標(biāo)注、文

13、字說明等清清楚楚，互不重疊 紙打印出來很清晰以外， 在顯示器上顯示時也必須清晰。 圖面清晰除 了能清楚的表達(dá)設(shè)計思路和設(shè)計內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。準(zhǔn)確： 200寬的墻體不能畫成 240;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000X2000而實際量量是1250X2100;更常見的錯誤是分明是 3000 寬的一條線，量出來卻是 2999.87。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看，更重 要的是可以直觀的反映一些圖面問題， 對于提高繪圖速度也有重要的 影響，特別是在圖紙修改時。20XX 年伴著車間實習(xí)的結(jié)束了為時三周的 cad 實習(xí)，在老師的下，我虛心的學(xué)習(xí)了 cad 的操作方法。并了角了關(guān)于 cad 的知識。aut

14、ocad 是一門應(yīng)用的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的，電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優(yōu)勢在精度，準(zhǔn)度，美觀度它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實習(xí)是非常有用的，它為我以后社會，工作奠定了堅固的基礎(chǔ)，下面是我對這次實習(xí)中autocad 的操作方法的總結(jié)：1：autocad 采用三維坐標(biāo)系統(tǒng)在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄 中的坐標(biāo)值。當(dāng)前光標(biāo)所在位置。2 ：模型空間是指計算機屏幕如同窗口來觀察房間的模型，合 pan和zoom命令窗口的位置和大小?？梢詮娜伍g角度來觀察模型的 局部和。3 ：文字中 l 對已標(biāo)注的文字 autocad 二個命令： doledit 和broperties 命令。4 ：使用工具按鈕

15、視窗縮放， 在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按 鈕，操作時用鼠標(biāo)左鍵單擊打開。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開左鍵。5 ：圖勺單軸拉伸，就 cad 來說就有方法：將繪制好勺圖定義成 塊，然后插入塊，此時就可以單軸拉伸 （ 縮放） ，方法是，使用繪圖菜 單，單擊“塊”創(chuàng)建塊塊定義對話框命名選取。隨后在圖紙或模型空間插入塊，插入對話框，選擇剛定義的塊，對話框中的“縮放比例”選項中輸插入塊在 x 或 y 方向的縮 放比例，插入勺圖形就按你指定勺比例縮放。擁有這次實習(xí)的經(jīng)歷，使我在實習(xí)中社會對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習(xí)日子短對開 autocad 的

16、還，cad 勺見解還很，但我相信這次以后我定會努力，實踐才是檢 驗勺最佳驗金石。最后，我要對老師給于最真誠勺祝福，謝謝兩位老師勺教導(dǎo)。人數(shù)十年CA經(jīng)驗分享翻過很多CAD勺教材，覺得如果對照那些教材學(xué)習(xí)CAD勺話，確實都能夠在一定程度上掌握這個軟件， 如果到設(shè)計院或事務(wù)所，也都能勉勉強強的開始畫圖。但是，我覺得這遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠，從書本到實戰(zhàn)，還有一大段距離。本人早年畢業(yè)于同濟，目前早已是一級注冊建筑師，在公司里照看著一大堆的小朋友。 雖然這些小朋友都能夠完成繪圖和簡單的設(shè) 計工作，但我感覺距離真正的掌握和運用 CAD還有很多距離。至于 公司里的其他專業(yè)，更可以用慘不忍睹來形容。因此，我將連續(xù)編寫有關(guān)

17、 CAD勺一系列的心得體會，將會在我公司的刊物上發(fā)表，同時，我也在這里發(fā)表，以饗大家。AUTOCAD 使用心得連載之一使用的三個基本方面目前，我公司的設(shè)計文件，特別是圖紙，都是用AUTOCAD件繪制的。但是，現(xiàn)在還有很多人對CAD并不是非常熟悉，或者說使用 起來并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司， 繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同， 有些圖紙看上 去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達(dá)不清，過分點可以用慘 不忍睹來形容。從本期工程設(shè)計開始，本人會將十幾年繪圖經(jīng)驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大

18、家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成 良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉， 借助這個機會和載體，能夠使得大家對CAD勺使用展開一次交流和討 論，相互提高。另外，因為本人是建筑專業(yè)勺，對其他專業(yè)不勝了解，因此，今后勺舉例將主要是和建筑專業(yè)有關(guān)勺，希望大家能舉一反三。不知大家認(rèn)為，使用CAD畫圖，最重要的是什么？對這個問題,每個人都有可能理解不同， 但在我看來， 最重要勺是時時刻刻記住自 己使用CAD畫圖的目的是什么。我們進行工程設(shè)計，不管是什么專業(yè)、什么階段，實際上都是要將某些設(shè)計思想或者是設(shè)計內(nèi)容，表達(dá)、反映到設(shè)計文件上。而圖 紙，就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達(dá)

19、形式。所以我們完 成的東西 （不管是最終完成的設(shè)計文件，還是作為條件提交給其他專 業(yè)的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計思想、 設(shè)計內(nèi)容。有了這個前提，我們就應(yīng)該明白，好的計算機繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個特征：清晰、準(zhǔn)確。清晰：我們要表達(dá)的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去， 就能分得清哪是墻、 哪是窗、哪是留洞、哪是管線、 哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注、文字說明等清清楚楚，互不重疊。除了圖 紙打印出來很清晰以外， 在顯示器上顯示時也必須清晰。 圖面清晰除 了能清楚的表達(dá)設(shè)計思路和設(shè)計內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。準(zhǔn)確： 200寬的墻體不能畫成 240;留洞不能尺寸上標(biāo)

20、注的是1000X2000而實際量量是1250X2100;更常見的錯誤是分明是 3000 寬的一條線，量出來卻是 2999.87。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看，更重 要的是可以直觀的反映一些圖面問題， 對于提高繪圖速度也有重要的 影響，特別是在圖紙修改時。我們在使用 CAD繪圖時，無時無刻都應(yīng) 該把以上兩點銘刻在心。 只有做到這兩點， 才能夠說繪圖方面基本過 關(guān)了。圖面要“清晰”、“準(zhǔn)確”，在繪圖過程中，同樣重要的一點就是“高效”了。能夠高效繪圖，好處不用多說，如果每人都能提高 20%的繪圖效率，可能每個項目經(jīng)理和部室主管都會笑不動了。清晰、準(zhǔn)確、高效是CAD軟件使用的三個基本點。在 CAD軟件中，除

21、了一些最基本的繪圖命令外， 其他的各種命令、 各種設(shè)置定義， 可以說都是圍繞著清晰、準(zhǔn)確、高效這三方面來編排的。我們在學(xué)習(xí)CAD中的各項命令、各種設(shè)置時，都要思考一下，它們能在這三個方 面起到那些作用 ;在使用時應(yīng)該注重什么 ;在什么情況和條件下， 使用 這些命令最為合適。第一次就和大家談這些， 關(guān)鍵是要每位同仁都認(rèn)識到 “清晰”、準(zhǔn)確”這兩點的重要性 (“高效”這一點，大家平常都認(rèn)識得到， 而且也都在努力提高，而“清晰”“準(zhǔn)確”，就我平時的觀察，還有)。很多同仁都還沒能夠認(rèn)識，或者說還沒放到足夠的重視程度上來 如果大家有什么不同看法和其他高見，希望能夠一起交流。為期三周的CAD實訓(xùn)即將結(jié)束，

22、在這期間我的 CAD技能得到了很大的提升，本文是 cad 實訓(xùn)報告的范文，僅供參考。第一部分 ; 實訓(xùn)目的：通過抄繪建筑施工圖，加強我們 CAD的繪圖能力，把握CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙的格式和要求，能夠用CAD繪 制出施工平面圖。 達(dá)到速度快、 質(zhì)量高的繪制出滿足國家標(biāo)準(zhǔn)的圖樣 的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好素質(zhì)第二部分 ; 實訓(xùn)準(zhǔn)備：1;每位學(xué)生電腦一臺（都安裝了 CADx漱件）2;打印輸出設(shè)備、教學(xué)多媒體系統(tǒng)3;建筑識圖書籍第三部分 ; 實訓(xùn)要求：讓學(xué)生能熟練應(yīng)用CAD技術(shù)繪制圖紙，初步認(rèn)識利用計算機繪制圖樣的方法和技巧， 注重培養(yǎng)分析問題解決問題的能力， 培養(yǎng)認(rèn)

23、真 負(fù)責(zé)的的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。第四部分 ; 實訓(xùn)內(nèi)容1 、 基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏 色、文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。2 、 標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書寫與，圖形文件和樣 板文件的保存。3 、 繪制平面圖形，特別是圓弧的連接問題。4 、 繪制三視圖與補畫第三視圖。5 、 繪制專業(yè)圖樣 ( 包括建筑平面圖和斷面圖或詳圖、 水工結(jié)構(gòu) 圖等) 。 注意事項1 、 服從指導(dǎo)老師和機房老師的安排，遵守紀(jì)律，不遲到、不 早退、不曠課，每天、每節(jié)執(zhí)行考勤制度。2 、 愛護機房設(shè)施與公共財產(chǎn)，遵守機房關(guān)于安全等各項規(guī)章 制度，注意機房內(nèi)的清潔衛(wèi)生。3 、 認(rèn)真閱讀指

24、導(dǎo)書和查閱有關(guān)資料， 積極思考問題， 按計劃、 有目的的完成實訓(xùn)內(nèi)容。4 、 作圖要求：(1) 、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。正確，不多線漏線，符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。(3)、尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰、合理。(4)、圖面的整潔美觀。(2)、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系第五部分 ; 實訓(xùn)成果有些同學(xué)進了學(xué)院的CAD協(xié)會接觸這門課程比我們早，畫的比我們多 ;2. 有些同學(xué)自己擁有電腦練習(xí)的機會， 練習(xí)的數(shù)量比我們多。由此可見，在大學(xué)里還是要去某些社團鍛煉鍛煉才行。但我也明白： 我不能甘于在他人之后， 以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的同 學(xué)，能夠做到后來者居上才是強

25、者的表現(xiàn)。在這次實訓(xùn)中我主要有兩點收獲： 拉圖框的快速法和有時輸入 時為什么會出現(xiàn)輸入的是 ?。以前老師講課時，她拉圖框只要啦兩下 就0K了，一開始還不以為然，但自己上機操作時發(fā)現(xiàn)自己要拉好幾 次才能將邊框拉好。 原來拉邊框是有竅門的， 竅門就是要將圖框往哪 邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中， 這樣拉圖框就不會拉斷 和拉折，至于輸入 符號顯示 ?這是因為輸入法不能為當(dāng)前這種 ( 最好 是在英文狀態(tài)下）。經(jīng)過一段時間的實訓(xùn)讓我對 CAD有了一定的了解, 讓我能夠比較熟練的運用 CA繪圖，并繪制了一幅建筑平面圖紙。第六部分 ; 實訓(xùn)心得：在這次的實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)需要鍛煉，遇到些麻煩事

26、時要學(xué)會冷靜， 如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補的。 我自信 自己掌握了 CAD這一繪圖軟件的基本知識和基本操作，但我也清楚的 知道要精通這一軟件還需今后多下工夫，多多實踐，多加鉆研。俗話說“一份耕耘，一份收獲”，這句話在我們本次實訓(xùn)完成CAD壬務(wù)的效率方面一點也沒錯，練習(xí)的多的同學(xué)就越熟練，速度就 越快。換句話說就是練習(xí)與速度成正比。 我們說CAD實訓(xùn)是對CADI 程所學(xué)知識的綜合運用，是CAD知識鞏固與提高的途徑，這有兩個方 面的理由：一.它使CADS論知識（比如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、 全面化; 二. 它能提高學(xué)習(xí)者理論實操的經(jīng)驗進一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí) 鉆研的興趣。時間過的真快，轉(zhuǎn)

27、眼間CAD實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，第一次上機好像昨天一樣。 如果沒有老師的辛勤傳授和指導(dǎo)， 缺乏同學(xué)的指點恐怕有 些問題我還是一頭霧水， 在此，我向?qū)嵱?xùn)期間指導(dǎo)我的老師和給我 的同學(xué)表示感謝。實訓(xùn)目的本實訓(xùn)是工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養(yǎng)了形象思維能力，并通過機械制圖課程設(shè)計做了一套工程圖樣的操 作實例。本實訓(xùn)是理論和實踐緊密結(jié)合，結(jié)合機械制圖課程設(shè)計 實例，并給出詳細(xì)的操作方法， 力求使在最短的時間內(nèi)掌握機械制圖 原理和 AutoCAD 這套軟件。目的與任務(wù)：、 掌握繪圖環(huán)境、 輸入與文字、尺寸標(biāo)注 ;、 二維圖形的繪制和 ;圖形顯示與圖層、 掌握了正投影法的基本原理及其應(yīng)用 ;、 繪

28、制和閱讀簡單機械圖樣的基本能力 ;7 、 熟練掌握 AutoCAD xx 的二維繪圖功能 ;本實訓(xùn)要求熟悉制圖的基本規(guī)格和基本知識，正確掌握用正投影法表達(dá)空間幾何形體， 培養(yǎng)繪圖和讀圖的能力。 在實訓(xùn)過程中按要 求機械制圖和 AutoCADxx 知識的緊密結(jié)合， 作到既要掌握 AutoCAD xx 的作圖技巧，又要符合機械制圖的國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。熟練掌握 零件圖繪制的基礎(chǔ)上，學(xué)會裝配圖的繪制。實訓(xùn)內(nèi)容初試 CAD直線、圓的畫法，線性選擇，對象捕捉，簡單尺寸標(biāo)注、尺寸樣式設(shè)置。簡單訓(xùn)練直線、圓的畫法，線性選擇，對象捕捉，簡單尺寸標(biāo)注、尺寸樣式設(shè)置、圖層初步認(rèn)識。(1).零件圖繪制練習(xí)繪制零件圖、認(rèn)識

29、零件圖，零件圖的剖面識圖。1. 軸承蓋2. 軸類零件的繪制裝配圖繪制裝配圖的繪制、讀圖、標(biāo)注及繪制要求?？偨Y(jié)通過此次實訓(xùn)，我詳細(xì)了解到一個真實零件的繪制過程，對于看圖和繪圖的技巧得到了進一步的熟練。本次實訓(xùn)復(fù)習(xí)了很多我以前學(xué)過的知識， 對我以前學(xué)過的一些知識又做了一次練習(xí)， 發(fā)現(xiàn) 自己很多的知識沒有運用熟練。 還有我們這次實訓(xùn)內(nèi)容較少， 時間較 短，基本CAD操作能掌握，但任然會在繪圖期間遇見一些問題，所以 以后還需要多多練習(xí)，爭取在以后的學(xué)習(xí)和工作中出色的完成任務(wù)。雖然我已經(jīng)很好的完成了實訓(xùn)，但是這并明我們就可以勝任某項制圖工作， 因為我們這次實訓(xùn)的內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品， 沒 要完成

30、一個制圖者應(yīng)該做的全部工作。 所以我覺得我們離一個真正的 制圖工作者的路還很遙遠(yuǎn)，我將為其而努力。CAD 實訓(xùn)能夠圓滿結(jié)束，首先得感謝老師教育我們理論知識和 耐心的指導(dǎo)， 沒有這些理論知識我們就不可能順利的完成。 老師的耐 心輔導(dǎo)是我們堅持的不懈動力。為期三周的CAD實訓(xùn)即將結(jié)束，在這期間我的 CAD技能得到了很大的提升，也讓我在理論的基礎(chǔ)上以實踐鍛煉自己的動手操作能力， 做到學(xué)以致用、會學(xué)會用、 學(xué)以活用的能力。實習(xí)的任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)就是在 規(guī)定的時間內(nèi)，允許的誤差范圍內(nèi)做到數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。開始我們學(xué)習(xí)用天正畫建筑平面圖 , 在以前的實訓(xùn)周時 ,我們接觸的是CAD而這次我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工

31、具一一天正CAD 你不必一根一根的畫定位軸線 ,只需在"繪制軸網(wǎng)"中輸入軸間距就會 自動生成軸網(wǎng) ,而且標(biāo)注尺寸也非常方便 , 你不用設(shè)置多線一段一段 的畫墻體,只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會自動生成墻體 . 總 而言之，以前要用半天才能畫完的平面圖一節(jié)課就能畫完了。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：1. 繪制軸網(wǎng)，兩點軸標(biāo) .2. 修剪軸網(wǎng)，單線變墻， 3. 插入門 窗，門窗標(biāo)注 . 4. 插入樓梯、坡道 . 5. 繪制陽臺、臺階、散水，標(biāo) 注細(xì)部尺寸和標(biāo)高 . 6. 插入剖切符號、索引符號，附上文字 7. 插 入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫入文字， 8 檢查后

32、保存，打印成電子 稿。在繪圖的過程中我也遇到了很多問題，如組合門窗時門和窗編碼要一致，不然組合不上，門窗尺寸標(biāo)注不上。平面圖見后面所示。平面圖畫完后再畫立面圖和剖面圖就容易多了，因為平面圖畫完后在文件布圖里的工程管理里面把平面圖的名稱輸入里面就會自 動生成立面圖和剖面圖， 不過要注意的是在選準(zhǔn)基準(zhǔn)點的時候要選同 一個點，不然的話生成的立面就會錯層， 然后再根據(jù)要求選用你要的 哪種門窗，生成立面的時候多余的線太多，得一點一點的刪掉，剖面 圖在加樓梯時扶手時總是加不上去， 并且生完立面再生成剖面時總是 生成的不完整， 下面的墻線延伸時總延不上， 可能在剛接觸這個軟件 不熟悉，問題也比較多，但這絲毫

33、不影響我對它的積極性。立面圖和 剖面圖見后面所示。經(jīng)過這幾天的繪圖我的經(jīng)驗是，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它觀察它的布局、 由哪幾類線構(gòu)成，對整體有一個 大致的了解，然后再繪制起來就方便多了。般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。定義完后就開始用一些命令畫圖，其實每一副圖 都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復(fù)雜一點、總之能畫完就可 以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。尺寸標(biāo)注。主要用工具精確繪制圖形和改變標(biāo)注樣式進行標(biāo)注,用到直線，對圓弧和圓的標(biāo)注用到繪制圓工具、圓弧工具、陣列工具 和在標(biāo)注菜單下標(biāo)注。工具、倒角工具、圓角工具并在標(biāo)注菜

34、單下標(biāo) 注執(zhí)行選擇性標(biāo)注。實訓(xùn)雖然只有三周，但也讓我學(xué)到很多知識。實訓(xùn)的第一天指導(dǎo)老師給我們布置好實習(xí)任務(wù)，實習(xí)目的以及意義所在，然后交代了 一些細(xì)節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，便要求開始繪圖。剛開始看見任務(wù)時我們都很有壓力， 看起來是那么的難，但經(jīng)過仔細(xì) 的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，我們也有了信心。在這期間 也復(fù)習(xí)了以前的知識。遇到新問題就找老師或同學(xué)請教時又學(xué)到尚未 學(xué)到的知識。雖然在知識的掌握和繪圖技術(shù)方面有所欠缺，但是我懷 著積極的心態(tài)去面對這次難得的實訓(xùn)機會。 這次實訓(xùn)的目的就是讓我 們可以熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和命令，培養(yǎng)學(xué)生運用AutoCAD軟件繪

35、制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的 基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運用AutoCAD軟件 繪制專業(yè)圖的方法和技能。 培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真 的工作態(tài)度。通過這次的實訓(xùn)，不敢說我對于AutoCAD的常用繪圖命 令和命令的運用很嫻熟， 但相對實訓(xùn)前有了很大的提高。 比較明顯的 就是速度快了， 同一類型的圖可以用更少的時間去完成， 而質(zhì)量也只 高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏 色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫 一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、 線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的

36、，畫一個標(biāo)準(zhǔn)的A3圖幅后要擴 大 100 倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣， 特別是一些直徑和半徑 的標(biāo)注，和常規(guī)的有差別， 以前沒接觸過的在實訓(xùn)中接觸了，學(xué)會了 如何設(shè)置。AutoCAD 軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中 都有著相應(yīng)的命令工具， 在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技 巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實線、粗 實線、中心線、虛線。在繪制 A4圖副及需要定位的圖形時的第一步 驟是繪制圖形界線其命令為 LIMITS 再進行繪制，在文字時，使用單 行文字和多行文字以宋體來完成， 在格式的文字樣式中修改所需的樣 式或或雙擊已寫的文字來修改。 在繪制二

37、維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制， 在繪制完圖形后要進行尺寸的標(biāo)注， 在格式中 的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。 例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，步一步慢那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)， 不僅影響到了圖的雅觀， 還 直接影響了圖的真實性， 所以在畫圖過程中就要很細(xì)心， 慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能 會出先剪不掉的現(xiàn)象， 會經(jīng)常遇到， 那是因為連線的時候線與線之間 根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。總之，在這次的CAD實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多， 繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到， 我希望以后能夠 有更多的這種實訓(xùn)的機會

38、， 這一周感覺過的很充實， 我也真正的融入 到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好 ! 我達(dá)到了 我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺 !實訓(xùn)是學(xué)生對于計算機實際操作能力和提高鞏固計算機應(yīng)用水平的一項非常重要的教學(xué)過程，本文是學(xué)習(xí)啦為大家的aout cad實訓(xùn) 報告范文，僅供參考。課程名稱：計算機輔助設(shè)計實訓(xùn)實訓(xùn)時間： xx 年 1月 11日- xx 年1月 16日班級： 機械 132 姓名： 趙浩男 學(xué)號： xx311503239通過實訓(xùn)，可以了解計算機輔助設(shè)計課程的基本原理，在已掌握的機械制圖知識的上，進rH步養(yǎng)空間想象和構(gòu)思能力，同時還具備平面設(shè)計的基本能力以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)

39、和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度 ; 更多的是掌握計算機平 面圖形的設(shè)計能力， 為今后在專業(yè)課程和工作設(shè)計中需要的計算機制 圖能力奠定良好的基礎(chǔ)。AutoCAD 實訓(xùn)平臺 ; 電腦一臺。、 AutoCAD 簡介與基本設(shè)置AutoCAD(Auto Computer Aided Design) 是美國 Autodesk 公司 首次于 1982 年開發(fā)的自動計算機輔助設(shè)計軟件，用于二維繪圖、詳 細(xì)繪制、設(shè)計文檔和基本三維設(shè)計。 現(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪 圖工具。AutoCADM有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式 便可以進行各種操作。二、基本圖形的繪制CAD 基本功能-繪圖。AutoCAD提供了正交、

40、對象捕捉、極軸 追蹤、捕捉追蹤等繪圖。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎 直直線，對象捕捉可 幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使 畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。圖形AutoCAD 具有強大的功能，可以移動、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉 伸、延長、修剪、縮放對象等。例如移動命令選中命令欄的移動命令，選中你要移動的圖像，會提示點擊鼠標(biāo)右鍵， 會出現(xiàn)指定基點選擇圓心并拖拽到你想要的位1 ，點擊鼠標(biāo)左鍵，完成。標(biāo)注尺寸?？梢詣?chuàng)建多種類型尺寸，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。運用標(biāo)注命令欄，可以輕松標(biāo)注你想要標(biāo)注的尺寸書寫文字。能輕易在圖形的任何位置、 沿任何方向書寫文字，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度

41、縮放比例等屬性。選擇文字命令，會出現(xiàn)一個文本框，輸入文字，完成圖層管理功能。圖形對象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性?？梢蕴砑樱薷膱D層三、圖形方法運用命令欄上的各種指令，可以非?？焖俚禺嫵鲎约盒枰膱D形主要用到的指令有倒主要用到的指令有熟悉并選用各種指令， 可以 輕松畫出各種圖形四、尺寸標(biāo)注和工程文字注寫運用標(biāo)注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進行標(biāo)注。并且可以修改標(biāo)注文字。五、零件圖和裝配圖繪制用簡單的CAD命令，就可以畫出零件的裝配圖利用CAD勺直線，倒圓角，填充，在最后進行標(biāo)注，完成。實 訓(xùn) 心 得：根據(jù)學(xué)校政策我們機械班在本學(xué)期第 20周CAD上機實習(xí)、主要主要是是

42、老師組織學(xué)生在學(xué)校機房練習(xí) CAD制圖。我們班由我們的AutoCAD 老師高峰指導(dǎo)、學(xué)生們都在認(rèn)真的畫、有不懂的地方就問， 讓我門熟悉專業(yè)知識、認(rèn)識圖紙、掌握一些專業(yè)知識、陪養(yǎng)我們畫圖 紙的能力和觀察分析圖紙的能力。 掌握CAD勺應(yīng)用、增強我們的操做 能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項技術(shù)。畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以 開工啦。般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。老老實實定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其 實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復(fù)雜一點、總之 能畫完就

43、可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖， 思考每一個細(xì)節(jié)， 作圖步驟，哪怕是一個很小的問題， 也都會很仔細(xì)， 在作圖的過程中的確遇到了 不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個個的被我擊破，自己 難免會感到有點驚喜，從而增強了對CAD勺興趣。偶而也會有點成就學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。在實訓(xùn)的一周里我了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 對CAC有了 一個深的認(rèn)識，解決了過去畫 CAD中遇到的問題畫圖就是一步步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，

44、 還直接影響了圖的真實性， 所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象， 我經(jīng)常遇到， 那是 因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起， 表現(xiàn)出作圖不扎 實的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要 用心去做，扎扎實實的完成任務(wù) !我喜歡一個人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎 路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去 我就去按照他門說 的去搞，問題解決拉不少， 速度也比以前快多啦，好多命令都在不知 不覺中記牢了 ！畫CAD要的是速度和質(zhì)

45、量，畫的要快，不能多畫也不 能少畫，多學(xué)多練，應(yīng)該是進步的很快的。 總之，周的CAD實訓(xùn)中, 我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多， 繪圖技巧在平常的學(xué) 習(xí)中是學(xué)不到， 我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會， 這一周感 覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都 還不錯，感覺不錯 ！、前言在第一二學(xué)期中，我們已經(jīng)結(jié)束了計算機文化基礎(chǔ)和工程圖學(xué)的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)應(yīng)用工程制圖軟件，結(jié)合機械制圖課程，強化和鞏 固機械制圖基礎(chǔ)和掌握計算機制圖的技巧， 學(xué)校安排我們在第二學(xué)期 暑假進行為期一周的機械制圖強化訓(xùn)練。 該訓(xùn)練環(huán)節(jié)主要是學(xué)習(xí)使用AutoCAD繪制零件圖，以掌握AutoCAD

46、繪圖前進行的一般設(shè)置，繪圖 和修改的步驟，以及對零件進行尺寸標(biāo)注， 最終能夠熟練使用 AutoCAD 軟件。AutoCAD 是 Autodesk 公司開發(fā)的用于計算機輔助繪圖和設(shè)計的 軟件。自 1982年問世以來，由于其功能強大、使用靈活、隨著計算 機的廣泛普及，AutoCAD的更新和推廣速度很快。經(jīng)過了多個版本的 更新和性能完善，AutoCAD已從簡單的二維繪圖軟件發(fā)展成為一個龐 大的計算機輔助設(shè)計系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用于建筑、機械、電子等工程設(shè)計 領(lǐng)域，極大地提高了設(shè)計人員的工作效率。AutoCAD 有著相當(dāng)強大的功能，其基本功能主要表現(xiàn)在圖形的 繪制和、標(biāo)注圖形、渲染圖形、輸出和打印圖形等幾個方

47、面。1. 圖形的繪制和在AutoCAD中,使用“繪圖”命令可以方便的繪制出直線、構(gòu)造線、正多邊形、圓等基本圖形。使用“修改”命令可以輕松的實現(xiàn) 對圖形的再。2. 標(biāo)注圖形尺寸AutoCAD 提供了多種標(biāo)注對象及設(shè)置標(biāo)注格式的方法，可以在 各個方向上為各種類型的對象創(chuàng)建標(biāo)注，也可以快速的進行。3. 渲染圖形用戶使用AutoCAD寸圖形進行渲染后，可以得到清晰逼真的三維實體模型。4. 圖形的輸出由于具利用AutoCAD生成的圖形，可以生成電子圖形保存，或者導(dǎo)入到其他軟件中做進一步處理，也可以將圖形打印到圖紙上。有以上的重多優(yōu)點，AutoCAD在我們機械領(lǐng)域也有很廣泛的應(yīng)用。另 外，隨著計算機輔助設(shè)

48、計的廣泛應(yīng)用，熟練地掌握AutoCAD的使用已 經(jīng)成為工科大學(xué)生的必備技能之一。二、實訓(xùn)目的機械制圖測繪技能實訓(xùn)，要達(dá)到和完成下述目的： 具體應(yīng)用和鞏固本課程的理論知識，了解測繪的一般方法和步驟， 培養(yǎng)學(xué)生有初步的測繪技能及繪圖能力，并為后繼專業(yè)課及 工作扎下 初步基礎(chǔ) ; 通過零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力 和零部件測繪能力。 使學(xué)生能恰當(dāng)選擇表達(dá)方案、 合理布圖， 正確繪 圖，并在老師指導(dǎo)下完成尺寸標(biāo)注及各項技術(shù)要求注寫 了解簡單機器的裝配工藝。通過全面、系統(tǒng)的零部件測繪訓(xùn)練，培 養(yǎng)學(xué)生初步的工程設(shè)計能力。 熟悉運用有關(guān)資料 （ 如國家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范及規(guī)定畫法等 ）。初

49、步培養(yǎng) 查閱標(biāo)準(zhǔn)資料的能力 ; 培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，增強責(zé)任感。主要內(nèi)容是應(yīng)用工程制圖軟件，結(jié)合機械制圖課程，強化和鞏固機械制圖基礎(chǔ)和掌握計算機制圖的技巧， 為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打 下良好的基礎(chǔ)。三、實訓(xùn)過程 正確拆裝裝配體、 繪制示意圖 （ 標(biāo)出標(biāo)準(zhǔn)件標(biāo)記及各件材料 ）; 畫出所有非標(biāo)準(zhǔn)件的零件草圖 ; 畫出關(guān)鍵部位的裝配草圖 ; 根據(jù)裝配示意圖和零件草圖畫裝配圖 根據(jù)裝配圖和零件草圖畫主要零件工作圖 全面檢查裝訂成冊 ; 回裝測繪部件 ; 書寫實習(xí)總結(jié)報告。五、實訓(xùn)小結(jié)：兩周艱苦的機械制圖測繪實習(xí)終于結(jié)束了。這是多天對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，有困難有快樂最

50、困難的是繪制過程，雖然的已經(jīng)學(xué)過，也有多次繪制經(jīng)驗，但是那些對我們來說的是粗淺的， 半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫裝備圖時，開始不知道從哪兒入手，想了半天才有點頭緒，在 標(biāo)注公差時，不知道該標(biāo)什么，查書上又沒有，最后還是請教老師， 著才使我們完成。 這次實習(xí)讓我知道我還有很多的不足， 我還要學(xué)習(xí) 的東西很多。這次給了我們一個教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找 老師解決，不要逞英雄。實習(xí)過程中還體現(xiàn)出了團結(jié)，精神，特別是碎部測量的時候。一個繪圖，兩個計算，一個記錄，一個讀數(shù)，兩個立尺，一個指揮， 大家各司其職，沒有一個是閑著的。初時我們畫得不快，隨著大家對 過程的慢慢的熟悉， 大家的配合越

51、來越好， 不一會基本圖形就呈現(xiàn)出 來了，一天下來大家的感到非常好，也很充實經(jīng)驗教訓(xùn)：（ 一） 以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真 正的感到了“實踐出真知” 這句話的內(nèi)涵，自己親身實踐的東西是自 己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因（ 二）從小的方面來說， 我身切體會到了做好自己工作的重要性， 在做事之前，要周全考慮到做工作的各個方面， 特別是我們學(xué)理工的， 更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情。（ 三） 深切體會到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識的重要性，因為我們所學(xué) 的是機電設(shè)備維修和管理， 和生和中好多東西的息息相關(guān)， 若不小心， 小的方面會危及生命，大的方面會給國家造成

52、巨大的損失（ 四） 體會到了團結(jié)互助是必不可少的，團結(jié)就能勝利。經(jīng)過這次機械制圖實訓(xùn)，最大的收獲就是畫圖和看圖的能力都提高了不少，還有就是懂得了：只要你肯努力，很多事都能成功的。訓(xùn)練目的通過本次技能訓(xùn)練，使學(xué)生進一步熟悉建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，鞏固制圖的基本知識，掌握繪制和閱建筑圖樣的技巧。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)專業(yè)知識借助計算機正確、 快速地繪制房屋施工圖， 同時培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范的職業(yè)習(xí)慣。訓(xùn)練任務(wù)與時間分配1.建筑平面圖的繪制 4 天2.建筑立面圖、剖面圖的繪制 1 天3.結(jié)構(gòu)平面圖的繪制 3 天4.結(jié)構(gòu)詳圖 （樓梯結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖 ） 1 天5. (報告）Word與Aut

53、oCAD的聯(lián)合應(yīng)用 圖幅：B5（ 2學(xué)時）11.訓(xùn)練要求實訓(xùn)過程應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，遵守課堂紀(jì)律，不得遲到早退 , 嚴(yán)禁打游戲，愛護公物，嚴(yán)格執(zhí)行計算機房的各項管理規(guī)定。2.午：2：00嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，考勤時間：上午：8 : 0011: 50下3.：40, 凡缺勤 1/4 以上的學(xué)生取消成績評定資格。嚴(yán)格按照國家制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制施工圖， 圖面布置合理， 整潔美觀。凡出現(xiàn)投影關(guān)系錯誤、圖例不規(guī)范、線型不清、主要尺寸錯誤及其它原則性問題的，必須重新繪制。4.每天應(yīng)將所繪內(nèi)容存至教師機指定的文件夾內(nèi)。5.在繪圖過程中及完成后，寫出實訓(xùn)報告 , 提交打印件和電子6.文檔。成果提交電子打印件、 電子文檔， 有條件

54、的同學(xué)可以另外提 交打印件。四、實訓(xùn)內(nèi)容1. 天正及CAD軟件調(diào)試、優(yōu)化和定制天正建筑 CAD工作環(huán)境。2. 繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點、直線、退出方式、文件 管理、圓、圓弧、PLINE粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、 文本、字樣、漢字輸入、HATCH面線、三維功能。3.編揖命令、選 修剪、延長、拉伸、倒角、等距線、修改、等分。4. 實用命令、詢問、FILL 、圖、顯示控制、面積、距離、圖形數(shù)據(jù)庫、視圖管理、重生、 層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格。 5. 圖層、線型、顏色、線 型比例、線型文件。6.BL0CK塊、INSERT插入、多重插入、WBLOOK 塊與層。7.尺寸標(biāo)注

55、、DIM與DIM1、水平標(biāo)注、垂直標(biāo)注、連續(xù)型。8. 建筑施工圖、國家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖。 9. 軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、墻體 繪制、。10. 三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、對象、底層平面圖。1 1 .門窗和陽 臺、窗的、翻轉(zhuǎn)、門窗套。 12.雙跑樓梯、電梯、自動扶梯。 13.其它 各層平面圖和屋頂平面圖。 14.室內(nèi)外設(shè)施、陽臺、臺階、坡道、散 水。 15. 屋頂、立面圖的閱讀與繪制。 16. 剖面圖、 樓層表、 剖面。 17.表格與文字、布圖和打印、 天正典型實例、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方 法。五、心得體會：為期三周的建筑CAD核心技能訓(xùn)練就這樣結(jié)束了。經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)和繪圖，使我對CAD有 了進一步的了解，

56、收獲頗多。一開 始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件， 覺得用處不是很大。 但幾天的學(xué) 習(xí)下來，使我對這個軟件的看法 _ 改變了，不但用處很大，我們可 以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本 的套路把握熟悉了以后就很簡單了。 計算機繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計 的結(jié)果在生產(chǎn)實踐時發(fā)揮作用。 目前的設(shè)計結(jié)果基本上以紙基圖紙的 方法進入到生產(chǎn)中，同時， 在設(shè)計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治 理的主要對象。 雖然計算機輔助設(shè)計的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計、 生產(chǎn)的 無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外， 絕大多數(shù)普通的設(shè)計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計 產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖 紙，是一個與生產(chǎn)實際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說， 這一步與圖形的修改、等繪圖過程同等重要。通過這次的實訓(xùn)，不敢說我對于 AutoCAD勺常用繪圖命令和命令的運用很嫻熟， 但相對實訓(xùn)前有了很大的提高。 比較明顯的就是速 度快了，同一類型的圖可以用更少的時間去完成， 而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本