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1、一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)大方縣雨沖鄉(xiāng)雨沖小學(xué)本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)2科學(xué)教學(xué)工作,作為剛接一 年級(jí)的我,由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重.由于低年級(jí)教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深 入研究教法,虛心向其他教師學(xué)習(xí).立足現(xiàn)在,放眼未來, 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作由 總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺乏,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開 來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓.現(xiàn)對(duì)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作 總結(jié)如下:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),提升自身素質(zhì).盡管我已經(jīng)教過一個(gè)學(xué)期的科學(xué)課,面對(duì)新教材,我還 是積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,更新 觀念,努力提升理論水平和業(yè)務(wù)水平.
2、在教育教學(xué)過程中, 努力把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生.通過自主探究與交流合作來 幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知,提升學(xué)生的各種各種水平.二、認(rèn)真制定教學(xué)方案,為工作指明方向.有人覺得教學(xué)方案是花架子,是讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看的,我還 是不太同意.如果隨隨便便寫一個(gè)方案,肯定不會(huì)有太大的 價(jià)值.如果是悉心制定的方案,價(jià)值就太多了.我剛執(zhí)教科 學(xué)才一年,有了切實(shí)可行的教學(xué)方案,我覺得有的放矢.在 教學(xué)工作進(jìn)行之前己對(duì)全冊(cè)教材有了一個(gè)整體的了解,對(duì)重、 難點(diǎn)比較清楚,對(duì)學(xué)生上學(xué)期和現(xiàn)在存在的問題熟悉清楚, 在教學(xué)中能把握先機(jī),取得了比較好的教學(xué)效果.三、在教育教學(xué)工作中,我注意教學(xué)形式多種多樣,有 的課以老師講授為主,介紹科技開
3、展給社會(huì)和環(huán)境帶來的變 化和影響等;有的課以活動(dòng)為主,老師起到組織者、指導(dǎo)者 和參與者的作用;有的課要以學(xué)生搜集資料為主,在課上互 相介紹自己的收獲;能做實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親歷學(xué)習(xí)過程的,要盡 量讓學(xué)生體驗(yàn)和感受.在教學(xué)中,要適當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,調(diào) 動(dòng)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心.更多教師工作總結(jié)網(wǎng)謝謝您的支 持和豉勵(lì)!四、教學(xué)評(píng)價(jià)多元化.評(píng)價(jià)有過程性評(píng)價(jià),也要有結(jié)果性評(píng)價(jià).既關(guān)注學(xué)生對(duì) 知識(shí)的記憶情況,又要關(guān)注學(xué)生課上表現(xiàn), 如答復(fù)以下問題流利、 簡(jiǎn)明,能用上自己生活中積累的科學(xué)知識(shí)解決生活的問題, 課上聽講、做筆記情況等,特別關(guān)注學(xué)生自己生活的觀察和 思考,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等.五、繼續(xù)搞好實(shí)驗(yàn)工作,培養(yǎng)學(xué)生多方面的
4、水平和良好 習(xí)慣.在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行平安和方法上的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí), 共同提升.學(xué)生桿插、種種子和水泡的花卉,我拍照下來, 發(fā)布在我的博客上,讓全體學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)借鑒,到達(dá)帶動(dòng) 學(xué)生共同提升的目的.六、充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)的各種資源開展學(xué)習(xí), 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍環(huán)境的的變化、關(guān)注世界科技開展和新成 果給人們生產(chǎn)、生活帶來的變化,特別是網(wǎng)絡(luò)資源,獲得課 本以外的知識(shí),豐富學(xué)習(xí)生活,開拓學(xué)生視野,在獲得知識(shí) 的同時(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣;利 用學(xué)生已有的知識(shí)解決身邊和生活中的一些問題,到達(dá)學(xué)以 致用的目的.七、繼續(xù)注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng).幫助學(xué)生理解根本的科學(xué)概念和原理,培養(yǎng)科學(xué)探究的 水平和思維習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生鬼魂所學(xué)的知識(shí)技能與社會(huì)生活 相聯(lián)系,逐步形成科學(xué)的
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