動物英語教案中班教案

1、動物英語教案中班教案【篇一：幼兒園中班英語教案】幼兒園中班英語教案-happybirthday活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)生日聚會歌曲及用語、單詞活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)單詞“cake”“gift”“0前聯(lián)物幫助下理解含義，能較準(zhǔn)確地模仿發(fā)音，在情景中理解“?foryou.”的含義。2、愿意演唱歌曲，體會與同伴共同慶祝的快樂。活動準(zhǔn)備：排練情景表演、歌曲磁帶、蛋糕、禮物、卡、課件活動過程：一、greeting1 、teacherandchildrensay“hello!”“goodmorning!”eachother.2 、teacherandchildrensingnicetoseeyoutogether.二、

2、reviewtandcreadtherhymehorse.三、learn.1 、tandcwatchtvofbirthdayparty.“whereisit?”“yes,itsdogshouse.”tcomeinthehouse,“oh,thisisatv.letswatchtv,ok?”2、 tandonechildshowtogether.t:“hello,imcat.todayisdogsbirthday,illgotothisparty.t:“din-gdong!”c:“whatisit?”t:“imcat.”c:“comein,please.”t:“happybirthday,aca

3、keforyou,acardforyou,agiftforyou.t1:“thankyou.”3、 clearn“cake”“gift”“card”.(1)tshowsandreads“cake”“gift”“card”onebyone,csaywitht.“whatsthis?”“keikgiftca:d”(2)creadsalone.“whatsthis?”“yes,hereyouare.”3 3)tshowspictures,cpracticetogether.(4)game,“whoisthefirst?”4 、tshowsapictureandreads“acakeforyou.”c

4、saywitht.四、game“birthdayparty”1 、tshowalotofpictures,“l(fā)etsgotoparty.whowantstotry?2 、csaywitht,onechildtakeapicture.3 、onechildandtknockatdoorpracticesentences.4 、csaywithtagain.apartofcplaythegame.五、songhappy birthday. ” to dog.1、tandccomeinthehouse,say2、tandcsinghappybirthday六、ending.學(xué)習(xí)文檔 僅供參考tand

5、cleavethedogshsoeu中班英語教案:isee?目的:通過反復(fù)感受,理解問句“whatdoyousee?;學(xué)習(xí)用句型isee?.,表達(dá)所看見的內(nèi)容。通過多種形式的操作、擺弄,激發(fā)幼兒參與英語活動的興趣,鼓勵幼兒開口說英語。準(zhǔn)備:捉迷藏背景圖大轉(zhuǎn)盤,圖片人手一份操作用具過程:一、復(fù)習(xí)1 、歌曲hello!2 、游戲快樂郊游3 、招呼語二、看圖片,感受并理解對話:t:look!whatdoyousee?iseearabbit/amonkey/aduck/twoelephants.三、欣賞兒歌、歌曲whatdoyousee?。四、游戲大轉(zhuǎn)盤:教師旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后,幼兒根據(jù)指針的指向,嘗試集體輸

6、出isee?.五、游戲傳球取寶:幼兒聽音樂傳球,音樂停,持球者擊破紙面取出寶物,并集體說:isee?.六、分組操作游戲:（教師提供:轉(zhuǎn)盤、魔方、圖書、彩色眼鏡等）幼兒邊玩邊嘗試個別輸出isee?.中班英語公開課教案：happyday目標(biāo)：1、能與同伴愉快地游戲活動，大膽地展示自己的長處。2、復(fù)習(xí)所學(xué)的歌曲及句型。過程：1 、起床。幼兒躺在各處做睡覺狀，老師開始學(xué)雞叫，并說：“getup，kids！”。幼兒起床后唱goodmorning。2 、去幼兒園。t：now，letsgotothekindergarten!howdidyougetthere?s:driveacar/rowaboat。dri

7、veacar邊唱邊走到座位前坐好。3、表示對客人的歡迎。t：hey,boysandgirlslook!todaytherearemanyguestscomeheretoseeyouwonderfulshow!areyouhappy?s: yes.imhappy!t: now,letsingasongtowelcomethem,ok?s: ok!welcomesong4、戶外活動。t: itstimetoplay.letsgoouttoplaytogether!u: letshaveagame!playgameflower5、學(xué)習(xí)活動。t:mygoditsraining!letsgobackto

8、theclassroom!letsgo!t:thatwasclose!nowclassbegins!whowantstobealittleteacher?6、午餐時間。t:ring,ring!lunchisready!todayweeathamburger.doyoulikeit?but，beforeyoueat,youmust？老師做洗手狀s: washmyhands！washyourhands7、午睡。t: itsniptime！letsgotobed!takeoffyourshoesandputthemneatly!singniptime幼兒脫鞋,假裝睡覺8、活動結(jié)束，向客人老師說再見。

9、幼兒中班英語教案:pencil鉛筆一、活動主題：pencil（鉛筆二、活動目標(biāo)：1 .培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，讓幼兒快樂的參與活動2 .通過學(xué)習(xí)英語，引導(dǎo)幼兒在日常生活中用英語交談。三、活動準(zhǔn)備四、開課前言：早晨進園請用英語跟老師打招呼：goodmorningteacher!離園請用英語跟老師告別：goodbyeteacher!五、過程1.單詞分解：今天我們這里來了好多好多的小客人，小朋友，你們想知道這些小客人是誰嗎？接下來我們來認(rèn)識一下這些小客人吧！p:像左手e:像大鯊魚n：像小門c:像刺猬i：像小孩l：像鉛筆這些小客人們在一起發(fā)生一件很有趣的事情，下面請小朋友們來聽聽故事！單詞形象小故事：中

10、班英語游戲教案游戲種類：智力游戲。游戲目的：練習(xí)用英語數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應(yīng)力。游戲過程：首先告訴幼兒，老師說“one'時，小朋友手指頭發(fā)并講出hairo老師說：“two”時，小朋友手指臉并說出face。老師說：“three”時，小朋友手指耳朵并說出ear。老師說：“four”時，小朋友手指眼睛并說出eye。five一鼻子一nose，six一嘴一mouth，seven一雙肩一shoulder，eihgt一腿一leg，nine一手一hand，ten一腳一foot。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應(yīng)的器官，講出英語單詞，并

11、且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數(shù)數(shù)時應(yīng)由慢至快，并注意幼兒講的是否正確。春天來了游戲種類：表演游戲。材料準(zhǔn)備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。游戲過程：教師旁白：春風(fēng)吹來了。風(fēng)上場春風(fēng)”說：i'mwind.回頭，招手spingiscoming.春姑娘上場春姑娘"說：i'msping.春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長出了花苞?！皹洹闭f：“imtree.imgreen!”“小草”說：“imgrass.imgreen,too.”教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。“一朵花兒”說：“imredflower.”另一朵花兒說：

12、“imyellowflower.”另一朵花兒說：“imwhiteflower.”小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。小鳥上場小鳥”說：“i'mabird小鳥飛來飛去看春天的景色ilikespring.小草”“”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”小鳥飛到它們跟前“樹”說：“l(fā)etsgotoplay.”“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“l(fā)etsgotoplay.”【篇二：幼兒園英語教案】中班英語單詞fox和elephant說課材料一、說活動設(shè)計思路：綱要中明確提出：“興趣是學(xué)習(xí)的動力，只有對事物產(chǎn)生興趣，才能成為獲得知識的前提?！敝邪嘤變簩π游镉兄鴿夂竦?/p>

13、興趣，他們喜歡模仿小動物的動作，學(xué)習(xí)小動物的叫聲，并學(xué)習(xí)小動物走路的姿勢，模仿小動物做游戲，把自己融入到角色中。在以往的教學(xué)中，幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些小動物的英語名字。本次活動，我選擇了fox和elephant這兩個新單詞做為活動的內(nèi)容，讓幼兒在游戲活動中愉快地學(xué)習(xí)新單詞，同時也檢查幼兒對舊單詞的掌握情況。二、說活動目標(biāo)：根據(jù)中班幼兒的年齡特點，我將本次活動的目標(biāo)定位為：1 、穩(wěn)固幼兒對動物類單詞的認(rèn)識，能夠清楚發(fā)音。2 、學(xué)習(xí)新單詞fox、elephant。3 、培養(yǎng)幼兒的語音、語調(diào)，鼓勵幼兒大膽參與英語活動，體驗英語活動的樂趣。4 、鍛煉幼兒的聽力。三、說活動準(zhǔn)備：1 、多媒體課件、小動物及小

14、動物的尾巴圖片2 、小動物胸章；3 、錄音機、磁帶。四、說教學(xué)方法本節(jié)課我運用了以下兩種教學(xué)方法：1 、聽說法，它包括幼兒模仿、跟讀、齊讀、抽讀、糾錯和改正這幾方面，聽說法有利于培養(yǎng)幼兒的語音及口語。在學(xué)習(xí)新單詞的時候，我多數(shù)會運用這種方法，我會讓幼兒通過“聽我讀、跟我讀、大聲讀”的方式來學(xué)習(xí)新單詞的讀法，用“它是誰？怎樣讀？”的方式對幼兒進行提問和穩(wěn)固，我還注意加強課堂基本用語的運用，訓(xùn)練幼兒的聽力。2 、視聽法，在幼兒英語教學(xué)中，視聽法有助于培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進幼兒主動參與活動，是對課堂教學(xué)的有益補充。視聽結(jié)合的方法比單純依靠聽覺或視覺來理解、記憶、儲存的語言材料要多得多。視覺形象為幼

15、兒提供形象思維的條件,促使幼兒自然和牢固地掌握英語。五、說活動過程：一運用直觀材料，復(fù)習(xí)舊單詞。1、出示小動物幻燈片或圖片，讓幼兒用英語說出小動物的名字。二通過玩游戲，發(fā)現(xiàn)新單詞。游戲“找尾巴”師：劉老師這里準(zhǔn)備了一些小動物的尾巴，想讓小朋友們猜猜是哪個小動物的尾巴，看看誰的小眼睛最亮。師要求幼兒要用英語說出小動物的名字。幼兒找完小動物的尾巴之后，發(fā)現(xiàn)還多出兩個尾巴，師鼓勵幼兒繼續(xù)猜一猜是誰的尾巴。由于狐貍的尾巴和松鼠的尾巴比較相似，大象的尾巴和老鼠的尾巴比較相似，所以，必要時我會對幼兒進行謎語提示：尖嘴尖耳尖下巴，細(xì)腿細(xì)腳細(xì)小腰，生性狡猾多猜疑，尾彳爰拖著一叢毛。鼻子粗又長，兩牙賽門杠，雙耳

16、如薄扇，身子像面墻。三學(xué)習(xí)新單詞。1 、運用聽說法學(xué)習(xí)新單詞，如：狐貍狐貍fox，幼兒通過教師的“聽我讀”“跟我讀”和“大聲讀”三個小步驟初步掌握新單詞的讀法。2 、師對個別幼兒進行提問，檢查個別幼兒對新單詞的掌握情況。如提問個別幼兒單詞elephant的時候，師會問：“它是誰？”大象“怎么讀？”elephant如果幼兒聲音小，可加上大聲讀的步驟。3 、師查看幼兒整體掌握情況。如：師摸到誰的頭，誰就說一遍狐貍的英語名字，師拍到誰的肩膀誰就說一遍大象的英語名字。通過和幼兒身體接觸的方式，鼓勵幼兒單獨念單詞，會讓幼兒感到特別的親切。四在游戲中穩(wěn)固新單詞。1 、游戲“誰不見了”。幼兒閉上眼睛，師從小

17、動物中任意拿走一個，讓幼兒睜開眼睛后猜猜哪個小動物不見了，并用英語說出這個小動物的名字。2 、角色扮演活動。每個幼兒身上都有一張小動物胸卡，胸卡上是哪個小動物，幼兒就扮演哪種小動物。師邀請小動物來參加舞會，站在前面叫小動物的名字，如：“raitrait在哪里？”扮演小兔的幼兒就模仿小兔的動作跳到教師身邊來，邊跳邊答復(fù)說：“raitrait在這里?！碑?dāng)所有幼兒都來到老師的身邊時，師放好聽的音樂，與幼一起舞蹈。五師小結(jié)：我通過家訪的方式知道了幼兒很喜歡模仿老師去教家長一些在幼兒園學(xué)過的知識，所以布置給幼兒“將今天的內(nèi)容回家教給家長”這個小任務(wù)，既滿足了幼兒的虛榮心，又培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和自信心。教

18、學(xué)目標(biāo)：1 、聽懂、理解并會說出單詞“bird、”“frog、”“monkey”。2、學(xué)會使用句型“icansee進行表達(dá)。語言點：bird、frog、monkey、icansee教具準(zhǔn)備：ppt課件、單詞卡片、一棵大樹、自制動物各一個、望遠(yuǎn)鏡3至4個。教學(xué)過程：一熱身活動：2 、韻律歌曲walkingjumpingrunning邊唱邊跳進場。3 、greetingt:hello,whatsyourname?s: imxx.t: hello,xx.s:hello,missliu.簡單的對話操練幾遍。二單詞學(xué)習(xí)1、播放ppt，讓小朋友猜一猜是什么東西在叫。鳥叫聲。ppt出示鳥的圖片teach“b

19、ird”教師領(lǐng)讀，小朋友跟讀，采用游戲的方式進行練習(xí)，讓小朋友一邊說單詞，一邊用頭頂單詞卡片3、用相同的方法教授另外兩個單詞：frog和monkey（三）游戲：說一說，做一做規(guī)定好鳥、青蛙、猴子的動作，老師說一個動物單詞，小朋友需要迅速做出該動物的動作，同時重復(fù)英語發(fā)音，看誰做得又快有準(zhǔn)。四句型學(xué)習(xí)1、出示一棵大樹，在樹上貼好自制的鳥。小朋友跟讀教師出示望遠(yuǎn)鏡，并說：icanseeabird.用準(zhǔn)備好的望遠(yuǎn)鏡給小朋友上來表演，并準(zhǔn)確說出句型“icanseeabird”3、在樹上貼好猴子，在樹下貼上青蛙。讓小朋友自己來說一說，操練句型“icansee.說出：”“icanseeamonkey.”“

20、icanseeafrog.”五游戲whatsmissing1 、播放ppt，出示三個動物，讓小朋友分別說出三個單詞。2 、播放ppt，消失一個動物，讓小朋友說出那個動物單詞，并用句型說出“icansee”3 、相同的方法操練。六chant用三個動物的動作，叫聲以及相應(yīng)的單詞編一首chant，讓小朋友跟著做，邊做邊退場，結(jié)束課程。附：chantbirdbirdbird啾啾啾飛的動作frogfrogfrog呱呱呱跳的動作monkeymonkeymonkey嘰嘰嘰猴子抓頭撓耳【篇三：動物單詞中文教案】中班英語活動教案：ouranimalfriends一、目標(biāo)：1、認(rèn)識新單詞：sheep.cock.frog.gorila能用肢體語言表現(xiàn)各種動物。2、學(xué)習(xí)將新單詞替換到已學(xué)兒歌中。3、培養(yǎng)英語語感、韻律感、鼓勵幼兒大膽參入英語活動，體驗英語活動的樂趣。二、準(zhǔn)備：大自然的背景圖，小動物卡片假設(shè)干張、帽子。三、過程：1、warmup律can you see in this picture?動。2、運用直