小班教案六篇

1、小班教案六篇作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的小班教案6篇，歡迎閱讀與收藏。小班教案 篇1科學(xué)活動：水果寶寶活動目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)識水果。2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道?；顒訙?zhǔn)備：1、蘋果、香蕉、桔子、梨子各若干個，并用布袋包好。2、切成片的水果，并用牙簽插好。3、西瓜寶寶圖，水果圖片?；顒舆^程：一、猜一猜1、出示西瓜圖。小朋友你們看，他是誰?。浚ㄎ鞴希?，西瓜寶寶今天要過生日，誰想去啊？還可以帶一個寶寶去，就是布袋里的寶寶。請你們摸一摸布

2、袋，猜猜里面是什么寶寶。2、幼兒摸布袋，猜猜里面是什么。二、認(rèn)一認(rèn)1、請小朋友打開看看，里面到底是什么呢？幼兒說出自己布袋中水果的名稱、顏色、形狀。2、請手中是紅色寶寶的舉起來給我看。請手中是圓圓的寶寶舉起來給我看。請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。3、請小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫“水果”。你們還吃過哪些水果呢？老師出示水果圖，幼兒根據(jù)圖片回憶。三、說一說1、現(xiàn)在請小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去。可是，西瓜寶寶不認(rèn)識你的寶寶，你應(yīng)該怎么介紹呢？請個別幼兒嘗試。（老師當(dāng)西瓜寶寶：“你是誰?。磕愕膶殞毥惺裁疵?？他是什么樣子的？”幼兒回答。）2、大家一起來。四、

3、嘗一嘗1、小朋友，歡迎你們。我準(zhǔn)備了好多好吃的，請大家嘗一嘗，嘗好了還要過來告訴我，你吃的是什么，它是什么味道的。2、幼兒品嘗。3、組織交流。五、小結(jié)。今天我很高興和小朋友一起認(rèn)識了許多水果寶寶，知道了它們的顏色和形狀；還品嘗了許多水果，知道了他們的味道。謝謝你們。歡迎你們下次再來！小班教案 篇2活動目標(biāo)：1能用蠟筆涂出各種顏色的樹葉。2通過回憶并遷移已有的經(jīng)驗，鞏固平涂的方法。3進(jìn)一步掌握換色的基本方法?；顒訙?zhǔn)備：1各種剪好的樹葉造型紙。2各種顏色的樹葉，1棵樹枝干的道具。3鞏固認(rèn)識區(qū)分紅、黃、綠三色。活動過程：（一）以手指游戲“變、變、變”，吸引幼兒注意力。1教師：今天老師要和小朋友做游戲

4、。小手小手變變變，變成小貓喵喵喵。小手小手變變變，變成小狗汪汪汪。小手小手變變變，變成蝴蝶飛飛飛。2教師：小手小手變變變，變出什么呀？幼：（黃樹葉）3教師：把小眼睛閉起來，我還要變呢？“變、變、變”，變出五顏六色的樹葉。（二）教師引導(dǎo)幼兒欣賞彩色的樹葉。教師：這些樹葉是什么顏色的？（可以選擇有代表性的樹葉逐一欣賞）（三）師幼共同探討用蠟筆涂樹葉的方法。1幼兒認(rèn)識操作材料。2教師：今天我們要用蠟筆來涂一片彩色的樹葉。3幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗，師幼共同討論平涂的方法。4教師：在涂樹葉的時候要注意什么？怎樣涂？（四）教師布置任務(wù)，幼兒操作。1教師：今天我們要來為大樹涂出許多色彩的樹葉！2幼兒選用多種顏

5、色涂多片樹葉，盡量把畫紙涂滿。（五）作品講評。1教師找典型。教師：老師看到有什么顏色的樹葉，我們大家也來看一看。你喜歡嗎？喜歡在什么地方？他做的好嗎？什么地方好？2幼兒找找自己最喜歡的作品。教師：你最喜歡哪幅作品，拿上來給我們大家看看。說說你為什么喜歡。3幼兒相互欣賞同伴的作品。4小組長收拾整理作品、各種工具。（六）集體布置大樹。師幼共同將涂好的樹葉粘帖在大樹枝條上?；顒友由欤簠^(qū)域活動：將操作材料放入美工區(qū)，幼兒繼續(xù)進(jìn)行印染或平涂活動。家園共育：在日常生活中觀察各種各樣的樹葉。小班教案 篇3活動目標(biāo)1。認(rèn)識各種手套。2。學(xué)會自己動手戴手套。3。通過活動，了解媽媽對孩子的愛，并試著去關(guān)心、去愛媽

6、媽。4。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)對各種手套的認(rèn)知及情感教育?；顒訙?zhǔn)備橡膠手套、紗手套、毛線保曖手套、隔熱手套。（注：各種手套的數(shù)量根據(jù)班上小朋友的人數(shù)而定）?；顒舆^程導(dǎo)入：以有趣的童話故事導(dǎo)入，引出手套。一、說一說。向小朋友們展示各種手套，然后每個小朋友各找一個手套，并和身邊的小朋友們說說自己所找手套的樣子、大小，及摸在手上的感覺。請兩至三個小朋友向大家展示自己的發(fā)現(xiàn)。二、玩一玩。看哪個小朋友能以最快的速度把自己的小手變到手套里藏起來呢？三、分一分。找朋友。（小朋友舉起戴好手套的小手，然后找到和自己同一副的另一只手套）說說為什么它們是朋友

7、。猜猜各種手套的作用。四、歸類整理。五、解決問題六、延伸。教學(xué)反思由于我是剛從小學(xué)轉(zhuǎn)型過來的幼兒教師，沒有經(jīng)過有關(guān)幼兒方面的相關(guān)訓(xùn)練，所以對幼兒的發(fā)展特點(diǎn)了解的不夠，導(dǎo)致了我在設(shè)計教學(xué)活動方案及施展活動時，沒能好好把握住幼兒的相關(guān)特性，面對孩子們表現(xiàn)出現(xiàn)出來的小問題所采取的措施不夠到位，讓孩子們不能更好的理解并接受我所傳達(dá)的教意。今后再設(shè)計教學(xué)活動時， 我想，我得先看清楚我的孩子們所處的階段在哪，他們的水平如何，再來相應(yīng)的設(shè)計活動方案了。小班教案 篇4活動目標(biāo)：1.初步感受和表現(xiàn)進(jìn)行曲的力度和均勻的節(jié)奏。2.學(xué)習(xí)隨音樂模仿解放軍的動作。3.通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)

8、奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒舆^程：一、播放視頻，激發(fā)幼兒興趣。1.師：小朋友們，你們看過解放軍叔叔是怎么走路的嗎？解放軍叔叔是怎樣打擊敵人的？2.教師播放視頻，并小結(jié)：解放軍叔叔走路有精神地踏步走、扛槍走。打敵人時吹號、開槍、開炮。3.師：現(xiàn)在我們一起來當(dāng)個小兵，學(xué)一學(xué)解放軍叔叔。二、播放音樂，幫助幼兒感知節(jié)拍。1.師：今天老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，叫這是小兵，我們一起來聽一聽。2.教師播放音樂這是小兵，引導(dǎo)幼兒安靜傾聽。3.師：小朋友們可以跟著老師一起來跟著音樂拍一拍手。4.教師提出要求：這是解放軍叔叔踏步、打敵人的音樂，所以是非常有力量、整齊的，所以我們拍的一樣的很齊。5.教師組織幼

9、兒再次進(jìn)行拍手。三、組織幼兒隨音樂練習(xí)。1.師：那你們想不想當(dāng)小兵，和解放軍叔叔一樣？2.教師講解示范：第一遍的第一、二句我們做吹號的動作，第三、四句我們又精神地踏步走。第二遍的第一、二句我們做開槍的動作，第三、四句做開炮的動作。3.教師組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。師：現(xiàn)在我們跟著音樂一起來試一試吧?；顒臃此迹航夥跑娛迨逡恢笔切∨笥褌兂绨莸娜宋?，所以本次活動小朋友們非常感興趣。當(dāng)觀看視頻時，小朋友們都覺得解放軍叔叔很厲害，能拿著槍、走著整齊的隊伍，非常神氣。所以在第二個聽音樂的環(huán)節(jié)，小朋友們都能坐的神氣來傾聽音樂，并能和老師一起合拍的進(jìn)行拍手。在最后的游戲環(huán)節(jié)，小朋友們也看的很認(rèn)真，能跟著老師一起學(xué)做動

10、作，雖然模仿解放軍的動作不是特別的到位，但小朋友們都非常努力，活動開展非常順利，效果也非常好。小百科：“兵”又引申為戰(zhàn)士、士兵，如：兵強(qiáng)馬壯、當(dāng)兵。又進(jìn)一步引申為軍隊、軍事、軍種，如：兵不厭詐、兵荒馬亂、兵臨城下。小班教案 篇5活動目標(biāo)1. 幼兒通過自己的動手操作，能大膽的表達(dá)出這三種不同的顏色以及會區(qū)別這三種顏色。2. 在游戲活動的過程中，幫助幼兒與幼兒之間學(xué)會與他人交往，學(xué)會與他人和睦相處。3. 幼兒樂于探索和發(fā)現(xiàn)，能大膽表述在游戲中感受顏色帶給自己的樂趣。4. 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。5. 讓幼兒嘗試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受?；顒訙?zhǔn)備1. 若干個打滿紅黃藍(lán)三原色的乒乓球。(分

11、別放在若干個對應(yīng)顏色的籮筐里)2. 白顏色的宣紙若干，三種顏色的五角星若干。3. 有三原色組成的三條河。4. 小兔子的頭飾若干，別針若干個，繩子兩條?；顒舆^程激發(fā)興趣自由探索游戲體驗(一) 激發(fā)興趣1.“興趣是最好的老師!”教師在活動一開始扮演兔媽媽的角色，帶領(lǐng)著兔寶寶們通過三條不同的河流，去大森林里探險。教師帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊鞏固和復(fù)習(xí)紅黃藍(lán)三種顏色。老師請順利通過的兔寶寶每人選一朵花作為獎勵，其中分為三種顏色的花。2. 請小朋友們根據(jù)自己所選擇的花的顏色，站到對應(yīng)的顏色的家里。教師給予他們不同的稱號：紅隊、黃隊和藍(lán)隊。(二)自由探索1.教師以故事流鼻涕的小兔香香引入，教師提問：“怎樣把白顏

12、色的手帕變成彩色的呢?” 引起幼兒思考運(yùn)用多種方法如涂色、種子貼、撕貼畫等方法可以將手帕變成彩色的。2.“今天，我要教你們一個新的本領(lǐng)，你們想學(xué)嗎?” 教師介紹新的游戲規(guī)則，讓幼兒遵守這些規(guī)則?！巴脤殞殏円欢ㄒ涀?，將用完的乒乓球?qū)殞毞呕刈约旱募?，然后再去選擇別的顏色寶寶?！?.幼兒進(jìn)行自由操作，自主探索。這時幼兒之間可以相互交流自己制作的手帕是什么顏色的?(三)游戲體驗1.游戲指導(dǎo)：“你的乒乓球?qū)殞殱L出的是什么顏色啊?你還可以再選擇別的乒乓球?qū)殞毧纯此麧L出來的是什么顏色呢，會不會一樣啊?”2.展示幼兒作品，并給予表揚(yáng)和鼓勵。3.結(jié)束部分：兔寶寶們今天的天氣真好，我們一起出去玩玩吧!教學(xué)反思在

13、本次活動中教師能以積極的心情與幼兒交流，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，讓每個幼兒都主動參與活動，并鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，互相欣賞，肯定和接納每個幼兒的創(chuàng)作過程，從而激發(fā)了幼兒創(chuàng)作的興趣和愿望。小班教案 篇6一、指導(dǎo)思想：“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，以“貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神”為指針，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。二、活動目標(biāo)：通過開展慶?！傲弧?活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從

14、中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。三、活動主題及口號：主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采口號：“我能行，我努力，我真棒！”四、活動安排：1、活動時間：5月28日早上9：00各班組織節(jié)目彩排；（9：00大班; 9:50中班；10：40小班）；5月29號早上9：00全園組織彩排；5月30日9：00節(jié)目正式演出。2、活動地點(diǎn)：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。4、組長：洪昌艷 陳明月5、主持人：徐艷紅 吳朝香6、安全工作：各班班主任、科任教師、門衛(wèi)7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香8、音響設(shè)備：卯儉9、后勤人員：姚艷麗、萬敏、劉坤、

15、馮忠菊、施國彩、楊和粉五、活動流程：1、家長代表講話2、幼兒文藝匯演3、園長總結(jié)講話六、活動準(zhǔn)備：1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。七、活動方案及具體時間安排：（一）、慶祝大會1、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）2、園長講話及家長代表發(fā)言（二）幼兒文藝匯演。1、文體節(jié)目表演（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力。（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂良好。龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年5月23日節(jié)目單一、小班花與蝴蝶舞蹈二、大班甩蔥歌 舞蹈三、中班不是我的菜 舞蹈四、小班我愛我的幼兒園合唱五、中班爸爸去哪兒 舞蹈六、小班我的身體律動操七、大班水果拳 舞蹈八、中班自作聰明的小花貓 童話劇九、大班健康歌 舞蹈十、小班玩具進(jìn)行曲 舞蹈十一、大班童心的小鳥，小青龍 合唱十二、小班鋤禾 詩朗誦十三、中班大班服裝秀活動日程及人員安排 5月