書籍裝幀設(shè)計的實習(xí)報告

1、書籍裝幀設(shè)計的實習(xí)報告在這個實習(xí)期間,讓我對關(guān)書籍裝幀有了相關(guān)的了解, 設(shè)計實習(xí) 報告.書籍裝幀設(shè)計是指書籍的整體設(shè)計. 它包括的內(nèi)容很多,其中 封面,扉頁和插圖設(shè)計是其中的三大主體設(shè)計要素.封面設(shè)計是書籍裝幀設(shè)計藝術(shù)的門面,它是通過藝術(shù)形象設(shè)計 的形式來反映書籍的內(nèi)容.在當(dāng)今琳瑯滿目的書海中,書籍的封面起 了一個無聲的推銷員作用,它的好壞在一定程度上將會直接影響人們 的購置欲.圖形、色彩和文字是封面設(shè)計的三要素. 設(shè)計者就是根據(jù)書的 不同性質(zhì)、用途和讀者對象,把這三者有機的結(jié)合起來,從而表現(xiàn)出 書籍的豐富內(nèi)涵,并以一種傳遞信息為目的和一種美感的形式呈現(xiàn)給 讀者.當(dāng)然有的封面設(shè)計那么側(cè)重于某一

2、點.如以文字為主體的封面設(shè) 計,此時,設(shè)計者就不能隨意地丟一些字體堆砌于畫面上,否那么只僅 僅按部就班地傳達(dá)了信息,卻不能給人一種藝術(shù)享受.豈不說這是失 敗的設(shè)計,至少對讀者是一種不負(fù)責(zé)任的行為.殊不知,沒有讀者就 沒有書籍,因而設(shè)計者必須精心地考究一番才行. 設(shè)計者在字體的形 式、大小、疏密和編排設(shè)計等方面都比較講究,在傳播信息的同時給 人一種韻律美的享受.另外封面標(biāo)題字體的設(shè)計形式必須與內(nèi)容以及 讀者對象相統(tǒng)一.成功的設(shè)計應(yīng)具有感情,如政治性讀物設(shè)計應(yīng)該是 嚴(yán)肅的；科技性讀物設(shè)計應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模簧賰盒宰x物設(shè)計應(yīng)該是活潑 的等等.好的封面設(shè)計應(yīng)該在內(nèi)容的安排上要做到繁而不亂, 就是要有 主有次

3、,層次清楚,簡而不空,意味著簡單的圖形中要有內(nèi)容,增加 一些細(xì)節(jié)來豐富它.例如在色彩上、印刷上、圖形的有機裝飾設(shè)計上 多做些文章,使人看后有一種氣氛、意境或者風(fēng)格.書籍不是一般商品,而是一種文化.因而在封面設(shè)計中,哪怕 是一根線、一行字、一個抽象符號,一二塊色彩,都要具有一定的設(shè) 計思想.既要有內(nèi)容,同時又要具有美感,到達(dá)雅俗共賞.談到在這里,讓我想到了當(dāng)時正在做個封面設(shè)計, 是為一個清 華藝術(shù)中央的老師呂建強老師設(shè)計封面,書籍的名稱是?音樂與觀 念?,說設(shè)計時候要賦予它的內(nèi)涵,要通俗、有力度、柔中有剛.我 設(shè)計了幾個封面,他都不是很滿意,雖然最后沒有采用我設(shè)計的封面, 但是我從中也懂得不少道

4、理,我很清楚自己雖然已經(jīng) 23歲了,即將 畢業(yè)的本科生,文化底蘊是很缺乏的,所以設(shè)計出來的東西也很外表, 缺乏內(nèi)涵及修養(yǎng).這是我在當(dāng)時所熟悉到的自己一些缺點, 實習(xí)報告 ?設(shè)計實習(xí)報告?.所以在將來,我有心要把自己的內(nèi)涵豐富起來, 增加自己的文 化底蘊,不斷的學(xué)習(xí)新的知識,想要成為一名優(yōu)秀的設(shè)計者,那么思 想必修要走在大家的前面,以及消費者的前面,思想要不斷的更新, 這樣才有資格在這個行業(yè)里開展.扉頁是現(xiàn)代書籍裝幀設(shè)計不斷開展的需要. 一本內(nèi)容很好的書 如果缺少扉頁,就猶如白玉之瑕,減弱了其收藏價值.愛書之人,對 一本好書將會倍加珍惜,往往喜歡在書中寫些感受或者緘言之類的警 句,假設(shè)此時書中缺

5、少扉頁,該是多少的遺憾.書中扉頁猶如門面里的屏風(fēng),隨著人們審美觀的提升,扉頁的 質(zhì)量也越來越好,有的采用高質(zhì)量的色紙；有的還有肌理,散發(fā)出清 香；有的還附有一些裝飾性的圖案或與書籍內(nèi)容相關(guān)并且有代表性的 插圖設(shè)計等.這些對于愛書的人無疑是一份難以言辭的喜悅, 從而也 提升了書籍的附加價值,吸引更多的購置者.隨著人類文化的不斷進(jìn) 步,扉頁設(shè)計越來越受人們的重視,真正優(yōu)秀的書籍應(yīng)該仔細(xì)設(shè)計書 前書后的扉頁,以滿足讀者的要求.插圖設(shè)計是活潑書籍內(nèi)容的一個 重要因素.有了它,更能發(fā)揮讀者的想象力和對內(nèi)容的理解力,并獲 得一種藝術(shù)的享受.尤其是少兒讀物更是如此,由于少兒的大腦發(fā)育 不夠健全,對事物缺少理

6、性熟悉,只有較多的插圖設(shè)計才能幫助他們 理解,才會激起他們閱讀的興趣.目前書籍里的插圖設(shè)計主要是美術(shù)設(shè)計師的創(chuàng)作稿、攝影和電腦設(shè)計等幾種.攝影插圖很逼真,無疑是很受歡迎,但印刷本錢高, 而且有的插圖受條件限制而通過攝影難以到達(dá), 如科幻作品,這時必 須靠美術(shù)設(shè)計師創(chuàng)作或電腦設(shè)計.在某些方面手繪作品更具有藝術(shù) 性,或者是攝影力所不及的.總之,各有所長.總之,一本好的書籍不僅要從形式的吸引上打動讀者,同時還要經(jīng)得“耐人尋味,這就是要求設(shè)計者具有良好的立意和構(gòu)思, 從而使書籍的裝幀設(shè)計從形式到內(nèi)容形成一個完美的藝術(shù)整體.我知道書籍設(shè)計中人與書有兩層關(guān)系,第一是根本關(guān)系,包括人們在閱讀和購置時候的根本姿態(tài)和人們在閱讀和購置環(huán)境過程中 的根本時空經(jīng)驗與視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺等主要心理感受. 這些往往是一個書籍設(shè)計家要深入研究的課題,要真正掌握書籍設(shè)計 是需要了解各個領(lǐng)域的知識,全面了解書籍設(shè)計的根本理論是為了在 實際操作的時候知道怎樣才能真正把握設(shè)計的尺度和精