XX年幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié)

1、XX年幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié)XXXX 年幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié)古人云：“滴水之恩，當涌泉相報?！备卸鹘逃龖搹暮⒆幼テ?。為讓幼兒懂得，為使感恩活動融入幼兒園生活，使感恩深入幼兒的內(nèi)心深處，植入幼兒心田，作為即將畢業(yè)的大班孩子，想通過此次社會活動一一感恩的心 ，引導幼兒體會父母、 老師、 同伴及周邊所有人對自己的愛，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，加深孩子對愛的理解，同時，也要教育幼兒學會把自己的愛積極的反饋給別人。培養(yǎng)孩子擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心。在教學中，整個活動教態(tài)很好，親切自然，流程很清晰，一環(huán)扣一環(huán)，特別是活動導入部分教師運用富有感情的語言，生動的肢體動作引導幼兒觀看傾

2、聽多媒體故事課件鳥媽媽救小鳥能吸引幼兒的注意力，震撼幼兒的心靈，能切入主題引發(fā)幼兒遷移自身的家庭環(huán)境，符合大班幼兒的年齡特點。但整個活動中，時間過長，活動內(nèi)容過多，涵蓋的面太廣，所謂面面俱到，反而會導致蜻蜓點水，沒有將每個環(huán)節(jié)的教育價值挖深挖透，使活動緊湊，達到教育目標，深入幼兒心田。因此，此教學內(nèi)容可拆分為兩個活動進行，活動一以了解父母對自己的愛，從而激發(fā)幼兒感恩父母之情，樂意用實際行動幫父母為主體，進行展開?；顒涌尚薷臑榈谝画h(huán)節(jié)讓幼兒傾聽多媒體故事課件鳥媽媽救小鳥導入主題，使幼兒了解媽媽對子女的愛是那么的偉大，那么的無私，給幼兒以心靈上的震憾。第二環(huán)節(jié)由示媽媽照顧自己的多媒體圖片， 并請相

3、應的幼兒向全班幼兒講述照顧的辛勞。激發(fā)幼兒遷移經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒說說自己媽媽辛勞的照顧自己的過程，體會媽媽對自己的關心與愛護。第三環(huán)節(jié)讓幼兒觀看牛犢救母的故事， 讓幼兒了解小牛為救母親可以連命都不要， 感受小牛的孝順之情。在此基礎上進行第四環(huán)節(jié)，讓幼兒說說自己應該如何報答父母的養(yǎng)育之恩。從而能使幼兒從內(nèi)心深處由發(fā)，激發(fā)幼兒的感恩之心，報恩之情。此活動就能達到教育目標，而不是流于表面，使感恩植入幼兒心房。在延伸的第二個活動中， 可以讓幼兒了解在他們周圍除了父母在生活中會關心照顧自己，還有許多人都在幫助著自己，可引伸由身邊的老師、同伴等等，讓幼兒變小愛為大愛，感恩幫助身邊的每一個人，做到“凡是人，皆須

4、愛”。每一次的實踐，都是一次提高的過程，一次對弟子規(guī)精髓更加透徹的過程，只有在一層層的抽絲剝繭中掌握弟子規(guī)教學的精華所在，使弟子規(guī)教學不斷優(yōu)化，不斷完善。XXXX 年幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié)在感恩節(jié)當天下午我們舉行了“感恩節(jié)半日開放活動”通過感恩節(jié)的活動培養(yǎng)孩子的感恩意識，讓孩子從小擁有一顆感恩的心，懂得感恩、學會感恩，將感恩教育滲透到孩子的日?；顒又?，讓孩子學會愛家人、愛朋友、讓幼兒在充滿愛的環(huán)境中更好的成長?；顒又杏變涸谝粋€關于愛的繪本故事中學會了表達自己想感恩的人，孩子們無拘無束的表達著感恩詩歌，迎來了家長的一陣陣掌聲，接著進行了大手護小手活動，孩子們用實際行動表達了他們對親人的愛， 幼兒在

5、給家長擦護手霜時家長感到驚喜和意外的幸福，孩子們爭先恐后的為老師也擦上自己的護手霜，真的是好感動的一刻。在親子游戲恰恰恰中，無論是年輕的家長還是年老的家長都帶著孩子按照老師的指令游戲， 看到每個家庭隨音樂集體舞動，家長及幼兒感受體驗親子游戲的快樂。為了讓我們的感恩活動更富有意義，最后在家長和孩子們大膽的書寫和繪畫中表達由了自己想感恩之人，展示到心型展示板上，家長和孩子們都參與其中，很快布置成一個其樂融融的愛心世界，上面布滿了每一個家庭親手制作的獨具匠心的祝?？ǎ⒆用利惖漠嬅婧透改父兄x融入其中。我們的伙房人員給孩子們制作了好吃的南瓜餅和醬香雞腿， 孩子們吃著香香的美味還不忘給他們的家長一起分享

6、，家長們臉上自始至終都洋溢著幸福的笑容，我很滿意孩子們的表現(xiàn)，我想是因為他們也像我一樣知道感恩，學著會感恩了吧！在家長的一聲聲贊許中圓滿結(jié)束了感恩節(jié)半日活動。家長對老師的工作更是大力支持，部分家長主動幫助老師整理班級環(huán)境衛(wèi)生工作，直到同我把“感恩世界”展覽到走廊才離開，我為此而感謝，因此而感恩一切，在以后的工作中,繼續(xù)做好自己的工作。XXXX 年幼兒園感恩節(jié)活動小結(jié)為了弘揚以孝親尊老為基礎的中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揚以愛國主義為核心的中華民族精神，根據(jù)我園的實際，同時也結(jié)合市教育局提由的關于開展“孝道教育”的有關文件精神， 我們開展了以孝道為核心的系列活動。在歷時半年的時間里，孝道教育在我園生根發(fā)

7、芽，以“孝”為主導的教育思想已融入到我們的辦園理念中， 通過孝道活動的開展我們?nèi)〉昧肆己玫挠诵Ч??；顒映跗?，我們便將營造孝道教育環(huán)境作為工作重點，深入開展孝道教育宣傳動員活動。在全園范圍內(nèi)發(fā)起了“孝道教育”倡議書，動員幼兒把倡議書說給家長聽，使幼兒與家長互動。同時為了營造良好的孝道教育環(huán)境，我們在園內(nèi)創(chuàng)設專屬的“孝心廊”，讓幼兒步入長廊中就會感受到孝道的文化精髓。我們還利用小石子對古代二十四孝的故事進行創(chuàng)作，一幅幅精美的手工作品向幼兒講述著一個個經(jīng)典的孝心故事， 在滿足幼兒聽故事愿望的同時也感受了愛的教育，使幼兒受益匪淺。幼兒園為了讓幼兒明白父母的養(yǎng)育之恩， 懂得孝敬父母,專門設立了“孝敬日

8、”，要求幼兒將自己的生日定為孝敬日，在這一天最要感謝的是自己的媽媽，要用行動表示對媽媽的愛，以此表達濃濃的母子之情。另外，學校還利用發(fā)生在幼兒身邊的典型事例，身邊的真人真事給予孩子榜樣教育。給幼兒講述一些孝敬教育的實例或典故，同幼兒一道進行分析，使他們懂得孝是一種優(yōu)良的品質(zhì)，豉勵他們用實際行動去表現(xiàn)。學校號召所有幼兒對父母盡孝心活動，并將這些照片征集、整理，評選由了幼兒園的“最美孝心幼兒”，在此基礎上加大對活動的深入開展力度，又相繼產(chǎn)生了幼兒園“十佳孝心小天使”。學校計劃將這些幼兒的小事跡匯編成冊，通過幼兒園小喇叭廣播站進行愛心事跡宣傳，充分營造幼兒園孝道教育的氛圍。教學活動是我們進行幼兒孝道

9、教育的一個主要陣地。在音樂活動中讓幼兒唱一唱有關孝敬方面的歌曲，在歌聲中得到熏陶，受到教育。如：歌曲我的好媽媽、世上只有媽媽好、媽媽的吻；手語表演感恩的心等。在語言教學中通過兒歌、詩歌、三字經(jīng)、故事等形式，豐富有關孝敬方面的人物事跡。如：三字經(jīng)里的黃香溫席，孔融讓梨；故事我想要愛猜猜我有多愛你；詩歌游子吟；在美術活動中讓幼兒畫一畫有關孝道方面的圖畫，如：我?guī)蛬寢屪黾覄?、給奶奶捶捶背等。幼兒園充分利用各個傳統(tǒng)節(jié)日和主題開展豐富多樣的活動，讓幼兒懂得感知、體驗“孝道”教育。半年來我園開展的系列孝道主題活動有：九月的我愛我的老師活動，幼兒感受了老師工作的辛苦， 并通過自己不同的方式表達了對老師們的尊

10、敬和感謝。十月的 我愛我的祖國 的繪畫比賽， 激發(fā)了幼兒的愛國之情。十一月的感恩你我，真情成長的活動，我們讓幼兒學會感恩、實施感恩并欣賞感恩影片，如：媽媽再愛我一次、寶蓮燈。并制作心形感恩卡，上面寫上愛爸爸媽媽的話語。我們將這些珍貴的心愿卡懸桂在“孝心廊”中，營造愛的教育的氛圍。十二月的幼兒園藝術節(jié)活動中，我們改編的新老鼠嫁女通過童話劇的形式將孝道教育與表演活動融為一體，使孝道教育更貼近幼兒的世界，進一步培養(yǎng)了他們關愛他人的情感。一月的做個孝順的孩子活動，我們要求幼兒在家能主動幫助父母做家務，好吃的東西和父母分享，給父母捶背、倒水、梳頭、拿鞋、唱歌等等。教育幼兒回家要多做孝事，并把自己的孝事講

11、給老師和周圍的小朋友聽，讓幼兒在這樣的氛圍中，慢慢加深對“孝”字的理解，懂得要從小熱愛父母及家庭，進而提升到熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。古人云：“不學禮，無以立?！币恢币詠砦覀兌己茏⒅赜變旱亩Y儀教育，教育他們看見老師和小朋友要深深一鞠躬，并說“老師早”、“小朋友早”。我們教育幼兒，別人向你鞠躬，要及時給別人還禮。幼兒的進步是巨大的，越來越多的幼兒甚至回到家也會給自己的父母、爺爺奶奶鞠躬，表達自己的孝心。的重要性，不斷修煉自身的德行，用良好的言行影響、感染幼兒，做到言傳身教。 在進行教學活動時， 學校教育幼兒要遵守紀律， 不講話影響別人。如廁時要排隊、學會等待，洗手開小水，不浪費水。游戲活動時要遵守游戲規(guī)則，輕拿輕放，注意安全，不爭搶。午睡時保持安靜，不打擾別人。角色游戲時，開展“自助餐廳”“玩具大家玩”“給爺爺奶奶讓座”“幫娃娃穿衣”等活動，幼兒從中感受到了與他人共享的快樂，在體驗角色扮演的愉悅情感的同時，學到了助人、關心他人的言行，有助于將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則?！靶⒌澜逃笔怯變浩返陆逃闹匾d體， 對幼兒以后的發(fā)展起到不可估量的作用。 切實把“孝道教育”滲透到平時的教育教學、 各項活動、園所文化建設等各個環(huán)節(jié)中去，是每一名幼兒教師應盡的責任和義務。全體幼兒教師會繼續(xù)努力，和幼兒共