教師工作個人總結(jié)

1、教師工作個人總結(jié)教師工作個人總結(jié)篇 1 轉(zhuǎn)眼間，從去年 9 月參加工作至 今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學(xué)習(xí)，我收獲頗多。 現(xiàn)總結(jié)一年來的得與失，發(fā)揚好的地方、改進不足的地方， 以更好的看清前面的路。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品 德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學(xué)習(xí)馬列 主義毛澤東思想，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確 的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織的活動，對 我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒有忘記學(xué)高為師， 身正為范，并以品德至上來要求自己。這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學(xué)生樹 立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生在很

2、大程度 上都愛模仿、依賴老師，所以必須時刻注意自己的言行。對 此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努 力塑造一個良好的形象。 同時，以恰當?shù)姆绞脚c學(xué)生做朋友， 用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我 所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學(xué)生健康成長。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時代，自 身的學(xué)識相當重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作 以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成 為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)，還有 各方面的技術(shù)培訓(xùn)。平時，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)、吸 收他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。當然，這些 是

3、遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)工作中，還有更多 的知識和經(jīng)驗等著我去學(xué)習(xí)呢。當了一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我 已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語三年 級和五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作， 工作充實而不乏挑戰(zhàn)。 我明白： 自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也 是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研 究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和 專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗多，但還是有很 多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力 還有待提高 ; 其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些 事

4、情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工 作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好， 全面而不失風(fēng)格。教師工作個人總結(jié)篇 2 日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué) 期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成 了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多 值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借 以促進提高。一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。 學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課 程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認真參加學(xué)校組織的新課 程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。

5、另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué) 習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文 章如教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換 、教師怎樣與新課程 同行等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念， 也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更 新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外 出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些 學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為 自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力 將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足用活新老 教材，實踐新理念。力

6、求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨 具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù) 教學(xué)質(zhì)量。我任教四年級的美術(shù)課和一年級 3 個班的書法課，共計 19 節(jié)課，另外還有 4 節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常 教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)五認真。課前認真作好充 分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一 堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成， 課后仔細批改學(xué)生作業(yè)， 不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美 術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù) 得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不 等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主 任進

7、行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材 內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程 的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了神奇的鞋子 （ 設(shè)計發(fā)明課 ） 、我的椅子 （ 寫生課 ） 、神奇的椅子 （ 設(shè)計課 ） 、美麗的門簾 （ 易拉罐制作 ） 等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段 性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課 都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課 教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力 求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我校開展

8、了一系列的比較大型的文藝表演活動， 英語周活動，大型英語劇表演，小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展 覽等等 ; 同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件 制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更 是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每 一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠 做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著 自己在工作中的不足。不足有以下幾點：1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題 記錄下來，進行反思 ;2、教科研方面本學(xué)年加

9、大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了 一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還 不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來 想在美術(shù)選修課開設(shè)兒童水墨畫興趣小組，但由于種種原因 也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為 開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢 兢業(yè)業(yè)。教師工作個人總結(jié)篇 3 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間， 我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感 慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探 索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕

10、耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不 開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新 的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們 教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己， 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件 和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計 劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今 后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作 出總結(jié)：一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備 教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采 用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細 的

11、記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都 在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的 有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認 真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，德高為 師在我心中根深蒂固，為人師表是我的行動指南，并時刻以 師德規(guī)范這面鏡子來要求自己。二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清 晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化， 做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上 特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生 的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快 ; 注意精 講精練，在課堂上老師講得盡量少，

12、學(xué)生動口動手動腦盡量 多; 同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需 求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普 遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上 課了。三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑 必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué) 習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí) 別人的優(yōu)點， 克服自己的不足， 并常常邀請其他老師來聽課， 征求他們的意見，改進工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。 有針對性, 有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料， 對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

13、同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的 作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進 行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有 的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不 同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于 學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和 上進心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù)，也不是一件 痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué) 習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的 技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很 多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好 后進生

14、的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前 學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步 也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生 素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授 知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā) 展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育 的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素 質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，年 6 月我撰寫的 論文如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒一文，榮獲基 礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎 ; 年 10 月 28 日我的 論文到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩一文在河 北省教育廳主管的 閱讀期刊年第 10期上發(fā)表 ;年5月 10 日我的校園教研起波濤看我逐浪高英語校本教研促我成 長經(jīng)專家評審， 被評為全國教研成果二等獎， 并發(fā)表在 教 學(xué)交流雜志年第 5 期，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研 究員。年 6 月 12 日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的 長明杯迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎;年6月 1