《幼兒園感恩節(jié)活動策劃書》

1、幼兒園感恩節(jié)活動策劃書 幼兒園感恩節(jié)活動策劃書1 一、活動主題：感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班愛自己，愛家人中班愛自己，愛家人，愛同伴大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活二、活動目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!三、活動時間：11月xx日四：活動地點：春江幼兒園五：具體安排：教師篇：(各園工會負責)1、在

2、11月份的第一個國旗下講話中，進行學(xué)會感恩的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。2、學(xué)唱讓愛住我家3、學(xué)習(xí)感恩節(jié)的由來4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱讓愛住我家(年級組長負責)2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)家長篇：1、學(xué)唱讓愛住我家2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。 幼兒園感恩節(jié)活動策劃書

3、2 目標：1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳：a、制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；b、擺放每班制作的小人。（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）3、班級：a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感

4、恩賀卡；4、感恩周：a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。當天活動前的準備：a、全體師幼學(xué)習(xí)感恩的心手語表演；b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；c、準備暖場音樂以及感恩的心tenlittleIndians音樂，主持詞d、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關(guān)物品。e、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。F、告知食

5、堂做少許小點心用于當日品餐活動？當日活動流程：A、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。B、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。C、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。D、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanksgiving！E、集體表演感恩的心，擁抱身邊的人F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。G、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美

6、食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號?；顒咏Y(jié)束：1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！ 幼兒園感恩節(jié)活動策劃書3 一、設(shè)計思路：真心愛身邊的人，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子

7、們認為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感，我設(shè)計了本活動我愛你。二、活動目標：1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。2、體驗愛和被愛的快樂情感。3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。三、活動準備：1、爸爸媽媽寫給孩子的話。2、愛心卡、彩筆。四、活動過程：（一）、欣賞故事，導(dǎo)入活動。我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢？幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。師總結(jié)：當我們愛一個人的時候，一

8、定要大聲說出來，是怎樣愛的。（二）、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？1、教師讀信師：你們聽后有什么感受？幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。（三）、你對爸爸媽媽的愛。1、談話活動提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？2、繪畫愛心卡我們愛身邊的人的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽，送給小伙伴?；顒友由欤喊炎约旱膼坌目ǐI給爸爸媽媽，獻給小伙

9、伴。在日常生活中，用各種方式表達對家人、朋友、老師的愛。課后評析：通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。 幼兒園感恩節(jié)活動策劃書4 感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。近年來，很多孩子都是獨生子女，家

10、人的溺愛覺得理所當然，面對別人的幫助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個人，從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們?nèi)齻€小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時代感恩風氣?；顒訒r間和地點：xxxxxxxx活動意義：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。讓家長：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧教育目的：教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)

11、孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西?；顒尤藬?shù)：全體小班組幼兒活動準備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡活動過程：（1）每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準備的禮物，再說一句感恩的話。（2）到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。（3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們?。?）感恩保安叔叔的辛苦工作！活動延伸：（1）讓幼兒講述感恩活動的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂?。?）讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人?。?）教師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動，大家

12、要會用心去感悟和感謝生活?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？、 幼兒園感恩節(jié)活動策劃書5 活動目標：通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。活動時間：xx年xx月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))?；顒忧捌跍蕚洌?、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知

13、識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3、感恩的心手語版演員的到位(教師和幼兒)?；顒影才牛焊靼嘀饕獓@幾個“一”展開活動：1、說一篇感恩的心故事2、采訪一個身邊的人3、畫一幅感恩的畫4、學(xué)唱一首感恩的歌5、寫一段祝福，將感激銘記心中溫馨提示：1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?幼兒園小班感恩節(jié)活動

14、策劃書二一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了"說一不二"，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對這并不是"個別現(xiàn)象"的現(xiàn)實，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。二、活動目的通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用

15、心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。三、活動時間：20xx年11月24-11月27日，11月的第4個星期四是感恩節(jié)四、活動地點：各小班教室五、活動前期準備1.收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲等。2.幼兒園環(huán)境布置。3、制作賀卡的材料。 幼兒園感恩節(jié)活動策劃書6 一、活動主題：同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來二、活動背景：還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來

16、說，我們是幸運的，更是幸福的。三、活動目的及意義：為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂；同時，也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來人生，我們特開展了此次活動。四、活動時間及地點：20xx年11月22日 小玲兒基地五、活動參加人員：人力0902：王xx 楊xx 郭x 封x 何xx 卓xx xx營銷0901、青年志愿者協(xié)會部分成員六、活動流程：1、 前期準備：聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué)，與他們合作；買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;確定好集合時間和地點。2、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”；讓小朋友送花給老師

17、；和小朋友一起畫畫；與小朋友一起跳兔子舞；教小朋友踢毽子并送他們小禮物。合影留戀。七、經(jīng)費預(yù)算：工商管理學(xué)院 人力090220xx年11月22日 幼兒園感恩節(jié)活動策劃書7 一、活動名稱happy thanks giving day！“感恩你我，真情成長”小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心二、活動目標將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動安排：開幕式：11月19日（周五）主題活動：11月22日11月26日（包括家長半日活動設(shè)計）閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）四、階段性工作安排：一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成1、背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的具

18、體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；大班制作感恩海報二、開幕1、時間：11月19日上午10：002、參加人員：全園幼兒3、主持人：（中班）4、過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演感恩節(jié)的雨來c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！d、感恩宣言：小班愛自己，愛家人中班愛自己，愛家人，愛同伴大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活三、主題教育活動準備1、各級部按照各自

19、的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。3、各年級的特色活動大班年級（1）護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。（2）大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯體會做哥哥姐姐的自豪。中班年級護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。小班年級火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。四、感恩節(jié)閉幕式活動準備

20、及分工1、各班準備一節(jié)教學(xué)活動。2、主持人、串詞。3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。大班活動時間：25號上午舉行活動內(nèi)容：一、室內(nèi)：親子制作海報二、室外：閉幕式1、主持人宣布活動開始。團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長！2、情景劇表演感恩節(jié)的由來3、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義4、全場“愛的傳遞”。5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。小班活動時間：25號下午活動流程：（一）、室內(nèi)用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意（二）、室外1、兒歌表演我

21、愛家人。2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。3、童話劇表演小烏鴉愛媽媽。4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。5、歌曲表演讓愛住我家。6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。中班活動時間：11月26日上午活動流程：（一）、室內(nèi)1、語言：猜猜我有多愛你2、親子制作：感恩大餐（二）、室外1、團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人；2、情景劇表演感恩節(jié)的由來3、請一名幼兒介紹“愛的信物”幸運草的意義4、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。后續(xù)活動：1、感恩節(jié)活動及時上傳（信息技術(shù)部）。2、活動各類資料的整理與歸檔。3、活動反思與小結(jié)。 幼兒園感恩節(jié)活動策劃書8 活動的起源：現(xiàn)在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點不開心，就會發(fā)脾氣，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ馈Ｃ鎸@不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們教師不得不開始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知？面對一點點挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生