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1、第一步：聽范讀，正字音第一步：聽范讀，正字音( (微信掃碼微信掃碼 “朗朗誦音視頻，聽范讀糾正字音誦音視頻，聽范讀糾正字音) )第二步：讀課文，學字詞第二步：讀課文，學字詞( (在課文中畫出生字在課文中畫出生字新詞，聯(lián)絡上下文并隨時查閱新詞，聯(lián)絡上下文并隨時查閱 了了解字詞，熟記生字。解字詞，熟記生字。) )1 1給以下字注音并按要求答題。給以下字注音并按要求答題。 巍巍( () )矗矗( () ) 損損( () ) 橇橇( () ) 墓墓( () )宏宏( () ) 媲媲( () ) 址址( () ) 估估( ( ) )匠匠( ( ) ) 垠垠( ( ) ) 其中其中“匠的音序是匠的音序是_

2、，第四筆是，第四筆是_，構造，構造 是是_。wiwichchsnsnqioqiommhnhnp pzhzhjinjinynynJ J橫橫半包圍半包圍2 2寫出以下詞語的近義詞。寫出以下詞語的近義詞。 屹立屹立( ) )非凡非凡( ) ) 鋒利鋒利( ) ) 莊嚴莊嚴( ) ) 宏偉宏偉( ) )3 3寫出以下詞語的反義詞。寫出以下詞語的反義詞。 嚴密嚴密( ) ) 樸素樸素( ) ) 精巧精巧( ) ) 穩(wěn)重穩(wěn)重( ) ) 舉世出名舉世出名( ) )矗立矗立超凡超凡銳利銳利嚴肅嚴肅宏偉宏偉松散松散華美華美粗笨粗笨輕浮輕浮默默無聞默默無聞第三步：查閱資料第三步：查閱資料( (搜集關于金字塔的相關

3、搜集關于金字塔的相關資料。資料。) )第四步：抓主題，思問題第四步：抓主題，思問題( (帶著帶著“中心問題中心問題“串珠問題讀課文串珠問題讀課文) )第五步：梳理層次，了解內(nèi)容第五步：梳理層次，了解內(nèi)容1 1本文是從本文是從_、_、_、_、_五個方面引見金字塔的。五個方面引見金字塔的。2 2課文中采用了課文中采用了_等闡明方法。等闡明方法。 3 3讀完全文，他想對古埃及人民說些什么？讀完全文，他想對古埃及人民說些什么？ _ _金字塔的地理位置及概貌位置、用途和名字的由來金字塔的地理位置及概貌位置、用途和名字的由來幾個著名的金字塔幾個著名的金字塔這些金字塔是怎樣建成的這些金字塔是怎樣建成的金字塔歷史悠久金字塔歷史悠久吸引各國游客吸引各國游客列數(shù)字、做比較、打比如、舉例子列數(shù)字、做比較、打比如、舉例子他們太偉大了，在四五千年前，沒有先進的工具，他們他們太偉大了，在四五千年前，沒有先進的工具，他們用他們的勤勞和智慧建成了這一座座舉世出名的金字塔，用他們的勤勞和智慧建

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