第2節(jié)(學(xué)案)細(xì)胞的分化學(xué)習(xí)導(dǎo)航.doc_第1頁(yè)
第2節(jié)(學(xué)案)細(xì)胞的分化學(xué)習(xí)導(dǎo)航.doc_第2頁(yè)
第2節(jié)(學(xué)案)細(xì)胞的分化學(xué)習(xí)導(dǎo)航.doc_第3頁(yè)
第2節(jié)(學(xué)案)細(xì)胞的分化學(xué)習(xí)導(dǎo)航.doc_第4頁(yè)
第2節(jié)(學(xué)案)細(xì)胞的分化學(xué)習(xí)導(dǎo)航.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第2節(jié)(學(xué)案)細(xì)胞的分化 學(xué)習(xí)導(dǎo)航1學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)說(shuō)明細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及其意義。第頁(yè)碼頁(yè)7.總共總頁(yè)數(shù)頁(yè)舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性。知道動(dòng).植物細(xì)胞全能性的差異。舉例說(shuō)出植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。搜集和分析有關(guān)干細(xì)胞研究的進(jìn)展與人類(lèi)健康的資料。2學(xué)習(xí)建議(1)在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的區(qū)別,明確細(xì)胞分化的特點(diǎn)是持久性.穩(wěn)定性和不可逆轉(zhuǎn)性。(2)學(xué)習(xí)細(xì)胞全能性,可從其概念、實(shí)現(xiàn)條件入手,結(jié)合植物組織培養(yǎng)和克隆羊多莉進(jìn)行分析。(3)可從各種媒體搜集和分析干細(xì)胞及其研究進(jìn)展的資料。1學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)說(shuō)明細(xì)胞分化的概念.特點(diǎn)及其意義。舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性。知道動(dòng).植物細(xì)胞全能性的差異。(

2、3)舉例說(shuō)岀植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。搜集和分析有關(guān)干細(xì)胞研究的進(jìn)展與人類(lèi)健康的資料。2學(xué)習(xí)建議(1)在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的區(qū)別,明確細(xì)胞分化的特點(diǎn)是持久性.穩(wěn)定性和不可逆轉(zhuǎn)性。(2)學(xué)習(xí)細(xì)胞全能性,可從其概念、實(shí)現(xiàn)條件入手,結(jié)合植物組織培養(yǎng)和克隆羊多莉進(jìn)行分析。(3)可從各種媒體搜集和分析干細(xì)胞及其研究進(jìn)展的資料。1學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)說(shuō)明細(xì)胞分化的概念.特點(diǎn)及其意義。舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性。知道動(dòng).植物細(xì)胞全能性的差異。(3)舉例說(shuō)岀植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。搜集和分析有關(guān)干細(xì)胞研究的進(jìn)展與人類(lèi)健康的資料。2學(xué)習(xí)建議(1)在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的區(qū)別,明確

3、細(xì)胞分化的特點(diǎn)是持久性.穩(wěn)定性和不可逆轉(zhuǎn)性。(2)學(xué)習(xí)細(xì)胞全能性,可從其概念、實(shí)現(xiàn)條件入手,結(jié)合植物組織培養(yǎng)和克隆羊多莉進(jìn)行分析。(3)可從各種媒體搜集和分析干細(xì)胞及其研究進(jìn)展的資料。1學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)說(shuō)明細(xì)胞分化的概念.特點(diǎn)及其意義。舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性。知道動(dòng)、植物細(xì)胞全能性的差異。舉例說(shuō)出植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。搜集和分析有關(guān)干細(xì)胞研究的進(jìn)展與人類(lèi)健康的資料。2學(xué)習(xí)建議(1)在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的區(qū)別,明確細(xì)胞分化的特點(diǎn)是持久性、穩(wěn)定性和不可逆轉(zhuǎn)性。(2)學(xué)習(xí)細(xì)胞全能性,可從其概念、實(shí)現(xiàn)條件入手,結(jié)合植物組織培養(yǎng)和克隆羊多莉進(jìn)行分析。(3)可從各種媒體搜集和分析干細(xì)

4、胞及其研究進(jìn)展的資料。1學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)說(shuō)明細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及其意義。舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性。知道動(dòng).植物細(xì)胞全能性的差異。舉例說(shuō)出植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。搜集和分析有關(guān)干細(xì)胞研究的進(jìn)展與人類(lèi)健康的資料。2學(xué)習(xí)建議(1)在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的區(qū)別,明確細(xì)胞分化的特點(diǎn)是持久性.穩(wěn)定性和不可逆轉(zhuǎn)性。(2)學(xué)習(xí)細(xì)胞全能性,可從其概念、實(shí)現(xiàn)條件入手,結(jié)合植物組織培養(yǎng)和克隆羊多莉進(jìn)行分析。(3)可從各種媒體搜集和分析干細(xì)胞及其研究進(jìn)展的資料。1學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)說(shuō)明細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及其意義。(2)舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性。知道動(dòng).植物細(xì)胞全能性的差異。(3)舉例說(shuō)出植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)

5、實(shí)踐中的應(yīng)用。(4)搜集和分析有關(guān)干細(xì)胞研究的進(jìn)展與人類(lèi)健康的資料。2學(xué)習(xí)建議(1)在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的區(qū)別,明確細(xì)胞分化的特點(diǎn)是持久性.穩(wěn)定性和不可逆轉(zhuǎn)性。(2)學(xué)習(xí)細(xì)胞全能性,可從其概念、實(shí)現(xiàn)條件入手,結(jié)合植物組織培養(yǎng)和克隆羊多莉進(jìn)行分析。(3)可從各種媒體搜集和分析干細(xì)胞及其研究進(jìn)展的資料。1學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)說(shuō)明細(xì)胞分化的概念.特點(diǎn)及其意義。舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性。知道動(dòng)、植物細(xì)胞全能性的差異。(3)舉例說(shuō)岀植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。搜集和分析有關(guān)干細(xì)胞研究的進(jìn)展與人類(lèi)健康的資料。2學(xué)習(xí)建議(1)在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的區(qū)別,明確細(xì)胞分化的特點(diǎn)是持久性.

6、穩(wěn)定性和不可逆轉(zhuǎn)性。(2)學(xué)習(xí)細(xì)胞全能性,可從其概念、實(shí)現(xiàn)條件入手,結(jié)合植物組織培養(yǎng)和克隆羊多莉進(jìn)行分析。(3)可從各種媒體搜集和分析干細(xì)胞及其研究進(jìn)展的資料。1學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)說(shuō)明細(xì)胞分化的概念.特點(diǎn)及其意義。舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性。知道動(dòng).植物細(xì)胞全能性的差異。(3)舉例說(shuō)岀植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。搜集和分析有關(guān)干細(xì)胞研究的進(jìn)展與人類(lèi)健康的資料。2學(xué)習(xí)建議(1)在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的區(qū)別,明確細(xì)胞分化的特點(diǎn)是持久性.穩(wěn)定性和不可逆轉(zhuǎn)性。(2)學(xué)習(xí)細(xì)胞全能性,可從其概念、實(shí)現(xiàn)條件入手,結(jié)合植物組織培養(yǎng)和克隆羊多莉進(jìn)行分析。(3)可從各種媒體搜集和分析干細(xì)胞及其研究進(jìn)展的資

7、料。1學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)說(shuō)明細(xì)胞分化的概念.特點(diǎn)及其意義。舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性。知道動(dòng)、植物細(xì)胞全能性的差異。舉例說(shuō)出植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。搜集和分析有關(guān)干細(xì)胞研究的進(jìn)展與人類(lèi)健康的資料。2學(xué)習(xí)建議(1)在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的區(qū)別,明確細(xì)胞分化的特點(diǎn)是持久性.穩(wěn)定性和不可逆轉(zhuǎn)性。(2)學(xué)習(xí)細(xì)胞全能性,可從其概念、實(shí)現(xiàn)條件入手,結(jié)合植物組織培養(yǎng)和克隆羊多莉進(jìn)行分析。(3)可從各種媒體搜集和分析干細(xì)胞及其研究進(jìn)展的資料。1學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)說(shuō)明細(xì)胞分化的概念.特點(diǎn)及其意義。舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性。知道動(dòng)、植物細(xì)胞全能性的差異。舉例說(shuō)出植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。搜集和分析有關(guān)干細(xì)胞研究的進(jìn)展與人類(lèi)健康的資料。2學(xué)習(xí)建議(1)在學(xué)習(xí)過(guò)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論