幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié).doc0001

1、謝謝你的觀賞隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也 己成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家 委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下，也出色地完成了各 項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期 工作做如下小結(jié):一、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作1、加強(qiáng)班主任自培工作在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老 師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班主任自 培基地&q

2、uot;的學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的討論。過自培活動(dòng)， 使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū), 樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開 發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。由于本學(xué)期新教師較多，給家教指導(dǎo)工 作帶來了一些不利因素，通過自培基地的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)新教師做好家教指導(dǎo) 工作。2、以家長(zhǎng)開放日為契機(jī)，提高家長(zhǎng)育兒水平家長(zhǎng)開放的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn).教育方法、教育目標(biāo)，了解H己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時(shí)候，家長(zhǎng)看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么, 后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼

3、，聽見老師提問別的孩子不提問 自己的孩子，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明.伶俐, 心里窩著火。組織這樣的家長(zhǎng)開放日，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大 的負(fù)面影響。本學(xué)期我們針對(duì)這種情況，及時(shí)作出調(diào)整，開放口之前，先 征求家委會(huì)成員的意見把教育活動(dòng)的目標(biāo).內(nèi)容.方法以及如何觀察H己 的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等，向家長(zhǎng)講明白，使家長(zhǎng)們 在看活動(dòng)時(shí)，知道對(duì)白己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā) 現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要 及時(shí)提出表揚(yáng)，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，來埋怨.諷刺.挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。

4、通過家長(zhǎng)開放FL家長(zhǎng)懂 得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也 將知識(shí)、能力、生活.情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之 情，深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。從家長(zhǎng)反饋表可以看出，家長(zhǎng)對(duì)我們的教 學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行 家庭教育。3、以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充，促進(jìn)“問題兒童的健康發(fā)展家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動(dòng)，主要是針對(duì) 有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子, 單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然

5、后對(duì)癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì) 的家訪記錄和分析。4、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄及家園小報(bào)的窗口作用家園小報(bào)和家園聯(lián)系欄是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)二期課改的精神，結(jié)合各 班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí), 各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體.智、徳、美各方面，成 為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，比如親親寶寶"、"溫馨一束"、"暢 所欲言"、家長(zhǎng)中來這些新穎別致的名稱讓家長(zhǎng)產(chǎn)

6、生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共亨，各班的“借閱欄提供的幼兒教育、為了孩子、娃娃畫報(bào)等雜志，也開闊了家長(zhǎng)的視野, 豐富了家長(zhǎng)的幼教知識(shí)。經(jīng)常看到家長(zhǎng)駐足在那兒觀看，使家園聯(lián)系 欄活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。5、評(píng)選好家長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用學(xué)期初，我們?cè)诩椅瘯?huì)會(huì)議上通過了鎮(zhèn)好家長(zhǎng)"的十條行為規(guī)范,為了鼓勵(lì)先進(jìn)，每班由班主任老師推薦一名好家長(zhǎng)，家教領(lǐng)導(dǎo)小組市批, 整個(gè)評(píng)比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程。利用家園小報(bào)和家長(zhǎng)學(xué) 校交流育子經(jīng)驗(yàn)，使成功的育子經(jīng)驗(yàn)得到輻射。二.本學(xué)期工作的新突破1、家委會(huì)活動(dòng)經(jīng)常性、制度化家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為

7、了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用，本學(xué)期我們的家委會(huì)會(huì)議基本上作到每月一次。開學(xué)初,由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長(zhǎng)組成家委會(huì)，明確了家委會(huì) 的權(quán)利和義務(wù)，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長(zhǎng)的十個(gè)行為規(guī)范，商討秋游、家長(zhǎng)會(huì) 等各項(xiàng)活動(dòng)，參與幼兒園的口常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見和建議， 真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用。2.重視0-3歲嬰幼兒教育隨著社會(huì)的進(jìn)步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會(huì)各界人士的重視，我們能深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系r家萬戶的頭等大事，是一個(gè)地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的保證，也是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的前提。我們鎮(zhèn)的0-3歲指導(dǎo)工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，建立了以中心幼兒園

8、老師和村婦代會(huì)主任為主的落實(shí)嬰幼兒早期教育的隊(duì)伍。本學(xué)期，我們還參加了 區(qū)0-3歲嬰幼兒指導(dǎo)中心的培訓(xùn)，各項(xiàng)工作也日趨正常、規(guī)范。開學(xué)初, 我們利用各村婦女主任的力量，對(duì)全鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒的情況進(jìn)行了摸底調(diào) 查，并把所有的資料整理歸檔存入電腦，發(fā)到區(qū)早教指導(dǎo)中心，并制定了 指導(dǎo)計(jì)劃。在n月舉行的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中，為到場(chǎng)的嬰幼兒建立了“寶寶成長(zhǎng) 檔案，老師家長(zhǎng)孩子共同參與的博得了陣陣笑聲。通過活動(dòng)，形成了幼 兒園、社區(qū)、家庭教育三位一體的合力，潛移默化了優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的 素質(zhì)教育大環(huán)境，不僅提高了廣大家長(zhǎng)對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度, 也提高了我園小班幼兒的入園率。綱要指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)