基礎(chǔ)會計實訓(xùn)報告

1、XX大學(xué)基礎(chǔ)會計實訓(xùn)總結(jié)小組成員：XX組級： 會計X班上課時間:授課老師：XXX、定性分析1、對實驗過程的描述在經(jīng)過了為期兩天的基礎(chǔ)會計實訓(xùn)后，我們組對于這兩天的實訓(xùn)內(nèi)容做了一個簡單的 總結(jié)和深刻分析，其中不乏些許抱怨但更多的是加深了對于會計這個行業(yè)的認(rèn)知以及對提 高自身專業(yè)知識積累的要求。下面，我就這兩天的會計實訓(xùn)過程以及感受做以下 6 點總結(jié) 報告：在老師的要求及建議下，我們先認(rèn)真閱讀了基礎(chǔ)會計實訓(xùn)的前三章，在閱讀的過程中，對于會計憑證的填制和審核、會計賬薄的登記、錯賬更正方法、財務(wù)報表的編制 以及企業(yè)賬務(wù)處理的程序有了一個大概的了解和掌握。其中老師特別強(qiáng)調(diào)了會計憑證的填 制和審核里的原始

2、憑證填寫和審核、記賬憑證的書寫和分類以及錯賬更正方法。老師要求我們掌握原始憑證的認(rèn)定和審核，而認(rèn)定和審核原始憑證，就要熟悉經(jīng)濟(jì) 業(yè)務(wù)。并根據(jù)有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證進(jìn)行認(rèn)真審核。審核原始憑證是否真實、合法、合 理審核原始憑證的要素是否齊全，填寫是否正確；對填寫內(nèi)容不完整、填寫有錯誤的原始 憑證應(yīng)如何處理，對不真實、不合法的原始憑證應(yīng)如何處理。在做記賬憑證時，我們根據(jù) 每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計處理，編制記賬憑證。小組成員自已動手填制記賬憑證。老師對 相關(guān)分錄的講解，比如利潤結(jié)轉(zhuǎn)和相關(guān)稅費的計提等等。在做會計賬薄的登記的時候，需要特別用心和細(xì)心，要避免出現(xiàn)重登和漏登的情況 發(fā)生，在書寫文字和數(shù)字時，上

3、面應(yīng)留有適當(dāng)?shù)目崭?，不能寫滿格，一般應(yīng)占格距的二分 之一，以便留有改錯的空間。對賬和結(jié)賬往往是出現(xiàn)多重錯誤的過程，在對賬的時候，因 為是在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都已完成的情況下，在結(jié)合多筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)查證對賬，會出現(xiàn)賬證不 符的情況。當(dāng)然，這個也是因為我們的粗心大意所導(dǎo)致的，不屬于知識疏漏。另外，在完 成了現(xiàn)金、銀行存款日記賬后，忘記了月末結(jié)賬時，在最后一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄之下通欄劃 一條單紅線。這些都是一些細(xì)節(jié)的錯誤，但就應(yīng)為這樣的小細(xì)節(jié)，更加能反映出來會計工 作的繁瑣和細(xì)節(jié)，不斷重復(fù)的工作，不停發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，一絲一毫都關(guān)系重大。錯賬更 正方法這一部分，是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的，因為我們沒有過任何的做賬經(jīng)驗，所

4、以對于錯賬 的出現(xiàn)所知道的都是一些理論知識，而在實際操作中需要特別注意。會計文字的書寫規(guī)范，大小寫金額數(shù)字轉(zhuǎn)換練習(xí)、票據(jù)日期的練習(xí)。數(shù)字書寫規(guī)范: 大寫數(shù)字方面，掌握數(shù)碼和數(shù)位及書寫規(guī)則；阿拉伯?dāng)?shù)字方面，掌握總體書寫規(guī)則和各個 數(shù)字書寫的基本規(guī)則。文字書寫規(guī)范:文字書寫規(guī)范方面有字體、字形、字位及摘要和會 計科目的書寫規(guī)范。在老師為我們講解完這些書寫規(guī)范后，我們就進(jìn)行了實際練習(xí)，主要 練習(xí)小寫金額數(shù)字轉(zhuǎn)換為大寫金額數(shù)字及大寫金額數(shù)字轉(zhuǎn)換為小寫金額數(shù)字和票據(jù)日期的 練習(xí)。掌握進(jìn)行試算平衡。根據(jù) T型賬戶和總賬等相關(guān)資料編制試算平衡表。在經(jīng)過小組成員的協(xié)商之后，我們進(jìn)行了基本分工，依據(jù)所做的記賬憑

5、證及分錄做T型賬戶，然后再做總賬，最后進(jìn)行試算平衡。當(dāng)試算不能平衡時，我們又仔細(xì)檢查前面的分錄或者T型賬戶有沒有出現(xiàn)差錯，再經(jīng)過反復(fù)的整理和改正以及詢問老師和同學(xué)后，終于比較圓滿的完 成了我們的試算平衡表。掌握編制報表。根據(jù)試算平衡表編制資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和利潤表。期末，根據(jù)有關(guān)資料編 制“本期發(fā)生額及余額表”，進(jìn)行試算平衡， 并在此基礎(chǔ)上編制“資產(chǎn)負(fù)債表”和“利潤表”。在編制財務(wù)報表的過程中很痛苦，因為要在確保之前的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)完全正確的情況下進(jìn)行編 制，才能快速、放心的完成對財務(wù)報表的編制工作?？傊@是一個工程量浩大的精細(xì)活， 馬虎不得。最后，我們小組將本月記賬憑證以及各類財務(wù)報表按規(guī)定裝訂成冊。交

6、給老師，在結(jié) 束了為期兩天的基礎(chǔ)會計實訓(xùn)后，我們一起做了總結(jié)報告，并提交書面報告。2、對實驗與書本知識差異的感想在這兩天的實訓(xùn)中我們也學(xué)到了很多書本之外的東西。因為我們現(xiàn)在所接觸到的都是書本上對于會計中所涉及到的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的理論知識，并 沒有看到過真實的記賬憑證、銀行存款日記賬、明細(xì)賬等會計人員所必須接觸到的賬本。而對于填制這些賬本所需要的方法、技巧我們也是不怎么了解的，所以在面對真實的賬務(wù) 處理的時候我們不免有些茫然，甚至有種無從下手的感覺。盡管老師在我們做賬之前帶我 們做了幾筆帳，并將我們所遇到的問題做了大致分析和講解，但在實際操作中，我們還是 出現(xiàn)了不少的問題。我們所學(xué)習(xí)的稅法知識和實際經(jīng)

7、濟(jì)業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的稅法并不完全相同，而他們之間的 結(jié)合也不是非常緊密。所以當(dāng)我們碰到與各類稅相關(guān)的賬務(wù)處理時，非常頭疼。特別是遇 到增值稅一類的問題時，毫無頭緒可言。出現(xiàn)這種狀況的主要原因在于我們平時做書本上 面的稅務(wù)題時，只需要算出具體的數(shù)值并不去關(guān)心這項稅務(wù)具體會反映在什么科目或者在 什么地方應(yīng)該扣除。書本上一般都是單項交易，并不會涉及太多需要結(jié)轉(zhuǎn)上月的余額之類的處理。所以 在編制銀行存款日記賬時我們也沒有注意結(jié)轉(zhuǎn)上月的余額，導(dǎo)致了在我們做完之后才發(fā)現(xiàn) 這個漏洞，又重新開始了一次。這樣不僅僅浪費了我們的時間，也讓大家的信心倍受打擊。雖然書上給出了會計做賬的流程，但那畢竟只是書面知識，我們也沒有

8、完全得到吸 收，就更不用說在實際中的操作了。尤其是在做記賬憑證和 T 型賬戶的時候，很多科目我 們都會混淆，所以在我們處理賬務(wù)時，顯得很混亂。導(dǎo)致我們是不是的要翻書看科目的分 類匯總，占用了很多的時間去理清這一塊的內(nèi)容。完成之后，大家都覺得這樣并不復(fù)雜的 交易在實際操作過程中特別繁瑣， 這兩天的實訓(xùn)真的讓我們很受打擊， 自信心也掉了一地。3、實驗的收獲與體會這兩天的實訓(xùn)讓我們真實的體會到了作為一名會計的不容易，我們在這兩天的實訓(xùn)中 不僅知道了自己與真實企業(yè)會計之間的巨大差距，同時也對會計處理賬務(wù)的流程有了一定 的經(jīng)驗，使得我們加深了對會計工作的了解，也積累了很多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。會計賬務(wù)涉及大量的

9、數(shù)據(jù)，所以一定要有耐心。而我們實訓(xùn)中的交易也只是冰山一 角，日后當(dāng)我們真正的進(jìn)入到工作崗位時，肯定會涉及更多的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)交易，繁瑣而冗雜 的賬務(wù)處理很容易消耗我們的耐心，而導(dǎo)致賬務(wù)出錯，弓I發(fā)一系列不必要的經(jīng)濟(jì)問題。所 以說，放平浮躁的心態(tài)，踏實認(rèn)真的態(tài)度會為我們的工作帶來一個良好的心理環(huán)境，從而 讓我們在繁雜的業(yè)務(wù)往來中體會會計的樂趣和優(yōu)勢?；谄髽I(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的往來，會計工作的票據(jù)會有很多。這是一個設(shè)計經(jīng)濟(jì)方面的嚴(yán) 肅，需要謹(jǐn)慎認(rèn)真去對待。而謹(jǐn)慎、細(xì)心、認(rèn)真、耐心也是一個會計所應(yīng)有并且必須堅持 的原則。會計具有靈活性，不能一味的死板做賬而不去思考每一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)實現(xiàn)的原因和過 程。任何工作都需要講

10、究流程和技巧，不能埋著頭蠻干，否則就會造成低效率高投入的工 作狀況，而這也是企業(yè)老板所不希望看到的局面。因此，我們不僅要掌握相關(guān)的會計理論 知識，更要熟練會計做賬的流程，從細(xì)節(jié)把握整體，思考每一步經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的原因，做 好整個帳務(wù)處理。大量的練習(xí)還是很有必要的，尤其是會計這個繁瑣、冗雜的工作，更需要足夠的專 業(yè)知識和大量的聯(lián)系來支撐。就像這兩天的實訓(xùn)，雖然一些賬務(wù)處理讓我感到很熟悉，但 還是無可避免的會出現(xiàn)暫時的短路。 有些帳務(wù)依舊不知道應(yīng)該記錄什么科目或者怎么處理, 這也說明長時間的不練習(xí)會造成會計工作的低級失誤和生疏，這就對專業(yè)知識的要求也更 加嚴(yán)格了。會計也是屬于一個團(tuán)隊合作的工作，需要

11、每一個小組成員的積極配合，這一點我們 小組做的還是很不錯的。第一天我們在賬務(wù)處理上的協(xié)作讓我們很快完成了記賬憑證的記 錄，雖然最后一天的下午我們還沒有完全達(dá)到老師的要求，但由于大家的密切合作，我們 很快完成了財務(wù)報表的填寫。這一點說明，團(tuán)隊成員之間的相互協(xié)作對提高會計工作效率 起到了關(guān)鍵性的作用。4、會計實驗的不足之處和改進(jìn)意見經(jīng)過兩天的財務(wù)實訓(xùn)，我們從中學(xué)到了很多知識。也打破了我們之前認(rèn)為的自己學(xué)的 還可以的錯覺，當(dāng)實際操作的時候，瞬間發(fā)現(xiàn)連基本的會計分錄都做不好。通過本次基礎(chǔ) 會計實訓(xùn)，我們總結(jié)出了 5 點自己存在的不足之處。會計基礎(chǔ)知識的不扎實， 直接導(dǎo)致了會計分錄的錯、慌、亂。對于有些

12、分錄連借方 貸方都會寫錯或?qū)懛?。而這樣的失誤這不應(yīng)該是學(xué)了三年財務(wù)知識該出現(xiàn)的，所以我們應(yīng) 該認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固會計基礎(chǔ)，為日后的工作奠基牢固的理論基礎(chǔ)。面對結(jié)轉(zhuǎn)問題時，以前確實沒明白結(jié)轉(zhuǎn)是怎么回事，經(jīng)過這兩天的實訓(xùn)，加上老師 的講解以及小組成員的摸索分析，才基本掌握了結(jié)轉(zhuǎn)時的問題和處理辦法，在此，特別感 謝老師的指導(dǎo)以及小組成員的默契配合。在填制憑證時，常常都會出現(xiàn)誤填或少填的情況。這樣就導(dǎo)致了效率低下。在剛開 始填寫時，我們不經(jīng)意間會忘了劃斜線或是忘記填寫附件張數(shù)。有很多次都是做好了，又 撕下來重新做。其實返工沒什么的，畢竟我們是第一次手工做帳，重復(fù)次數(shù)越多，對于我 們來說或許是件好事，但作為

13、一名會計，特別是你今后想要從事會計行業(yè)，就要特別注重 這些細(xì)節(jié)問題。在記賬時，沒注意寫明細(xì)分錄。后來在登記賬薄時發(fā)現(xiàn)沒有明細(xì)科目很難知道應(yīng)收 賬款該向誰收，間接導(dǎo)致了我們的賬務(wù)處理就不明確，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不清晰。在這次團(tuán)隊協(xié)作方面，很感謝小組成員給力的合作和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。雖然在分工 方面會有些許不均，有些同學(xué)做的多點，有些同學(xué)做的少點，但實際每個人都有不同的收 獲和感悟。在這次實訓(xùn)的過程中，大家所表現(xiàn)出來的那種很強(qiáng)烈的求知欲望真得很讓人感 動，由于基礎(chǔ)知識的欠缺，我們又反復(fù)復(fù)習(xí)了會計基礎(chǔ)和成本，而這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍讓 我們真的有一種回到了高三的錯覺?？傮w來說，大家的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，影響著每一位小組成

14、員，也為我們最后順利完成會計實訓(xùn)提供了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。改進(jìn)意見：每一棟樓房的成功建造都離不開一磚一瓦的嚴(yán)密支撐，而每一項記賬憑證的填寫都 離不開會計分錄的掌握。而這一塊正是我們基礎(chǔ)最薄弱也最需要穩(wěn)扎穩(wěn)打的，因此強(qiáng)烈建 議大家認(rèn)真看書，好好復(fù)習(xí)和鞏固，加深對課本知識的學(xué)習(xí)，為以后的拿更高層次更遠(yuǎn)發(fā) 展的會計之路奠基穩(wěn)固的知識支撐。可以考慮在暑假期間找實習(xí)單位，多加練習(xí)會計最基本的操作和流程，熟練掌握操 作流程對我們畢業(yè)找工作會有很大幫助。感謝學(xué)校為我們提供這樣難能可貴的操作實訓(xùn)， 也希望學(xué)校能多安排這樣的實訓(xùn)課， 讓我們能更進(jìn)一步的了解會計操作的具體流程。，定量分析1記賬憑證出錯情況及復(fù)雜交易理解這

15、次實訓(xùn)課程為2天，下面就以本次小組實訓(xùn)進(jìn)度來總結(jié)實訓(xùn)定量報告。1.1第一天共完成48筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記賬憑證的出錯出錯之處出錯數(shù)額出錯率金額的規(guī)范寫法50.10金額錯位書寫40.08明細(xì)賬戶的漏寫40.08記賬科目出錯60.13金額計算錯誤50.10錯吳計算目出錯科、罪 寫 一的漏 賬戶的明細(xì) 尹寫法 的規(guī)范寫書寫金額的規(guī)范寫法,0.1金額錯位書寫,0.13出錯數(shù)額（個）誤,0.1I記賬科目出F 錯,0.08口金額計算錯誤 記賬科目出錯 明細(xì)賬戶的漏寫 金額錯位書寫 金額的規(guī)范寫法金額計算錯明細(xì)賬戶的漏寫,0.08由于大家都是第一次接觸到記賬憑證的實務(wù)操作和填寫，所以很多該注意的事項都不能很熟練很規(guī)

16、范的正確書寫，導(dǎo)致了我們前8筆業(yè)務(wù)中出現(xiàn)了錯誤的金額書寫，而金額錯位書寫在錯誤之中是占了絕大多數(shù)，原因是大家記賬憑證看的少，接觸少，親身記賬體驗9、少。由于大家的粗心以及對原始憑證的忽略而導(dǎo)致的明細(xì)賬戶的漏寫，主要發(fā)生在第14、19、26、30、42 筆業(yè)務(wù)中。第8筆業(yè)務(wù)是“ 8日，從麗江工廠購入A材料80000元，增值稅13600元；B材料7500公斤，價款 30000元，增值稅 51 00元。上述款項均以收訖。 ” 當(dāng)時我們的業(yè)務(wù)分錄為：借：原材料 115500應(yīng)交稅費 應(yīng)交增值稅（進(jìn)項稅）18700貸：銀行存款 134200細(xì)看我們這個業(yè)務(wù)的分錄就是對于原材料的明細(xì)賬戶“A、B 材料”就

17、漏記了。類似情 況的業(yè)務(wù)還有 4、1 0和1 7 ，分別記漏了應(yīng)收賬款的明細(xì)賬戶“南方公司”和原材料的明細(xì) 賬戶“ A、B、C 材料”記賬科目及其金額的出錯，原因可能是大家對會計基礎(chǔ)知識的掌握不牢靠所致，科目 混淆或者借貸方向出錯等等是我們經(jīng)常發(fā)生的。主要是業(yè)務(wù) 7、8、9、10、13、17、23、24、25.面是關(guān)于 1 7筆業(yè)務(wù)的分析：業(yè)務(wù)為：19 日，購入A材料17500千克，價款140000元；B材料5000千克，價款20000 元；C材料30000千克，價款90000,全部貨款合計250000元；增值稅共計42500元；運 費 7500元；款項已由銀行存款付訖。當(dāng)時我們的業(yè)務(wù)分錄為：

18、 借：原材料 250000應(yīng)交增值稅 42500銷售費用 7500貸：銀行存款 300000分析：我們在這筆業(yè)務(wù)記錄時出現(xiàn)的錯誤有：、關(guān)于原材料的明細(xì)賬戶“ A、B、C 材料”，、我們把運費當(dāng)作銷售費用來記。運費應(yīng)該分?jǐn)偟?A B、C三種材料中。并且運費的稅率是 7%正確分錄為： 借：原材料一A材料144200材料 20600材料 92700應(yīng)交稅費應(yīng)交增值稅（進(jìn)項稅） 42500貸：銀行存款 300000在老師講解之后改正時的出錯情況如下:記賬憑證的出錯出錯之處出錯數(shù)額出錯率金額的規(guī)范寫法00金額錯位書寫10.02明細(xì)賬戶的漏寫00記賬科目的出錯10.02金額計算錯誤20.04計算錯金額計出

19、錯的出明細(xì)的漏寫 戶漏寫J位金額寫去如范寫 規(guī) 金額出錯數(shù)額（個）分析:在聽老師講解之后,我們的出錯率明顯下降。但對于金額的錯位書寫，還存在一定的 問題，而產(chǎn)生這種金額錯位書寫的原因是:1. 對記賬憑證的金額書寫不熟練;2. 平時缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，導(dǎo)致慣性使然，不夠仔細(xì);在我們總結(jié)了這兩天的出錯情況以及經(jīng)過老師的耐心講解和同學(xué)們對書寫記賬憑證熟練程度的提高，我們組得出了熟能生巧的結(jié)論。要想少出錯，就得多練習(xí)。這樣才能夠真F1步。正的做一名合格的會計，我們的實訓(xùn)只是會計航海中的冰山一角，今后要從事的會計行業(yè) 以及會遇到的會計業(yè)務(wù)才是我們真正的戰(zhàn)場，所以走好每一步，才能完成最后2、記賬的熟練程度1.

20、1業(yè)務(wù)熟練程度3126211611所花時間（分 鐘）前42個業(yè)務(wù)的記賬憑證熟練程度經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)1 561011 1516 2021 25263031 42所花時間（分鐘）40404330283028由上表可以看出，通過前42個業(yè)務(wù)的記賬憑證的填寫，記賬憑證的所花時間逐步減少, 但是由于我們對財務(wù)知識沒能熟練掌握，所以在做到后面的業(yè)務(wù)時還是感覺到很吃力，因 為經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)越來越繁雜，需要處理的會計信息也越來越多，對專業(yè)知識的要求也越高，這也提醒了我們一定要鞏固自己的專業(yè)知識，這樣才能熟練操作會計業(yè)務(wù)。1.2流程的熟練程度會計流程所花時間（小時）登記記賬憑證10做T型賬戶1試算平衡表3科目匯總表1資產(chǎn)負(fù)責(zé)

21、表1利潤表2產(chǎn)負(fù)潤表 資產(chǎn)匯總表衡表試算賬賬戶登記通過上表可以看出，在登記記賬憑證上面花費的時間較多，說明大家對記賬憑證的知識掌 握不足，也缺乏經(jīng)驗和練系，需要在記賬憑證上面多下功夫。3、對于期末結(jié)轉(zhuǎn)薄弱環(huán)節(jié)的思考對于期末結(jié)轉(zhuǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，通過實訓(xùn)，我們學(xué)到了期末要結(jié)轉(zhuǎn)的科目為損益類科目 如主營業(yè)務(wù)收入、主營業(yè)務(wù)成本、其他業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)支出、期間費用（管理費用、100元，則分營業(yè)費用、財務(wù)費用）、所得稅、主營業(yè)務(wù)稅金及附加、營業(yè)外收入、營業(yè)外支出等。結(jié)轉(zhuǎn)分錄為把上述科目的余額轉(zhuǎn)入本年利潤，即如果財務(wù)費用余額為借方 錄為借：本年利潤貸：財務(wù)費用結(jié)轉(zhuǎn)完后的財務(wù)費用科目余額為 0。如貸方 100 元，則借貸方相反，結(jié)轉(zhuǎn)后余額亦為0。需要注意的是，本年利潤科目亦為損益類