小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作方案

1、小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作方案根據(jù)20XX年國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和上報(bào)工作的通知及市教育局2015 年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作會議要求，為促進(jìn)我校學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的良好習(xí)慣，學(xué)校高度重視，狠抓落實(shí)，結(jié)合本校實(shí)際情況制定本工作方案。一、組織機(jī)構(gòu)：1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張靈組員：各班體育教師職責(zé)：制定測試計(jì)劃及實(shí)施細(xì)則。2、測試成員：各班體育教師，班主任配合。職責(zé)：負(fù)責(zé)按照方案的要求對學(xué)生進(jìn)行測試和指導(dǎo)鍛煉，負(fù)責(zé)成績的收集、整理并對照標(biāo)準(zhǔn)及評分標(biāo)準(zhǔn)如實(shí)填寫表冊，及時(shí)上報(bào)錄入成員。3、數(shù)據(jù)錄入：張靈職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生體質(zhì)健康測試成績的錄入和國家及省的上報(bào)工作。二、工作要求：1、各教師應(yīng)

2、按照標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要求統(tǒng)一安排，制定實(shí)施計(jì)劃方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，做到體育教師、班主任及各有關(guān)部門人員明確職責(zé)，協(xié)同配合，共同組織實(shí)施，并將此工作列入學(xué)校班主任考評及體育教師的工作考核之中。2、測試要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求; 數(shù)據(jù)的記錄要真實(shí)。表冊填寫字跡清楚、工整，格式正確。3、針對學(xué)生身體特點(diǎn)，考慮氣候、場地等因素，科學(xué)組織測試 工作，保證學(xué)生的身心健康和安全。對學(xué)生進(jìn)行有針對性的體育鍛煉指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展。3、有計(jì)劃性地開展體育測驗(yàn)活動，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí) 鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。4、保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好兩課兩操一活動，確保學(xué)生 的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記

3、錄，保證鍛煉的質(zhì)量。5、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要健全各項(xiàng)安全保障制度，落實(shí) 安全責(zé)任制，加強(qiáng)對場地、器材、設(shè)備的安全檢查。在日常體育鍛 煉、測試中做好安全防范工作，以防事故產(chǎn)生。測試前要檢查和了 解學(xué)生身體健康情況，對生病學(xué)生實(shí)行緩測或免測。堅(jiān)決杜絕平時(shí) 不鍛煉，測試時(shí)搞突擊的現(xiàn)象，謹(jǐn)防意外傷害事故發(fā)生。6、保證標(biāo)準(zhǔn)測試的一切經(jīng)費(fèi)，積極購置標(biāo)準(zhǔn)測試所用 器械，以保障測試工作的順利開展。根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)精神，堅(jiān)持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作， 使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健 能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

4、結(jié)合我校實(shí)際情況，特 制定本方案。一、組織與管理1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李廣鵬副組長：劉波組員：趙宗華孫中彬各班班主任2、學(xué)校按照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要求，制定實(shí)施方案 且開展工作，并將學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長為學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的第一責(zé)任人。3、學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作，班主任負(fù)責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定，負(fù)責(zé)本班的組織工作。4、學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。二、測試分組與測試項(xiàng)目根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身

5、體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五年級為一組：測試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為：小學(xué)一、二年級測試項(xiàng)目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1 分鐘跳繩。小學(xué)三、四年級測試項(xiàng)目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1 分鐘跳繩、1 分鐘仰臥起坐。小學(xué)五年級測試項(xiàng)目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、50米X 8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。另外本次測試由標(biāo)準(zhǔn)分與附加分之和構(gòu)成，滿分為120分。 90.0分及以上為優(yōu)秀，80.089.9分為良好，60.079.9分為及格，59.9 分及以下為不及

6、格。三、時(shí)間安排：1、 10.21-10.25 全校體育老師及班主任培訓(xùn)2、 10.26-11.8 體育老師利用體育課及大課間對學(xué)生加強(qiáng)技能訓(xùn)練 3、 11.16-11.18 對全校學(xué)生進(jìn)行測試并登記6、 11.19 對各班測試成績進(jìn)行匯總7、 11.20 成績上報(bào)四、測試、等級評定與登記1、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自行組織。2、測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。3、因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測試，無法進(jìn)行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的申請，經(jīng)縣級

7、以上證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項(xiàng)目仍需測試記錄，可不作為評價(jià)等級依據(jù)。免予執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生評價(jià)等級為及格。4、因病臨時(shí)不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準(zhǔn)，可不參加本次測試，但須進(jìn)行補(bǔ)測。5、對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績不合格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格者，則學(xué)年評定等級為不及格。6、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。7、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計(jì)，并公布測試成績。五、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)1、各班級要按照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及

8、時(shí)地采集、匯總、上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。（11 月 20日全部上報(bào)國家體測網(wǎng)）2、班主任負(fù)責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表。六、具體要求與措施1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體 質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校的 體育達(dá)標(biāo)活動。2、我校加強(qiáng)對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的組織和管理，積極 組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及 各種體育課外活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。3、我校有計(jì)劃性地開展體育測驗(yàn)活動，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生 平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗(yàn)課。4、學(xué)校

9、保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好各項(xiàng)活動，確保學(xué)生的 每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。5、學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作 好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。6、學(xué)校積極籌措資金，保證學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的一切 經(jīng)費(fèi)，積極購置學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試所用器械，以保障學(xué) 生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作的順利開展。根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)精神，堅(jiān)持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健 能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，特 制

10、定本方案。一、組織與管理1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：姜秀磊副組長：張德偉組員：魏言洪、俞嘯、孫振華、高貴響2、學(xué)校按照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要求，制定實(shí)施計(jì)劃 和方案且開展工作，并將學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長為學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的第一責(zé)任人。3、學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作，班主任負(fù)責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定，負(fù)責(zé)本班的組織工作。4、學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。二、測試分組與測試項(xiàng)目根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從

11、身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年級為一組：測試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為：小學(xué)一、二年級測試項(xiàng)目：身高、體重、投沙包、50 米跑。小學(xué)三、四年級測試項(xiàng)目：身高、體重、擲實(shí)心球、 50米跑（25米X2往返跑 ）小學(xué)五、六年級測試項(xiàng)目：身高、體重、肺活量、400 米 （50 米X8往返跑）仰臥起坐。三、測試、等級評定與登記1、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自行組織。2、測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽

12、字。3、因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測試，無法進(jìn)行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的申請，經(jīng)班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項(xiàng)目仍需測試記錄，可不作為評價(jià)等級依據(jù)。免予執(zhí)行 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生評價(jià)等級為及格。4、因病臨時(shí)不能參加測試的學(xué)生經(jīng)醫(yī)生證明，體育教師核準(zhǔn)，可不參加本次測試，但須進(jìn)行補(bǔ)測。5、對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績不合格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格者，則學(xué)年評定等級為不及格。6、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。7、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)按百分制記分，每個(gè)測試

13、項(xiàng)目得分之和為學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的最后得分，根據(jù)最后得分評定等級：86 分以上為優(yōu)秀，76 85 分為良好，60 分一 75 分為及格，59 分以下為不及格。8、學(xué)校要建立學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的專項(xiàng)檔案。學(xué)生測試項(xiàng)目的成績，按照標(biāo)準(zhǔn)的要求計(jì)算得分、評定等級。9、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計(jì)，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。四、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)1、各班級要按照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。2、班主任負(fù)責(zé)對本班的測試數(shù)據(jù)、評定等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表。五、具體要求與措施1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工

14、作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動。2、我校加強(qiáng)對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。3、我校有計(jì)劃性地開展體育測驗(yàn)活動，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗(yàn)課。4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。5、學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。六、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰1、學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作要定期進(jìn)行總結(jié)評比，給予獎(jiǎng)懲，以調(diào)動全體師生的積極性。2、獎(jiǎng)評全面考慮，不僅要獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀的學(xué)生，而且注重評比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好，各項(xiàng)指標(biāo)增長幅度大的學(xué)生。還對優(yōu)秀體育骨干進(jìn)行獎(jiǎng)評，同時(shí)也對參與學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作的有關(guān)人員工進(jìn)行獎(jiǎng)評。3、學(xué)生達(dá)到學(xué)生