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文檔簡介

1、關于蟲兒飛的音樂活動教案導語：教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等活動內容：歌唱歌謠蟲兒飛活動目標：1、幼兒樂于學習歌謠，感受歌曲優(yōu)美、輕柔的旋律。2、學看圖片理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。3、能唱準八分音符，并在理解歌曲內容的基礎上有感情的唱歌?；顒又攸c：學看圖片理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。活動難點：能唱準八分音符，并在理解歌曲內容的基礎上有感情的唱歌?；顒訙?/p>

2、備：1、經驗準備：幼兒已掌握4|4拍的節(jié)奏型。2、材料準備：掛圖蟲兒飛、音樂CD、節(jié)奏卡。活動過程：一、預備起勢師生討論，什么時候人會打哈欠？保持打哈欠的'狀態(tài)，練聲曲親愛的回聲幼兒起立，保持身體和頭部的正直、放松，兩臂自然下垂，兩眼平視，兩肩放松，口型保持長圓形。學習模仿蟲兒飛練習發(fā)音。討論：剛剛你們學習蟲兒飛飛去了哪些地方？二、賞析感受1、播放音樂CD，幼兒欣賞。提問：歌曲中蟲兒飛去了那里，你還在歌曲中聽到了什么？2、請幼兒表達感受，教師提煉4|4拍的節(jié)奏型優(yōu)美、舒緩的節(jié)奏特點。三、情境感應1、出示節(jié)奏型卡X XX X X |，引導幼兒做動作。2、教師出示掛圖，引導幼兒說出黑黑的天空、亮亮的繁星、蟲兒在飛的場景。四、學唱歌曲1、教師出示掛圖，請幼兒一邊學歌一邊劃指，規(guī)范歌詞及節(jié)奏。教師引導幼兒，小手準備，伸出食指劃指，第一遍請幼兒看教師指劃唱歌；第二遍幼兒與教師一起指劃。2、教師鋼琴伴奏，幼兒分句學唱。五、延伸變式教師請幼兒討論歌曲共有幾部分？引導幼兒分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。六、結束活動1、請幼兒利用課余區(qū)角時間畫一畫歌曲中的情

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