換位思考,與人為善導(dǎo)學(xué)案

1、換位思考與人為善一、學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)、重點(diǎn) 1知識(shí)目標(biāo)：知道“己所不欲，勿施于人” 、“己欲立而立人，己欲達(dá)而 達(dá)人”、“換位思考、與人為善”含義和實(shí)質(zhì)。2能力目標(biāo)：初步形成換位思考、與人為善的技能。3情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：具有換位思考、與人為善的意識(shí)，掌握換位思考的方法，學(xué)會(huì)換位思考，與人為善。二、請(qǐng)認(rèn)真閱讀教材 P105-109, 自主學(xué)習(xí)1 如何理解“己所不欲，勿施于人”的含義 2如何理解“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人” 3換位思考、與人為善的含義（實(shí)質(zhì)）4如何理解“諒解”的含義 5換位思考的含義和實(shí)質(zhì)6為什么要以欣賞的態(tài)度待人（為什么要與人為善）一、單項(xiàng)選擇題1、“己所不欲，

2、勿施于人”是論語(yǔ)中的一句話，意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。因此我們?cè)谌穗H交往中，要善解人意 就需要 （）A、平等地享有法定的權(quán)利 B、換位思考，替對(duì)方設(shè)身處地著想 C、寬容別 人，委屈自己D同情弱勢(shì)群體2、下列描述中，體現(xiàn)了理解至上、善待他人精神的是(A、管仲曰：“生我者父母，知我者鮑子也?！盉、老師總批評(píng)我，肯定是 看我不順心，故意找我的茬C、他在背后說(shuō)我的壞話，我一定要找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)D 爸爸去外地工作，兩個(gè)月都沒(méi)打過(guò)電話，他不愛(ài)我，是一個(gè)壞爸爸3當(dāng)我們被別人冒犯、誤解的時(shí)候，我們應(yīng)該采取的做法是()A .耿耿于懷，念念不忘 B.以牙還牙，以眼還眼 C.君子報(bào)酬，十年未 晚D .

3、如 果不涉及原則性問(wèn)題，都可以諒解 4“換位思考”在實(shí)際生活中的好處就在于通過(guò)換位思考()你會(huì)變得寬容你會(huì)變得善解人意體會(huì)廣交朋友的樂(lè)趣你會(huì)心想 事成A .B.C.D.5現(xiàn)實(shí)生活中磕磕碰碰不可避免，一般來(lái)說(shuō)，只要不涉及原則性問(wèn)題和大到侮辱人格的錯(cuò)誤，都是可以諒解的。對(duì)于諒解我們可以這樣理解() 它是一種愛(ài)護(hù)它是一種責(zé)任它是一種寬容它是一種體貼 它是一種理解A. B. C. D. 6.放學(xué)路上，小蓉?fù)斓揭粋€(gè)裝有證件和大量現(xiàn)金的錢包。小蓉把錢包帶 回了家，準(zhǔn)備第二天交給老師。媽媽知道后對(duì)小蓉說(shuō)：如果你是失主，你是 不是很想盡快找到錢包？小蓉媽媽的這種想法就是我們通常所說(shuō)的A. 己所不欲， 勿施于人

4、 B. 對(duì)他人要有尊重和友善的態(tài)度 C. 換位思考， 與人為善 D. 己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人7小冬是初二學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但從不愿意幫助別人，還常常給同 學(xué)起綽號(hào)、叫綽號(hào)，因此同學(xué)們都疏 遠(yuǎn)他。小冬之所以沒(méi)有朋友，原因 是（ ）A. 成績(jī)好，不需要朋友 B. 同學(xué)們都很忌妒他 C. 他不是以欣賞的眼光 看 人，而是以挑剔的眼光看人 D. 別人都對(duì)他有所求 8一個(gè)懂得欣賞他人的 人，就能夠（ ） 獲得別人的尊重和信任獲得友善和感激被別人接納和理解得到 所有的關(guān)愛(ài)，成就任何一件事A.B.C.D.9、下列能體現(xiàn)”換位思考 , 與人為善”這一理念的是 （）我等他好久了 ， 他還不來(lái)真不守信用要想得到別人的友誼自己就得 先向 別人表示友好他太累了應(yīng)該讓他多休息我批評(píng)他幾句就哭真沒(méi) 用A、B、C D、10、 所謂“三人行，必有我?guī)煛?，學(xué)會(huì)欣賞別人的好處在于（）欣賞別人的過(guò)程，是個(gè)人取得成功的過(guò)程從別人身上汲取優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處能夠使自己獲得經(jīng)驗(yàn)，得到進(jìn)步能從成功人士那里學(xué)到有用的東西A.B.C.D.三、問(wèn)答題 1、尖子生小崗轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的學(xué)校，這里的同學(xué)都在學(xué)校、生活上關(guān)照找各種他，可他卻只顧自己，對(duì)別人漠不關(guān)心。同學(xué)們向他請(qǐng)教問(wèn)題，他總 理由推托。期中考試前，他因害怕班長(zhǎng)超過(guò)他，競(jìng)把班長(zhǎng)的復(fù)習(xí) 資料藏了起 來(lái)。后來(lái)，同學(xué)們對(duì)他也慢慢疏遠(yuǎn)了。閱讀上述材