湖南廣播電視大學(xué)學(xué)前教育?？飘厴I(yè)作業(yè)(共12頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上湖南廣播電視大學(xué)開放教育?？飘厴I(yè)作業(yè)題 目：幼兒園大班交通安全小衛(wèi)士教育活動設(shè)計方案專 業(yè)： 學(xué) 前 教 育 學(xué) 號： 姓 名： 蒲 煥 文 分 校： 永 州 電 大 教 學(xué) 點： 江 永 指導(dǎo)教師： 湖南廣播電視大學(xué)教務(wù)處制湖南廣播電視大學(xué)畢業(yè)作業(yè)評審表指導(dǎo)教師評語指導(dǎo)成績 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日分校初審意見初審成績 初審教師（簽名）： 年 月 日省校終審意見終審成績 終審教師（簽名）： 年 月 日湖南廣播電視大學(xué)畢業(yè)作業(yè)寫作過程記錄表選題經(jīng)過兒童的安全是一切發(fā)展的保障。隨著社會生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，現(xiàn)代交通的飛速發(fā)展給幼兒帶來的潛在危險日益突出。幼兒年齡小

2、，生活經(jīng)驗缺乏，自我保護(hù)能力和安全意識差，所以增加交通安全方面的知識是非常必要的。因此，我選擇了交通安全教育這個活動作為畢業(yè)論文目題。調(diào)研與材料準(zhǔn)備1、公安部2013年1月1日起執(zhí)行的新交通法規(guī)；2、在教育導(dǎo)刊 1997年第2期發(fā)表的大班交通安全教育主題活動設(shè)計。3、上網(wǎng)、到書店查閱一些相關(guān)文獻(xiàn)資料。初稿寫作擬提綱，文章分六個部分：主題名稱、主題選擇的緣由、主題目標(biāo)、主題網(wǎng)絡(luò)圖、系列活動、主題活動設(shè)計思路第一次修改內(nèi)容1、網(wǎng)絡(luò)詞不夠完善；重新完善活動網(wǎng)絡(luò)詞。2、活動方案只有一例，完善了三例活動方案。第二次修改內(nèi)容增加“主題設(shè)計思路”第三次修改內(nèi)容修改主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計圖，與整個主題的內(nèi)容相符合。幼兒

3、園大班主題教育活動設(shè)計方案一、主題名稱：交通安全小衛(wèi)士二、主題來源“遵守交規(guī)、平安一生”， “高高興興上學(xué)，平平安安回家”， “交通文明從小做起，交通文明從我做起” 隨著這些口號的提出、校車規(guī)范化管理和隨著史上最嚴(yán)新交規(guī)的誕生，在網(wǎng)絡(luò)炒作沸沸揚揚的“大手”拉“小手”闖紅燈中國式過馬路，和平常一些不良交通習(xí)慣和行為，存在很多交通安全隱患，導(dǎo)致交通事故較多，幼兒的交通事故呈直線上升。大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。之所以，交通安全常識勢必從小抓起，也就是從幼兒園開始

4、抓起，增強和提高幼兒的交通安全意識和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則成為幼兒在生活中養(yǎng)成一種良好行為和習(xí)慣，作為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的交通安全意識是我們老師義不容辭的責(zé)任。同時也能輻射到家長群體中，讓幼兒、家長共同關(guān)注交通安全，為我們的社會營造一個安全、文明、暢通的交通安全環(huán)境，希望平安伴隨我們每個孩子、每個人，每個家庭。所以我選擇了這個教育活動交通安全小衛(wèi)生，希望小朋友能夠建立交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。三、主題目標(biāo)大班幼兒即將升入小學(xué)，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安

5、全防護(hù)能力。1、認(rèn)知目標(biāo)：初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。2、思想目標(biāo)：使小朋友明白要創(chuàng)建平安和諧社會，需要加強對社會成員的交通法規(guī)教育，共同創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境。結(jié)合個人在實際生活中的所見所聞和親身經(jīng)歷，充分認(rèn)識自覺遵守交通規(guī)則的重要性以及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，增強安全意識。3、行為目標(biāo)：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。培養(yǎng)他們對危險環(huán)境和產(chǎn)生危險現(xiàn)象的預(yù)見性,提高排除困難、保護(hù)自己的能力, 遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在道口注意來往車輛，不搶行。同時，不僅自己學(xué)

6、會了還能提醒父母遵守交通規(guī)則，成為每個家庭和全社會交通安全的小使者、小宣傳員、文明小乘客、小監(jiān)督員，讓孩子從安全自護(hù)意識提升為做好交通安全小衛(wèi)士。四、主題網(wǎng)絡(luò)圖交通安全 教育交通規(guī)則小監(jiān)督員安全文明小乘客交通安全 小宣傳員交通安全 小使者認(rèn)識交通標(biāo)識遵守交通規(guī)則宣傳交通規(guī)則紅綠燈斑馬線預(yù)防交通事故學(xué)習(xí)乘車小常識遵守交通秩序乘車小常識督促父母遵守交通規(guī)則撐握交通指揮手勢我是小交警交通安全 小衛(wèi)士五、系列活動：活動一紅綠燈斑馬線（一）活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道紅綠燈的用處，能自覺遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。2、讓小朋友懂得過馬路時應(yīng)注意安全，一定要走斑馬線。3、培養(yǎng)幼兒對交通標(biāo)志的興趣，增強幼兒的

7、安全意識。（二）活動準(zhǔn)備：1、紅綠燈、斑馬線教具，電源。2、錄像、實物投影儀。（三）活動過程：1、談話導(dǎo)入。師：小朋友們走在路上的時候，有沒有看到路口有三個不同顏色的燈，你們知道它的名字嗎？幼：紅綠燈。師：你們知道紅綠燈是干什么的嗎？師：紅綠燈它又叫交通信號燈，它總是會在路口出現(xiàn)，因為有它的存在大家才能更好的遵守交通規(guī)則，過馬路時不會出現(xiàn)危險。可是大灰狼卻不知道紅綠燈的作用結(jié)果發(fā)生了什么事情呢？我們來看一下！2、播放安全故事視頻，引導(dǎo)幼兒回答不遵守紅綠燈的危險。師：大灰狼怎么了？幼：不按紅綠燈走被車撞了。師：小朋友說大灰狼這樣做危險吧？為什么呀？師：小朋友們過馬路的時候怎樣做??？幼：紅燈停綠燈

8、行黃燈亮了等一等！師：我們還要走斑馬線。3、游戲：過馬路。師：(播放音樂)小朋友們都懂的交通規(guī)則，讓我們拉著小火車一起去玩吧！師：(大家來到畫有斑馬線的教室里)小朋友們看前面路口有什么呀？(對面墻上張貼紅綠燈教具，請配班老師用手電筒分別照紅綠黃燈，引導(dǎo)幼兒說說做做)幼：紅綠燈。師：什么燈亮了？師：我們該怎樣做？師：小朋友繼續(xù)往前走要等到哪個燈亮？4、認(rèn)識標(biāo)志，學(xué)習(xí)兒歌。出示紅綠燈標(biāo)志圖片，請幼兒共同討論各種顏色的燈代表的意思。出示斑馬線標(biāo)志，共同討論斑馬線的用處。幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，幫助理解紅綠燈和斑馬線的用處。5、加深練習(xí)，表演游戲。依次出示圖片，請幼兒觀察判斷圖中行為的對錯，并說出理由。出示

9、紅綠燈、斑馬線教具，布置模擬場景。激發(fā)幼兒實踐練習(xí)的欲望。游戲：請幼兒分組比賽，遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。（四）活動延伸：馬路上有許多交通標(biāo)志，他們都有自己的用處，請小朋友們多注意觀察，回來后告訴大家，看誰認(rèn)識的交通標(biāo)志最多。小朋友在馬路上行走時，要遵守交通規(guī)則，安全回家。小朋友不但要自己會安全行走，還應(yīng)該做一名交通安全義務(wù)宣傳員，為了讓小朋友們高高興興上學(xué)，平平安安回家，讓危險從我們身邊走開！附：安全兒歌紅綠燈大馬路， 寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。斑馬線人行道上，  畫著斑馬線。一條又一條，首尾把路連。綠燈亮閃閃，我

10、把馬路穿。斑馬線內(nèi)走，輕松又安全。活動二乘車小常識（一）活動目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性最大的車。（二）活動準(zhǔn)備：教學(xué)圖片、音樂叭叭叭、汽車開來了、A4白紙若干、油畫棒每人一盒（三）活動過程：1、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地?！靶∨笥?，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托

11、車、三輪車有哪些不一樣？“公交車前排座位是留給誰做的？“我們在乘車時需要注意什么呢？2、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？出示圖。“有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！?師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ 出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！?師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ 出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？3、小結(jié)：我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、

12、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。4、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。5、讓孩子從安全自護(hù)意識提升為做好安全小衛(wèi)士。具體內(nèi)容為：（1）認(rèn)識三無車輛：無牌照、無質(zhì)量檢測合格證、無保險標(biāo)識。（2）提醒家長和在駕車時和乘客須系安全帶，孩

13、子們不能坐在副駕駛座位上，應(yīng)該坐在后排的兒童安全座椅里。啟動前檢查剎車，車窗、等車內(nèi)設(shè)施。有無易燃易爆物品，。（3）會認(rèn)車上的核載人數(shù)，并將乘車人數(shù)與之比較，懂得什么叫超載。見到嚴(yán)重超載車輛主動撥打112報警電話，并會表述超載車的車牌號碼和地點。（4）嚴(yán)防酒后駕車：提醒家人酒后不能開車，發(fā)現(xiàn)酒后駕車拒絕上車。家人吃飯，提醒如果要開車就不能喝酒。（5）在車?yán)锱鋫湟粋€小口哨，一條濕毛巾、一把小錘子，學(xué)習(xí)使用方法，遇到緊急情況吹響口哨求救，發(fā)信號。 (6)提醒司機不開快車，學(xué)會識別計速器的標(biāo)示。（四）活動延伸：1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

14、附：安全兒歌交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好。天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。文明乘車歌小朋友，要記牢。準(zhǔn)備零錢去買票，上車下車隊排好，故意擁擠會摔包。車廂里，別亂叫，手頭別往窗外翹，果皮垃圾扔進(jìn)桶。帶棒的食物不能嚼。老人孩子照顧到。文明乘車真正好！活動三我是小交警 （一）活動目標(biāo)：1、簡單了解交警日常的工作，感受交警工作的辛苦，加強遵守交通規(guī)則的意識。2、能夠隨音樂協(xié)調(diào)有力地表演律動。（二）活動準(zhǔn)備：交警圖片一張、紅綠燈、過馬路要看看燈和玩具進(jìn)行曲磁帶。（三）活動過程：1、出示圖片，談話導(dǎo)入課題：小朋友你們認(rèn)識這位叔叔嗎

15、？對，這是一位交警叔叔，那你們知道交警叔叔都做什么工作嗎？2、老師和幼兒一起進(jìn)行角色游戲，感受交警工作的辛苦。提問：誰能告訴老師，你們是怎么了解交警叔叔的工作的？老師總結(jié)交警工作的辛苦，提問幼兒怎樣遵守交通規(guī)則？游戲過馬路要看看燈：游戲中老師來扮演交警，請小朋友扮演行人和馬路上行駛的車輛，跟隨過馬路要看看燈這首歌來游戲，音樂一開始請小朋友在原地踏步或開車，當(dāng)說到“紅燈亮停一?！睍r，請小朋友立正站好，當(dāng)說到“綠燈亮快快穿過橫道線”時，請小朋友排好隊，依次穿過橫道線，然后回到原位站好。老師小結(jié)，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則。3、教給幼兒簡單的交通指揮動作（停止、直行、左拐、右拐等）。第一個動作“停止”

16、：請小朋友把右臂經(jīng)體前平舉，手掌向前，指尖向上。第二個動作“直行”：請小朋友把右臂側(cè)平舉，左臂屈肘于胸前，掌心向里，好放下，咱們再做一個方向相反的直行動作，把左臂側(cè)平舉，右臂屈肘于胸前，掌心向里。學(xué)習(xí)“左拐”動作：把右臂平舉胸前，掌心向前，指尖向上，右臂在身體右下方向左40度角，前擺兩次。“右拐”動作：與左拐動作相反，把右臂平舉胸前，掌心向前，指尖向上，左臂在身體左下方向右40度角，前擺兩次。老師總結(jié)，然后復(fù)習(xí)“停止、直行、左拐、右拐”的動作。4、和幼兒一起創(chuàng)編律動我是小交警請幼兒欣賞音樂玩具進(jìn)行曲。提問：聽了剛才這首樂曲，你有什么感受? 老師小結(jié)：這是一首堅定有力的進(jìn)行曲，它的節(jié)奏

17、整齊、有力，讓人聽了非常振奮，下面我們就用這首樂曲做伴奏，把我們剛才學(xué)習(xí)指揮交通的動作串聯(lián)起來，做一個小交警指揮交通好嗎？幼兒隨音樂跟老師創(chuàng)編動作。4、結(jié)束活動：老師小結(jié)，然后帶幼兒排好隊到外面去做“過馬路”的游戲。（四）活動延伸：回家后教給爸媽指揮交通的手勢，進(jìn)一步理解、掌握它的含義及作用，讓爸媽在平時生活中遵守交通規(guī)則?；蛏嫌變簣@途中，注意環(huán)境變化，并和爸爸媽媽一起進(jìn)行一次途中安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，或貼上標(biāo)示，告訴給他人。附：兒歌民警叔叔本領(lǐng)大，來往車輛聽他話， 天天站在路中央，風(fēng)吹雨打都不怕。六、主題設(shè)計思路闡述大班幼兒馬上就要升入小學(xué)了，獨自穿越馬路的機會增多了，如何正確的將遵守交通規(guī)則的方法應(yīng)用于生活中對他們今后的安全出行非常重要?；顒臃桨钢校捎糜螒蛐蝿莺蛶熒拥男蝿?，使用了圖片、音像和采用通俗易記的兒歌，這樣交替使用