中班半日活動(dòng)詳細(xì)教案

1、中班半日活動(dòng)詳細(xì)教案導(dǎo)語：豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)角色的理解，提高角色扮演水平，促進(jìn)游戲中幼兒社會(huì)交往能力的發(fā)展。下面小編為你整理的中班半日活動(dòng)詳細(xì)教案內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助！一、晨間活動(dòng)（7：308:30）活動(dòng)內(nèi)容：晨間接待、早餐及餐后自主活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：區(qū)域選擇牌、自主備餐桌教師準(zhǔn)備及指導(dǎo)：1.主班教師迎接陸續(xù)來園的孩子，進(jìn)行個(gè)別交流，及時(shí)和家長(zhǎng)交流。觀察孩子們餐后棋類、拼圖等自主活動(dòng)情況。2.助教老師跟隨部分進(jìn)餐結(jié)束的幼兒前往菜園進(jìn)行植物照顧、觀察。3.生活老師組織并指導(dǎo)孩子自主盛取早餐，做好餐后整理工作，個(gè)別教育：餐前準(zhǔn)備王晟澤小朋友較為拖拉；近階段班級(jí)徐博延、孫藝蕓餐后活動(dòng)經(jīng)常處于

2、游離狀態(tài)，給予提醒和引導(dǎo)。生活指導(dǎo)：最近天氣比較熱，提醒孩子戶外活動(dòng)出去能主動(dòng)將外套脫掉。二、生活活動(dòng)：盥洗及點(diǎn)心環(huán)節(jié)（8:358:45）活動(dòng)內(nèi)容：盥洗、點(diǎn)心活動(dòng)準(zhǔn)備：牛奶、牛奶壺教師準(zhǔn)備及指導(dǎo)：1.主班教師提醒個(gè)別幼兒活動(dòng)的有序性。2.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動(dòng)。3.生活老師觀察、指導(dǎo)幼兒自主倒牛奶情況。個(gè)別教育：提醒幼兒在指定區(qū)域喝牛奶。三、戶外活動(dòng)（8:459:45）活動(dòng)內(nèi)容：早操、戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)域戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)域：區(qū)域場(chǎng)地根據(jù)園所戶外環(huán)境進(jìn)行劃分，以粗大動(dòng)作練習(xí)為內(nèi)容，過程中孩子可以自由結(jié)伴分組，組建自己的游戲主題和游戲方法。讓孩子在與材料和器械的互動(dòng)中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，體現(xiàn)以幼兒為主體

3、的運(yùn)動(dòng)方式。結(jié)合“玩沙玩水真快樂”的主題，創(chuàng)設(shè)了“沙水區(qū)”和“水槍區(qū)”。豐富多樣的運(yùn)動(dòng)區(qū)域，帶給幼兒的多樣而豐富的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)、體質(zhì)的增強(qiáng)，推進(jìn)其富有個(gè)性的發(fā)展。天氣炎熱，有意識(shí)的控制幼兒運(yùn)動(dòng)量，做好適宜的防曬工作，在沙池區(qū)投放大型遮陽傘，水戰(zhàn)區(qū)選擇在樹蔭下進(jìn)行，并增設(shè)喝水、擦汗等生活區(qū)，及時(shí)提醒幼兒擦汗、補(bǔ)充水分，保證幼兒運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。(一)、創(chuàng)意闖關(guān)區(qū)：投放各類材料，引導(dǎo)幼兒嘗試將各種器械材料開展各類運(yùn)用，通過分組合作，協(xié)商開展運(yùn)動(dòng)，發(fā)展身體的平衡能力，增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)，培養(yǎng)一定的力量和耐力?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 能積極參與運(yùn)動(dòng)，大膽嘗試將各種器材組合開展各類運(yùn)動(dòng)。2. 促進(jìn)平衡能力，增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性。主材料

4、：竹架、平衡板、輪胎、攀爬架等。輔助材料：奶粉罐、軟墊、攀爬桶等。(二)、騎行區(qū)：以扭扭車、自行車等不同材質(zhì)的車輛為載體，騎行在車道上，運(yùn)用斑馬線、車庫等場(chǎng)景，控制汽車速度，促進(jìn)幼兒下肢動(dòng)作鍛煉。體驗(yàn)自由騎行的樂趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1.能根據(jù)車道標(biāo)示進(jìn)行騎行。2.增進(jìn)下肢動(dòng)作的發(fā)展。材料：扭扭車、滑板車、自行車若干。(三)、沙水區(qū)：結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域，以各類玩沙用具及磚塊，在沙池中進(jìn)行自由堆砌、搬運(yùn)，發(fā)展手部肌肉動(dòng)作，促進(jìn)肢體力量的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1.運(yùn)用玩沙工具，自由玩沙。2.控制手部肌肉的動(dòng)作，促進(jìn)肢體協(xié)調(diào)。(四)、水戰(zhàn)區(qū)：結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域，投放大小不用的水槍，孩子們可自由分隊(duì)，運(yùn)用輪胎進(jìn)行軍

5、事堡壘的搭建，再運(yùn)用水槍進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。鍛煉手的握力及肌肉控制力?；顒?dòng)目標(biāo)：1.嘗試用輪胎進(jìn)行自由建構(gòu)。2.用水槍玩多種游戲，發(fā)展手部肌肉控制。個(gè)別教育：關(guān)注王晟澤、臧奕馳等個(gè)別易出汗幼兒活動(dòng)中自主擦汗、喝水習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)於軒羽、王樂嶼服藥、受傷的幼兒特別關(guān)注，控制運(yùn)動(dòng)量。四、生活活動(dòng)：盥洗、喝水、擦汗及水果環(huán)節(jié)（9:4510：00）活動(dòng)準(zhǔn)備：水壺、擦汗巾、水果活動(dòng)過程：分批自主進(jìn)入活動(dòng)室盥洗自主到水喝自主擦汗自主吃水果更換衣服。教師準(zhǔn)備及指導(dǎo)：1.主班老師提醒并指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的有序性，提醒互相擦背或幫助個(gè)別幼兒擦背。2.生活老師觀察和指導(dǎo)幼兒自主喝水情況，在水果后幫助個(gè)別汗量大的幼兒更換衣物。3.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動(dòng)。4.配班老師幫助出汗量較大的孩子更換衣物。個(gè)別教育：王晟澤、貝思瀚等幼兒生活活動(dòng)較為拖沓，活動(dòng)前給予提醒。五、教學(xué)活動(dòng)（10:0010:25）活動(dòng)內(nèi)容：藝術(shù)小魚歷險(xiǎn)記設(shè)計(jì)意圖：主題“玩沙玩水真快樂”，孩子的天性，喜歡玩沙玩水，對(duì)水中的生物也尤為感興趣。班級(jí)飼養(yǎng)區(qū)根據(jù)孩子興趣飼養(yǎng)了金魚，孩子們都爭(zhēng)搶著給給小魚喂食、換水，清洗魚缸，小魚的外形特點(diǎn)、泳姿都是孩子們?nèi)粘Ｓ^察后的重要談資。本活動(dòng)節(jié)選奧爾夫音樂開始與停止，以水中游水的小魚為角色，重視對(duì)音樂的感受與欣賞；結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)小魚歷險(xiǎn)的游戲情節(jié)，讓幼兒在角色扮演的過程中自然熟悉樂曲。