中班健康《跳過小河》教案_第1頁
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中班健康《跳過小河》教案_第3頁
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文檔簡介

1、中班健康跳過小河教案設(shè)計意圖：竹圈是結(jié)合我園的課題而開發(fā)出來的一種農(nóng)家用品在體育活動中的運用，是一種可以有多種玩法的農(nóng)家用品體育玩具。那如何利用竹圈這個農(nóng)家特有的材料，在體育活動中充分發(fā)揮其特長，來促進幼兒身體動作得到發(fā)展呢？引導幼兒在跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動中發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。因此，我根據(jù)竹圈的特點和幼兒身體動作發(fā)展的特點和要求，設(shè)計了本活動?；顒又谐浞职l(fā)揮幼兒的自主性，通過嘗試、練習，促進幼兒動作的'協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展，提高幼兒的跳躍能力。更多內(nèi)容請訪問活動目標：1練習雙腳同時向前起跳的技能。2體驗與同伴合作進行游戲的快樂?；顒訙蕚洌?“糧食”（繩球或沙包代替

2、），音樂磁帶，歡快的音樂一段。2竹圈若干（拼接成小河）、四個籃子。場地布置。更多內(nèi)容請訪問活動過程：一、袋鼠跳跳跳1小朋友，今天我們來做小袋鼠，跟媽媽出去玩好嗎？（好）2師帶幼兒來到戶外場地，隨著音樂的節(jié)奏跟著老師做模仿動作：頭部運動，上肢運動，腰部運動，下肢運動，跳躍運動，整理運動等。評析：這部分活動的目的是以音樂引起幼兒參與活動的興趣，讓幼兒在音樂的伴奏下進行熱身運動，使幼兒的全身得到充分的活動，為后面的活動作好充分的準備。二、竹圈真好玩1你們想不想和竹圈做游戲？（想）想一想竹圈可以怎么玩？比比看誰的玩法最多。”幼兒探索竹圈的玩法，教師觀察指導。2請幼兒與小朋友分享自己的玩法：你是怎么玩的？幼兒A：我把竹圈放在胯下當車開。幼兒B：我用竹圈用力往前滾，我追過去抓住它。幼兒C：我把竹圈放地上跳來跳去。3剛才小朋友想了許多不同的玩法，真棒！現(xiàn)在請你再試一試還可以怎么玩，或者玩一玩你沒玩過的玩法，還可以和小朋友一起合作玩竹圈。幼兒再次探索、嘗試，教師引導幼兒探索出把圈

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