音視頻設(shè)備技術(shù)(調(diào)音臺(tái)的基本應(yīng)用-一調(diào)音臺(tái)接口與基本功能)_第1頁
音視頻設(shè)備技術(shù)(調(diào)音臺(tái)的基本應(yīng)用-一調(diào)音臺(tái)接口與基本功能)_第2頁
音視頻設(shè)備技術(shù)(調(diào)音臺(tái)的基本應(yīng)用-一調(diào)音臺(tái)接口與基本功能)_第3頁
音視頻設(shè)備技術(shù)(調(diào)音臺(tái)的基本應(yīng)用-一調(diào)音臺(tái)接口與基本功能)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院Tianjin Sino-German Vocational Technical College 教 師 教 案課程名稱音視頻設(shè)備技術(shù)適用專業(yè)音像技術(shù)開課學(xué)期一課程類型 必修課 考試課 選修課 考查課課程性質(zhì) 職業(yè)能力課 職業(yè)拓展課 職業(yè)技能訓(xùn)練課上課班級(jí)13音像技術(shù)上課周次 課程總學(xué)時(shí)80本章學(xué)時(shí)分配4累積課時(shí)44授課方式 課堂講授 課內(nèi)實(shí)訓(xùn) 項(xiàng)目實(shí)踐 考核方式 作業(yè) 試卷授課教師張紹江職稱講師單位天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系選用教材參考教材課程名稱(章、節(jié))第三章 調(diào)音臺(tái)的基本應(yīng)用第一節(jié) 調(diào)音臺(tái)接口與基本功能教學(xué)目的要 求1、 了解調(diào)音臺(tái)的工作原理;2、 掌握調(diào)音臺(tái)的輸入

2、輸出等接口;3、 掌握調(diào)音臺(tái)基本旋鈕和按鍵的功能;教學(xué)重點(diǎn)1、調(diào)音臺(tái)輸入輸出接口的功能2、調(diào)音臺(tái)的基本功能教學(xué)難點(diǎn)如何通過輸入輸出接口將音頻信號(hào)進(jìn)行輸入與輸出,調(diào)音臺(tái)旋鈕與按鍵的基本功能主要教具設(shè) 備材 料調(diào)音臺(tái)、音箱、音源,計(jì)算機(jī),投影儀。教 案教學(xué)內(nèi)容(板書)教學(xué)步驟、方法時(shí)間第一節(jié) 調(diào)音臺(tái)的接口與基本功能一、調(diào)音臺(tái) 1、什么是調(diào)音臺(tái) 調(diào)音臺(tái)(Mixer)又稱調(diào)音控制臺(tái),它將多路輸入信號(hào)進(jìn)行放大、混合、分配、音質(zhì)修飾和音響效果加工,是現(xiàn)代電臺(tái)廣播、舞臺(tái)擴(kuò)音、音響節(jié)目制作等系統(tǒng)中進(jìn)行播送和錄制節(jié)目的重要設(shè)備。 調(diào)音臺(tái)分為三大部分:輸入部分、母線部分、輸出部分。 2、調(diào)音臺(tái)的基本功能 放大:從

3、話筒、卡座,CD機(jī)等信號(hào)源送來的信號(hào),電平很小,必須經(jīng)過放大,在放大過程中又必須調(diào)節(jié)、平衡,最后送達(dá)錄音機(jī)或經(jīng)功放送到揚(yáng)聲器輸出?;旌希核穆贰寺坊驇资返墓?jié)目源信號(hào),可能同時(shí)輸入到調(diào)音臺(tái)來,進(jìn)行技術(shù)上的加工和藝術(shù)上的處理,然后混合成一路(單聲道)或兩路或四路立體聲輸入,這是調(diào)音臺(tái)最基本功能,所以它也叫混音臺(tái)。分配:聲頻信號(hào)輸入調(diào)音臺(tái)后,不單純放大為主輸出信號(hào),其中,為了各種需要,還要將信號(hào)分配給多個(gè)電路或設(shè)備。如輔助輸出(AUX OUT),錄音輸出(REC OUT),監(jiān)聽輸出(MON OUT),檢聽或獨(dú)聽輸出(CUE、SOLO、PEL)等。音量控制:調(diào)音臺(tái)的音量控制,通常用推拉式電位器成為衰減器(Fader)。包括各輸入單元的“通道衰減器”和總回路的“主衰減器”。均衡(EQ):即高低音調(diào)節(jié)。調(diào)音臺(tái)依檔次不同而設(shè)有兩段、三段至七段均衡器,同時(shí)又分為通道均衡器和主均衡器等。聲像方位(PAN):兩路或四路主輸出的調(diào)音臺(tái)都沒有“聲像方位電位器”。用于拾取、錄制立體聲節(jié)目,按照聲源方位或樂曲藝術(shù)的要求而分配“聲像方位”。監(jiān)聽或檢測(cè):一般調(diào)音臺(tái)都設(shè)置耳機(jī)插孔,用耳機(jī)來監(jiān)聽,或外接監(jiān)聽功放,用揚(yáng)聲器監(jiān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論