一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖書館》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖書館教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)（北師大版） 一年級(jí)下冊(cè) 第68、 569 頁。教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的計(jì)算方法，初步體會(huì) 計(jì)算方法的多樣，發(fā)展多樣思維。2.讓學(xué)生感受到數(shù)的計(jì)算與生活的密切聯(lián)系， 進(jìn)一步體會(huì)加法的 含義，使學(xué)生具有初步的應(yīng)用意識(shí)。3.進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，重視算法多樣化的同時(shí)注重算法的 優(yōu)化意識(shí)培養(yǎng)。4.在具體情境中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和能力， 教育學(xué) 生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法， 初步體會(huì)計(jì) 算方法的多樣性。教學(xué)難點(diǎn)：理解不同算法的算理，尤其是滿十進(jìn)一的

2、運(yùn)算規(guī)則。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、開火車。8+4=44+5=30+12=8+9= 20+8= 20+14=2、豎式計(jì)算 22+7=反饋豎式。問:你想提醒大家列豎式時(shí)，我們要注意什么呢？3、揭示課題：同學(xué)們口算快而準(zhǔn)，豎式掌握的也很好，今天老是有 一個(gè)好消息要告訴小朋友們， 最近學(xué)校圖書館為我們一年級(jí)的小朋友 準(zhǔn)備了一些圖書。 下面我們一起去看看學(xué)校圖書館為我們準(zhǔn)備了哪些 圖書，數(shù)量各是多少呢？板書課題：圖書館二、學(xué)習(xí)新知1、出示主題圖，問：請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué) 信息?（指生匯報(bào)）指名答 1、童話世界 28 本，叢林世界 4 本，海底 世界 9 本，咪咪學(xué)校 8 本2、師：那

3、么，根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題 ?（學(xué)生 匯報(bào)）3、師：同學(xué)們剛剛提出了很多問題真不錯(cuò)，下面我們來解決這個(gè)問 題：汪汪樂園和海底世界一共有多少本，你會(huì)列式嗎？ （學(xué)生列式：28+4= ）（師板書）4、 28+4=？請(qǐng)小朋友用你想到的方法試著算一算看誰的方法多。開始（學(xué)生交流，師巡視指導(dǎo)）把你的方法和你同桌說一說。5、學(xué)生匯報(bào)。師：算好的同學(xué)請(qǐng)你用端正的姿勢(shì)告訴老師你已經(jīng)算出來了。 告訴老 師9+5=32+6=13+20=你們算得多少啊？ （32）好了，誰是最勇敢的，第一個(gè)來告訴老師。 你是怎么算的？（1）.8+4=12， 20+12=32 （板書） 師：哦，好方法。同學(xué)們，你們明

4、白了嗎？看！ （投影演示） 28+4，用小棒來表示就是：先算的是 8 根和4 根加起來=12 根，然后 在和 2 捆合起來就是 32 根。師：咦？同學(xué)們，你們看，這 12 根小棒夠不夠 1 捆??？夠 1 捆了， 該怎么辦？（數(shù)出 10 根捆成 1 捆，然后放在 2 捆一起，就是 3 捆零 2 根，就是 32）也就是說， 8+4=12,12 里有 1 個(gè)十，要把這 1 個(gè)十進(jìn) 到十位上去。淘氣也用了擺小棒的方法我們來看一看。 （投影演示）淘氣擺小棒的 方法。師：要算 28+4，用計(jì)數(shù)器來表示， 4 要加到那位上？請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)撥， 邊撥邊說。淘氣也用了這種方法。個(gè)位上不夠撥還差 2 個(gè)怎么辦？同桌討

5、論一 下。問：那這十位上的這 1 個(gè)珠子是怎么來的？表示多少？（ 1 個(gè)十） 所以呢， 28+4=32（ 2）28+2=30,30+2=32 （板書）。 師：哎呀，你的方法真是太巧妙了。同學(xué)們你們明白嗎？ 你們還有其他的方法嗎？（3）豎式：誰來把你的豎式展示一下問：列豎式我們要注意什么呢 ?問：個(gè)位 8+4=12，怎么寫？（個(gè)位上滿十了，就要向十位進(jìn) 1）（板 書：滿十進(jìn)一）說明： 為了在計(jì)算的時(shí)候不忘記進(jìn)上來的 1， 我們要把它寫在十位的 下面，寫個(gè)小小的 1。6、小結(jié)。剛剛，同學(xué)們想到了這么多的好方法， 都算出了 28+4=32 我們?cè)谟秘Q 式計(jì)算的時(shí)候，要注意的：相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位算

6、起，特別要注 意的是：個(gè)位上滿十要向十位進(jìn) 1。 這道題完成了嗎？還要寫上答語。大屏幕出示。三、練習(xí)。1、怎么樣，你們都學(xué)會(huì)豎式了嗎？下面我們來解決這個(gè)問題。 童話 世界和海底世界一共多少本？怎么列式？請(qǐng)小朋友在練習(xí)本上 用豎式計(jì)算。算完投影展示。老師：你是一個(gè)既會(huì)寫又會(huì)說的孩子。 反饋：強(qiáng)調(diào)滿十進(jìn)一。小結(jié)：通過剛才的計(jì)算， 你認(rèn)為我們今天學(xué)的算式和以前學(xué)的算式有 什么不同。屏幕出示兩道算式， 22+7 和 28+4 的豎式。今天學(xué)的算式 要進(jìn)位 .今天我們從圖書館里學(xué)到了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。板 書課題：兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法 你認(rèn)為在計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法時(shí)，還要注意什么？指名說 一說。大屏幕出示，請(qǐng)學(xué)生讀一讀。根據(jù)剛才要注意的問題，請(qǐng)小朋友用豎式算一算。大屏幕出示題目。算完后展示。在我們剛才做題的時(shí)候，淘氣也做了三道題，我們一起 來看看淘氣算的三道題，他算對(duì)了嗎？幫淘氣改錯(cuò)。2、森林醫(yī)生（投影出示）通過做這一道題，你要提醒淘氣注意注意 什么。小結(jié)：通過淘氣做的這幾道題，可以看出淘氣是一個(gè)粗心的孩子。我 們?cè)谪Q式計(jì)算的時(shí)候可不能犯淘氣犯的錯(cuò)誤。4、作業(yè)：課本 50 頁，完成 3 題四、總結(jié)：1、這節(jié)課你們學(xué)得開心嗎？誰來說說你學(xué)會(huì)了什么新本領(lǐng)？2、你想提醒大家在計(jì)算中要注意什么？五、 板書設(shè)