復(fù)課開學(xué)疫情防控開學(xué)第一課

1、復(fù)課開學(xué)疫情防控開學(xué)第一課一、新型冠狀病毒是什么新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn) 的冠狀病毒新毒株。除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀 病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有 6種 其中4種在人群中較為常見，致病性較低， 一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒二、新型冠狀病毒相關(guān)癥狀1、身體感覺無力2、咳嗽，或者干咳3、高燒不退4、呼吸窘迫綜合癥狀5、胸悶或者呼吸較為困6、出現(xiàn)昏迷休克現(xiàn)狀7、感冒三、學(xué)校防范措施1、落實學(xué)生體檢，做到病情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理。落實學(xué)生晨檢，因病缺勤病因追查與登記制度，做到病例早發(fā)現(xiàn)、 早報告、早隔離。2.師生出現(xiàn)發(fā)熱，咳

2、嗽等癥狀應(yīng)及早就醫(yī)，不帶病上課。家長要時刻觀察孩子的健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時,應(yīng)及時帶孩子前往醫(yī)院就診，陪護(hù)就醫(yī)，一定要佩戴好合適的口罩。3、保持環(huán)境清潔，加強(qiáng)開窗通風(fēng)。保持教室、宿舍、圖書館、食堂等人群聚集場所的環(huán)境清潔和良 好的通風(fēng)狀態(tài)，每天保證一定時間的開窗通風(fēng)，做好日常預(yù)防消毒。4 .酌情減少大型教室內(nèi)集體活動學(xué)校可根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榍闆r減少或停止大型室內(nèi)集體活動。5 .均衡飲食，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)校應(yīng)采取積極措施，確保學(xué)生每天一小時校園體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。四、學(xué)生防范措施1 .進(jìn)校前自覺接受體溫測試，體溫超過37.3度時 請在家自行隔離并報告指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)。2 .在食

3、堂用餐時，避免人員密集采用分餐進(jìn)食。3 .保持校園環(huán)境清潔，在多人教室內(nèi)佩戴口罩， 并多通風(fēng)。五、常見預(yù)防措施1 .勤洗手。用流動的水或肥皂水洗手至少 15秒2 .不扎堆。不去人群密集的地方。3 .戴口罩。保護(hù)自己對他人負(fù)責(zé)4 .不聚集。不竄門、不聚餐、平安校園。5 .早就醫(yī)。發(fā)熱、乏力、干咳。6 .常通風(fēng)。適時通風(fēng)，注意保暖六、個人日常注意事項1 .勤快洗手。病毒會通過接觸傳播，所以要用流動的水或肥皂水洗手。2 .不碰野味。不去野味、海鮮、活禽市場或農(nóng)場3 .煮熟食物。不吃生冷、奶、菌、肉類要徹底煮熟。4.不要恐慌。全國上下都在嚴(yán)密防控，不信謠、不傳謠七、開學(xué)后校園疫情預(yù)防具體該怎么做1、上

4、學(xué)時要勤洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩，盡量 不要坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上 學(xué)。如果必須乘坐校車等公共交通工具時，請務(wù)必全程戴口罩，其中 盡量避免用手接觸公共交通工具的物品。2、放學(xué)回家不在外面溜達(dá)，不觸碰動物，回家換掉口罩后馬上 洗手、消毒。3、進(jìn)校前自覺接受體溫測試，體溫超過 37.3度時請在家自行隔離并報告指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)。4、疫情防控期間，學(xué)校不允許任何外 來人員進(jìn)入校園。如是家長來訪，教師和家 長雙方佩戴口罩，在指定地點(diǎn)接待，接待后消毒，或者教師和家長在校門外溝通。5、防護(hù)禮儀：A.問候禮儀。見面不握手，保持一米距離點(diǎn)頭問好就可以B.咳嗽禮儀。別用手掌捂，用手肘或紙巾遮擋住

5、。C.會議禮儀。減少面對面討論會議多用線上視頻。D.辦公禮儀。戴口罩，常通風(fēng)，用酒精擦辦公用品 E.就餐禮儀。錯峰用餐，隔位而坐少說快吃。F.電梯禮儀。用面巾紙按電梯或用手按后勤洗手。G.洗手禮儀。用紙巾觸碰水龍頭避免二次污染，H.衛(wèi)生禮儀。勤洗手，蓋好馬桶蓋再沖水。八、學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育1、訓(xùn)練積極思維，美好生活重發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)焦慮情緒每個人內(nèi)心都有正負(fù)能量，我們進(jìn)行心理狀態(tài)的 提升，不是要減少負(fù)性能量的部分，而是要增加正性 情緒。學(xué)會在生活中不斷尋找有意義的事情，發(fā)掘內(nèi) 在的資源。比如情緒低落時，不是要試圖控制負(fù)面情 緒，而是要多做一些積極有意義的事情。2、運(yùn)用現(xiàn)實思維，接納當(dāng)下的情情緒現(xiàn)實思

6、維就是遵循客觀規(guī)律，因疫情延誤了學(xué)業(yè),是正常的反應(yīng)。在現(xiàn)實總是陰陽是并存，有高興就有痛苦，有完美就有缺憾，正如每個人的人生都期待像一張完整的紙，完美無瑕。但事 實上，每個人都會這樣或那樣的缺憾與不足。 有些人會不斷盯住自己 的問題，從而放大了困境與磨難，哀嘆自己的不幸。我們應(yīng)該看到這張紙雖有瑕疵，但并不影響這張紙整體的價值3、培養(yǎng)時間思維，看到希望的未來時間思維三種重要的思考角度:一是把人生延伸來看，我們會發(fā)現(xiàn)每一種經(jīng)歷都是一種成長， 每 一次挫折都是一筆財富。二是假設(shè)未來法。假設(shè)在一段時間以后，你把當(dāng)下的困擾解決了， 你會如何感謝現(xiàn)在的自己？這樣的思考非常有力量， 可以增添信心與 希望。三是

7、關(guān)注過去的資源?！斑^去遇到類似的煩惱，是怎么應(yīng)對 的？” “現(xiàn)在情緒這么糟糕，在過去的時間里，有沒有一些比較好的 時候，那時是怎么做到的？”人類大腦會有一種“快樂啟動”的反 應(yīng)，回想過去愉快的事情會帶來美好的體驗。一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道嗎？春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季 節(jié)，你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎？它們是怎樣傳播的？春季 常見的傳染病的預(yù)防措施有哪些？這次班會， 我們就一起來研究這些 問題。二、介紹春季常見傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。1 、流感（流行性感冒）流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1 3 日，

8、主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、 流涕、 咽痛、 干咳， 全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3 4 天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1 周。 傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。2 、流腦（流行性腦脊髓膜炎）流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2 3 天，最長的為一周。人

9、群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。3 、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8 12 日，一般10 天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅(qū)期 3 天： 出疹前 3 天出現(xiàn) 38 度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、 畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(diǎn)（這是特點(diǎn)）；出疹期3 天：病程第 4-5 天體溫升高達(dá)40 度左右， 紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復(fù)期3 天：出疹3-4 天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病后可獲得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種

10、過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6 個月 5 歲幼兒發(fā)病率最高（占90% ） 。4 、水痘水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘帶狀皰疹病毒引起的。 水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。三、預(yù)防傳染病的一般措施。預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。1 控制傳染源對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預(yù)防傳染病的一項重要措施。2 切斷傳播途徑切斷傳播途徑的方法

11、，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。3 保護(hù)易感者進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運(yùn)動，鍛煉身體， 增強(qiáng)抗病能力。開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，搞好環(huán)境和個人的衛(wèi)生。四、預(yù)防傳染病，我們該這樣做。1 合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。2 不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等；3 勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；4 每

12、天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；5 合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；6 不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。7 注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；8 發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；9 避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；10 傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被， 房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。六、總結(jié)：春季傳染病雖然種類繁多，所以必須重視疾病的預(yù)防工作，

13、早發(fā)現(xiàn)、早隔離，不要拖延疾病的治療時間，減少疾病的廣泛傳播。預(yù)防傳染病的主題班會教案二活動目標(biāo)：1 、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學(xué)生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。2 、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心?；顒訙?zhǔn)備:1 、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。2 、準(zhǔn)備知識競賽題十個。3 、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。4 、每人寫一篇預(yù)防傳染病文章；5 、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準(zhǔn)備，數(shù)碼相機(jī)拍整節(jié)課活動情形，以備存檔展覽；活動過程：一

14、、導(dǎo)入：展示圖片，播放錄像二、組織討論：1 、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。2 、報告討論結(jié)果教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染?。? 、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。2 、臉：潔凈無污垢。3 、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。4 、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。5 、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。6 、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；7 、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。8 、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。9 、桌兜：整潔無雜物。三、預(yù)防傳染病知識競賽：劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分1 、了解春季的常見傳染病春季的常見傳染病有以下幾種：A 流感流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期 1 3 日， 主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3 4 天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感B 麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8 12 日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹C 流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14 19 日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1 2 天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛D 猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點(diǎn)為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1 7 天2 、