大張小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則

1、大張小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則為強(qiáng)化我校教學(xué)工作常規(guī)管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)全鎮(zhèn)“抓常規(guī)，以常規(guī)促教學(xué)；抓教研，以教研促質(zhì)量；抓督查，以督查促管理”的精神理念，同時根據(jù)東營區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則和龍居鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理督查辦法（試行）的相關(guān)要求，特制訂我校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則，具體內(nèi)容如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)：組 長：宋立峰副組長：生志國張寶江二、有關(guān)說明及要求。1、學(xué)校通過建立“教師常規(guī)管理個人檔案”（學(xué)校為每位教師建立一個檔案盒），加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)的常態(tài)和全方面管理。2、“教師常規(guī)管理個人檔案”主要包括兩部分，第一部分（學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、周計(jì)劃、教案（含集體備課教案）、試卷分析、試卷樣題、教師個人常規(guī)檢

2、查記錄）由教務(wù)處統(tǒng)一管理并存檔；第二部分（學(xué)生作業(yè)本、配套練習(xí)冊、金鑰匙、聽課記錄、培訓(xùn)記錄、學(xué)習(xí)筆記、教研記錄等相關(guān)資料）由教師個人保管并逐步完善，學(xué)校于每月的30號定期檢查相關(guān)資料，并將檢查結(jié)果計(jì)入“教師個人常規(guī)檢查記錄”存檔，同時根據(jù)要求于下月5號之前將檢查結(jié)果上報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室。學(xué)期末結(jié)束時，教師須將第二部分常規(guī)資料交教務(wù)處存檔。3、每位教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行超周備課制度，同時認(rèn)真填寫周計(jì)劃，并按照周計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行備課，如因公出差或私事請假改變教學(xué)進(jìn)度，需及時通知教務(wù)處改變周教學(xué)計(jì)劃，超周備課內(nèi)容也應(yīng)做好相應(yīng)調(diào)整。4、教師備課統(tǒng)一使用活頁模板設(shè)計(jì)，教師普通備課統(tǒng)一使用“大張小學(xué)教案模板”，試卷講評

3、統(tǒng)一使用“大張小學(xué)試卷分析講評模板”，所有教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不能空缺，沒有的填“無”。5、教案模板中“作業(yè)設(shè)計(jì)”一欄必須明確指明相關(guān)資料的的名稱、頁碼及題號，教師自行設(shè)計(jì)作業(yè)者需手寫清楚作業(yè)題目及要求。6、備課模板原則上按每課時兩頁設(shè)計(jì)，學(xué)校統(tǒng)一單面打印，教師撰寫內(nèi)容放不開時可寫在模板的反面。7、每位教師請于周五下午將本周所使用教案和周計(jì)劃一并交學(xué)校教務(wù)處檢查并存檔，同時領(lǐng)取下下周教學(xué)計(jì)劃和備課模板。學(xué)校將根據(jù)每位教師完成的數(shù)量與質(zhì)量進(jìn)行量化打分，并計(jì)入教師個人常規(guī)檢查記錄（質(zhì)量學(xué)校評定，數(shù)量學(xué)校不作要求，以同年級同學(xué)科的數(shù)量比較進(jìn)行量化評分）。8、學(xué)校教師常規(guī)檢查以龍居鎮(zhèn)教育辦公室下發(fā)的各科“教學(xué)

4、常規(guī)評價(jià)量化表”為依據(jù)，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定“作業(yè)布置與批改”一項(xiàng)指作業(yè)本與批改記錄；“課外練習(xí)”一項(xiàng)指學(xué)生的配套練習(xí)冊（低年級沒有本練習(xí)冊的以課外作業(yè)為主）；“質(zhì)量檢測”指各學(xué)科的金鑰匙測試卷；“教研活動”一項(xiàng)指聽課記錄、培訓(xùn)記錄、學(xué)習(xí)筆記等相關(guān)內(nèi)容。9、所有檢查中涉及到的學(xué)生常規(guī)資料部分教師均需全批全改，并認(rèn)真做好相應(yīng)記錄。10、常規(guī)檢查各項(xiàng)所占分值以龍居鎮(zhèn)教育辦公室規(guī)定的各項(xiàng)所占分值為準(zhǔn)，滿分100分，考核時按比例計(jì)入教師考核中的“教學(xué)常規(guī)”一項(xiàng)。龍居鎮(zhèn)大張小學(xué) 二一一年十月十三日大張小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度2011-2012學(xué)年全鎮(zhèn)教育確定了教學(xué)為中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途

5、徑。教學(xué)工作關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，龍居鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度（試行），特制訂大張小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度。一、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)計(jì)劃1、掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。2、學(xué)期開始各學(xué)校依據(jù)區(qū)教研室大教學(xué)計(jì)劃，各年級各學(xué)科都要制好學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并努力做到教學(xué)目標(biāo)明確，課時劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時間分配合理，各教研組制訂學(xué)期教研計(jì)劃，并于開學(xué)第一周上交教務(wù)處。3、教師認(rèn)真制定周教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容包括授課時間、班級、課時、課題、課型，

6、及時上報(bào)教務(wù)處，嚴(yán)格按周教學(xué)計(jì)劃上課。二、備課1、充分利用學(xué)校教研時間，集體研討超周備課，認(rèn)真研讀教材，研討學(xué)生學(xué)情實(shí)際。備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。2、教案撰寫采用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的備課模板（含單元備課、試卷分析講評課），各教學(xué)環(huán)節(jié)不能有空缺，沒有的（如個別學(xué)科的教具準(zhǔn)備等）填“無”。三、上課 1、教學(xué)人員必須按周教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。2、上課鈴響前教師到位，上課期間不能離開教室、非特殊情況不能接打手機(jī)，原則上不坐著上課。3、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌

7、握知識與實(shí)踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識技能與思想教育相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。4、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。5、重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動手做實(shí)驗(yàn)。6、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無知識性錯誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動手、動口、動腦，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。7、教師上課應(yīng)使用普通話

8、，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。8、教師充分備課，提高課堂效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量，不能拖堂。四、作業(yè)與批改1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。按照周教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度課時數(shù)合理布置作業(yè)。語文一二年級每周5次書面作業(yè)，三、四、五年級（含作文，作文每學(xué)期不少于6篇）每周二次書面作業(yè)、數(shù)學(xué)每天一次書面作業(yè)。英語、科學(xué)、品社每周二次書面作業(yè)。2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，在省規(guī)范允許的前提下布置適量的家

9、庭作業(yè)。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。3、批改作業(yè)要及時認(rèn)真，并填寫好“作業(yè)批改記錄”，錯題要指導(dǎo)學(xué)生改錯，學(xué)校提倡各科建立“改錯本”，注意積累錯題，改錯本使用情況較好者本項(xiàng)可酌情加分。4、作業(yè)寫清批改日期，批改簡明易懂；根據(jù)實(shí)際情況，采用多種形式批改作業(yè)。批改要認(rèn)真，正確。作業(yè)批改可以多用上激勵性評價(jià)，如鼓勵性言語評價(jià)、符號化定性評價(jià)，多用小星星、小紅花、小紅旗等給予學(xué)生作業(yè)評價(jià)。五、輔導(dǎo)與練習(xí)1、語文、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)與練習(xí)要做到三點(diǎn)：（1）根據(jù)學(xué)生情況設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶哟涡跃毩?xí)題，以提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲；（2）解答疑難問題進(jìn)行學(xué)習(xí)方

10、法指導(dǎo)；（3）組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫，四、五年級學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角。其它學(xué)科參考以上原則，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行。2、積極貫徹因材施教的原則。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。3、各科課外輔導(dǎo)與練習(xí)要安排在本學(xué)科學(xué)生自習(xí)時間進(jìn)行，不準(zhǔn)侵占和挪用學(xué)生自由活動時間進(jìn)行輔導(dǎo)。4、練習(xí)以與課本配套練習(xí)為依據(jù)，教師認(rèn)真糾錯、評判適時指導(dǎo)

11、。六、質(zhì)量檢測單元測試結(jié)合與教材配套測試題（金鑰匙）進(jìn)行，教師認(rèn)真評判，及時糾正，并認(rèn)真撰寫學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的“試卷講評分析表”，分析要到位、實(shí)用、具有指導(dǎo)價(jià)值。七、教研活動1、每位任課教師必須參加區(qū)教研室、鎮(zhèn)教育辦、學(xué)校和教研組各層面的教研活動，并能圍繞活動中心，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見，并作好記錄。堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，每期聽課不少于15節(jié)。2、遵守教研紀(jì)律，不無故請假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎懲。3、如無特殊情況，教研活動要按照學(xué)校教研計(jì)劃中制定的“教研活動運(yùn)行表”中規(guī)定時間開展活動，教師參加教研活動時要認(rèn)真、積極參與，4、活動過程性材料及時上報(bào)鎮(zhèn)教育辦（安排、過程記

12、錄、圖片、總結(jié)）。學(xué)校每學(xué)期上交一份教研工作計(jì)劃、總結(jié)，每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計(jì)、案例分析或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。二一一年十月十三日大 張 小 學(xué)年級學(xué)科 備 課 教 案備課教師： 備課時間：月日計(jì)劃授課時間 月日 本周第（ ）課時課題課型本課題課時數(shù)： 課時 本課時為第 課時 備課日期 2011年 月 日教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)與學(xué)情分析教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)及過程補(bǔ)救措施作業(yè)設(shè)計(jì)教后反思板書設(shè)計(jì)大張小學(xué)試卷講評分析表年級 學(xué)科 單元 年 月 日檢測班級檢測人數(shù)執(zhí)教教師分?jǐn)?shù)段平均分及格率優(yōu)秀率人數(shù)試題分析試卷命題情況評價(jià)得失分情況分析及重點(diǎn)失分題目記錄對今后教學(xué)工

13、作的改進(jìn)意見龍居鎮(zhèn)小學(xué)語文學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)評價(jià)量化表學(xué)校： 姓名： 班級： 20 年 月 日項(xiàng) 目主 要 內(nèi) 容評 分 標(biāo) 準(zhǔn)評價(jià)方式得分1周計(jì)劃制定及落實(shí)（5分）教師認(rèn)真制定周教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容包括授課時間、班級、課時、課題、課型；及時上報(bào)教務(wù)處；嚴(yán)格按周教學(xué)計(jì)劃上課。周計(jì)劃制定內(nèi)容齊全（2分），每缺一項(xiàng)不得分；上報(bào)及時，未按時上報(bào)不得分（1分）；周計(jì)劃落實(shí)到位（2分）。查閱資料推門聽課2教 案（15分）落實(shí)集體超周備課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,形成實(shí)用教案。包括課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程（內(nèi)容詳實(shí)）、作業(yè)布置、課堂達(dá)標(biāo)檢測題、板書設(shè)計(jì)、課后反思。環(huán)節(jié)齊全內(nèi)容較為祥實(shí)（2分）；教學(xué)過程，整體思路科

14、學(xué)、框架合理、內(nèi)容充實(shí)實(shí)用（8）:當(dāng)堂檢測符合教學(xué)內(nèi)容，針對性、實(shí)效性強(qiáng)（3分）；作業(yè)設(shè)置科學(xué)合理（含預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)）（2分）。查閱資料推門聽課3作業(yè)布置與批改（10分）結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，緊跟教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)、布置作業(yè)；作業(yè)書寫工整，正確率高；及時批改，批語準(zhǔn)確且具有激勵性。作業(yè)設(shè)計(jì)有層次、適量，無重復(fù)性作業(yè)（3分）；批改及時，有激勵性批語（2分）；學(xué)生書寫工整、規(guī)范（3分）；對出錯問題及時糾正。（2分）。作業(yè)批改可根據(jù)實(shí)際記錄重點(diǎn)問題。查閱資料4課外練習(xí)（10分）根據(jù)規(guī)范要求，緊跟教學(xué)進(jìn)度，合理的設(shè)計(jì)、布置課外練習(xí)作業(yè)；要有層次，突出重點(diǎn)。課外練習(xí)有層次、適量，無重復(fù)性（3分）；認(rèn)真批改，對出

15、現(xiàn)的問題進(jìn)行統(tǒng)一講評（3分）；學(xué)生書寫工整、規(guī)范（4分）。與教材配套的課外練習(xí)學(xué)生須認(rèn)真做，教師進(jìn)行批改，若未批改，酌情予以扣分。查閱資料5質(zhì)量檢測（15分）質(zhì)量檢測，題量適中，教師認(rèn)真批閱，分析、指導(dǎo)到位。單元檢測適中（3分）；測試題量適中、質(zhì)量高（4分）；批閱及時、指導(dǎo)到位（4分）；分析詳實(shí)（4分）。查閱資料（試卷、分析）6教研活動（5分）積極參加區(qū)、鎮(zhèn)、學(xué)校組織的各種形式的教研活動。注重教研活動實(shí)效，積極參加學(xué)校及區(qū)鎮(zhèn)范圍內(nèi)舉辦的教研活動，每缺勤一次扣0.5分，扣完為止（3分）；教師教研活動記錄內(nèi)容詳實(shí)、聽評課達(dá)到學(xué)校規(guī)定節(jié)數(shù)，每少一次記錄或少一節(jié)扣0.5分，扣完為止（2分）。查閱資料7

16、課堂教學(xué)（40分）評價(jià)見龍居鎮(zhèn)學(xué)科教學(xué)課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算方法：得分=推門聽課得分*40%推門聽課龍居鎮(zhèn)小學(xué)教師數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)評價(jià)量化表學(xué)校： 姓名： 班級： 20 年 月 日項(xiàng) 目主 要 內(nèi) 容評 分 標(biāo) 準(zhǔn)評價(jià)方式得分1周計(jì)劃制定及落實(shí)（5分）教師認(rèn)真制定周教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容包括授課時間、班級、課時、課題、課型；及時上報(bào)教務(wù)處；嚴(yán)格按周教學(xué)計(jì)劃上課。周計(jì)劃制定內(nèi)容齊全（2分），每缺一項(xiàng)不得分；上報(bào)及時，未按時上報(bào)不得分（1分）；周計(jì)劃落實(shí)到位（2分）。查閱資料推門聽課2教 案（15分）落實(shí)集體超周備課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,形成實(shí)用教案。包括課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過程（內(nèi)容詳實(shí)）、作業(yè)布置

17、、課堂達(dá)標(biāo)檢測題、板書設(shè)計(jì)、課后反思。環(huán)節(jié)齊全內(nèi)容較為祥實(shí)（2分）；教學(xué)過程，整體思路科學(xué)、框架合理、內(nèi)容充實(shí)實(shí)用（8）:當(dāng)堂檢測符合教學(xué)內(nèi)容，針對性、實(shí)效性強(qiáng)（3分）；作業(yè)設(shè)置科學(xué)合理（含預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)）（2分）。查閱資料推門聽課3作業(yè)布置與批改（10分）結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校要求科學(xué)合理的設(shè)計(jì)、布置作業(yè)；作業(yè)書寫工整規(guī)范；及時批改，批、糾結(jié)合。作業(yè)設(shè)計(jì)按照教學(xué)進(jìn)度有層次、適量，無重復(fù)性作業(yè)（2分）；批改及時，有激勵性批語（2分）；學(xué)生書寫工整、規(guī)范（1分）；對出錯問題找出原因及時糾正、提高（4分）。注明：作業(yè)批改根據(jù)實(shí)際情況，突出實(shí)質(zhì)性內(nèi)容；杜絕大量、重復(fù)性的機(jī)械性練習(xí)（根據(jù)實(shí)際情況扣分）。查閱資料

18、4課外練習(xí)（10分）以教材配套練習(xí)為依據(jù)，教師認(rèn)真批改，批、糾結(jié)合。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，做教材的配套練習(xí)，教師認(rèn)真批改，批、糾結(jié)合，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生練習(xí)中一次錯誤未改者，扣一分，扣完為止。查閱資料5質(zhì)量檢測（15分）根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行質(zhì)量檢測，題量適中，教師認(rèn)真評判，分析到位、適用。單元檢測適中（3分）；測試題量適中、質(zhì)量高（4分）；批閱及時、指導(dǎo)到位（4分）；分析詳實(shí)（4分）。查閱資料試卷、分?jǐn)?shù)冊及分析6教研活動（5分）積極參加上級業(yè)務(wù)主管部門及鎮(zhèn)、學(xué)校組織的教研活動。注重教研活動實(shí)效，積極參加學(xué)校及區(qū)鎮(zhèn)范圍內(nèi)舉辦的教研活動，每缺勤一次扣0.5分，扣完為止（3分）；教師教研活動記錄內(nèi)容詳實(shí)、聽評課達(dá)到學(xué)校

19、規(guī)定節(jié)數(shù)，每少一次記錄或少一節(jié)扣0.5分，扣完為止（2分）。查閱資料問卷調(diào)查7課堂教學(xué)（40分）評價(jià)見龍居鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)按照課改要求上課，學(xué)生為主體，將課堂的時間和空間還給學(xué)生，教師以指導(dǎo)為主，學(xué)生有充足的練習(xí)時間。計(jì)算方法：得分推門聽課得分×40%。推門聽課龍居鎮(zhèn)小學(xué)英語學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)評價(jià)量化表學(xué)校： 姓名： 班級： 20 年 月 日項(xiàng) 目主 要 內(nèi) 容評 分 標(biāo) 準(zhǔn)評價(jià)方式得分1周計(jì)劃制定及落實(shí)（5分）教師認(rèn)真制定周教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容包括授課時間、班級、課時、課題、課型；及時上報(bào)教務(wù)處；嚴(yán)格按周教學(xué)計(jì)劃上課。周計(jì)劃制定內(nèi)容齊全（2分），每缺一項(xiàng)不得分；上報(bào)及時，未按時上報(bào)不

20、得分（1分）；周計(jì)劃落實(shí)到位（2分）。查閱資料推門聽課2教 案（15分）落實(shí)集體超周備課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,形成實(shí)用教案。包括課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程（內(nèi)容詳實(shí)）、作業(yè)布置、課堂達(dá)標(biāo)檢測題、板書設(shè)計(jì)、課后反思。環(huán)節(jié)齊全內(nèi)容較為祥實(shí)（2分）；教學(xué)過程，整體思路科學(xué)、框架合理、內(nèi)容充實(shí)實(shí)用（8）:當(dāng)堂檢測符合教學(xué)內(nèi)容，針對性、實(shí)效性強(qiáng)（3分）；作業(yè)設(shè)置科學(xué)合理（含預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)）（2分）。查閱資料3作業(yè)布置與批改（10分）結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校要求科學(xué)合理的設(shè)計(jì)、布置作業(yè)；作業(yè)書寫工整規(guī)范，正確率高；及時批改，批語準(zhǔn)確、具有激勵性。作業(yè)設(shè)計(jì)有層次、適量（3分）；批改及時，有激勵性批語（1分）；學(xué)生書寫

21、工整、規(guī)范（3分）；對出錯問題及時糾正（3分）。查閱資料學(xué)生調(diào)查4課外練習(xí)（10分）以配套練習(xí)為依據(jù)，教師認(rèn)真評判，分析到位、適用，具有指導(dǎo)價(jià)值。批改及時，有激勵性批語（2.5分）；學(xué)生書寫工整、規(guī)范（2.5分）；對出錯問題及時糾正，正確率高（2.5分）；隨課堂進(jìn)行練習(xí)（2.5分）。查閱資料學(xué)生調(diào)查5質(zhì)量檢測（15分）單元測試結(jié)合小學(xué)英語試卷，教師認(rèn)真評判，及時糾正，分析到位、適用，具有指導(dǎo)價(jià)值。單元檢測適中（3分）；測試題量適中、質(zhì)量高（4分）；批閱及時、指導(dǎo)到位（4分）；分析詳實(shí)（4分）。查閱資料6教研活動（5分）積極參加每周半日教研活動，統(tǒng)一進(jìn)度，完善課堂教學(xué)內(nèi)容，積極參加聽評課活動，提

22、高課堂教學(xué)質(zhì)量，積極參加學(xué)校、區(qū)、鎮(zhèn)教研室組織的教研活動。注重教研活動實(shí)效，積極參加學(xué)校及區(qū)鎮(zhèn)范圍內(nèi)舉辦的教研活動，每缺勤一次扣0.5分，扣完為止（3分）；教師教研活動記錄內(nèi)容詳實(shí)、聽評課達(dá)到學(xué)校規(guī)定節(jié)數(shù)，每少一次記錄或少一節(jié)扣0.5分，扣完為止（2分）。查閱資料調(diào)查7課堂教學(xué)（40分）評價(jià)見龍居鎮(zhèn)學(xué)科教學(xué)課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算方法：得分推門聽課得分×40推門聽課龍居鎮(zhèn)小學(xué)品德與社會學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)評價(jià)量化表學(xué)校： 姓名： 班級： 20 年 月 日項(xiàng) 目主 要 內(nèi) 容評 分 標(biāo) 準(zhǔn)評價(jià)方式得分1周計(jì)劃制定及落實(shí)（5分）教師認(rèn)真制定周教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容包括授課時間、班級、課時、課題、課型；及時上

23、報(bào)教務(wù)處，嚴(yán)格按周教學(xué)計(jì)劃上課。周計(jì)劃制定內(nèi)容齊全（2分），每缺一項(xiàng)不得分；上報(bào)及時，未按時上報(bào)不得分（1分）；周計(jì)劃落實(shí)到位（2分）。查閱資料推門聽課2教 案（15分）落實(shí)集體超周備課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,形成實(shí)用教案。包括課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過程（內(nèi)容詳實(shí)）、作業(yè)布置、課堂達(dá)標(biāo)檢測題、板書設(shè)計(jì)、課后反思。環(huán)節(jié)齊全內(nèi)容較為祥實(shí)（2分）；教學(xué)過程，整體思路科學(xué)、框架合理、內(nèi)容充實(shí)實(shí)用（8）:當(dāng)堂檢測符合教學(xué)內(nèi)容，針對性、實(shí)效性強(qiáng)（3分）；作業(yè)設(shè)置科學(xué)合理（含預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)）（2分）。查閱資料3作業(yè)布置與批改（10分）結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校要求科學(xué)合理的設(shè)計(jì)、布置作業(yè)；作業(yè)書寫工整規(guī)范，正確

24、率高；及時批改，批語準(zhǔn)確、具有激勵性。作業(yè)設(shè)計(jì)適量，注重學(xué)生知識面的拓寬（3分）；批改及時，有激勵性批語（3分）；學(xué)生書寫工整、規(guī)范（2分）；對出錯問題及時糾正（2分）。查閱資料學(xué)生調(diào)查4課外練習(xí)（10分）與教材配套的練習(xí)為依據(jù)，布置適量的課外練習(xí)，練習(xí)要有針對性，可結(jié)合實(shí)際布置開發(fā)學(xué)生思維、切合社會實(shí)踐生活的練習(xí)內(nèi)容。課外練習(xí)適量（3分）；有層次性、切合生活實(shí)際（3分）；教師及時檢查、糾錯（4分）。查閱資料學(xué)生調(diào)查5質(zhì)量檢測（15分）平時單元測試，題量適中，教師認(rèn)真評判，分析到位、適用，具有指導(dǎo)價(jià)值。單元檢測適中（3分）；測試題量適中、質(zhì)量高（4分）；批閱及時、指導(dǎo)到位（4分）；分析詳實(shí)（4

25、分）。查閱資料6教研活動（5分）積極參加每周學(xué)校組織的教研活動和區(qū)鎮(zhèn)組織的其它區(qū)域性教研活動。注重教研活動實(shí)效，積極參加學(xué)校及區(qū)鎮(zhèn)范圍內(nèi)舉辦的教研活動，每缺勤一次扣0.5分，扣完為止（3分）；教師教研活動記錄內(nèi)容詳實(shí)、聽評課達(dá)到學(xué)校規(guī)定節(jié)數(shù)，每少一次記錄或少一節(jié)扣0.5分，扣完為止（2分）。查閱資料調(diào)查7課堂教學(xué)（40分）評價(jià)見龍居鎮(zhèn)學(xué)科教學(xué)課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 計(jì)算方法： 得分推門聽課得分×40推門聽課龍居鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)評價(jià)量化表學(xué)校： 姓名： 班級： 20 年 月 日項(xiàng) 目主 要 內(nèi) 容評 分 標(biāo) 準(zhǔn)評價(jià)方式得分1周計(jì)劃制定及落實(shí)（5分）教師認(rèn)真制定周教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容包括授課時

26、間、班級、課時、課題、課型；及時上報(bào)教務(wù)處，嚴(yán)格按周教學(xué)計(jì)劃上課。周計(jì)劃制定內(nèi)容齊全（2分），每缺一項(xiàng)不得分；上報(bào)及時，未按時上報(bào)不得分（1分）；周計(jì)劃落實(shí)到位（2分）。查閱資料推門聽課2教 案（15分）落實(shí)集體超周備課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,形成實(shí)用教案。包括課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過程（內(nèi)容詳實(shí)）、作業(yè)布置、課堂達(dá)標(biāo)檢測題、板書設(shè)計(jì)、課后反思。環(huán)節(jié)齊全內(nèi)容較為祥實(shí)（2分）；教學(xué)過程，整體思路科學(xué)、框架合理、內(nèi)容充實(shí)實(shí)用（8）:當(dāng)堂檢測符合教學(xué)內(nèi)容，針對性、實(shí)效性強(qiáng)（3分）；作業(yè)設(shè)置科學(xué)合理（含預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)）（2分）。查閱資料3作業(yè)布置與批改（10分）結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校要求科學(xué)合理的設(shè)計(jì)

27、、布置作業(yè)；作業(yè)書寫工整規(guī)范，正確率高；及時批改，批語準(zhǔn)確、具有激勵性。作業(yè)設(shè)計(jì)適量，無重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，及時批改（6分）；學(xué)生書寫工整、規(guī)范（2分）；對出錯問題及時糾正（2分）。查閱資料學(xué)生調(diào)查4課外練習(xí)（10分）以與教材配套的練習(xí)冊為依據(jù)，練習(xí)要有針對性，可結(jié)合實(shí)際布置開發(fā)學(xué)生思維、動手操作、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能的練習(xí)內(nèi)容。課外練習(xí)適量（3分）；練習(xí)有層次性、趣味高、注重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ?xùn)練（3分）；教師及時檢查、糾錯（4分）。查閱資料學(xué)生調(diào)查5質(zhì)量檢測（15分）平時單元測試，題量適中，教師認(rèn)真評判，分析到位、適用，具有指導(dǎo)價(jià)值。單元檢測適中（3分）；測試題量適中、質(zhì)量高（4分）；批閱及時、指

28、導(dǎo)到位（4分）；分析詳實(shí)（4分）。查閱資料6教研活動（5分）積極參加每周學(xué)校組織的教研活動和區(qū)鎮(zhèn)組織的其它區(qū)域性教研活動。注重教研活動實(shí)效，積極參加學(xué)校及區(qū)鎮(zhèn)范圍內(nèi)舉辦的教研活動，每缺勤一次扣0.5分，扣完為止（3分）；教師教研活動記錄內(nèi)容詳實(shí)、聽評課達(dá)到學(xué)校規(guī)定節(jié)數(shù)，每少一次記錄或少一節(jié)扣0.5分，扣完為止（2分）。查閱資料調(diào)查7課堂教學(xué)（40分）評價(jià)見龍居鎮(zhèn)學(xué)科教學(xué)課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算方法： 得分聽課得分×40推門聽課龍居鎮(zhèn)小學(xué)語文課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時 間：第_周_月_日 星期_第_節(jié) 班級：_執(zhí)教教師：_ 課題：_評價(jià)項(xiàng)目評 價(jià) 內(nèi) 容評價(jià)得分得ABC分教學(xué)目標(biāo)(10分)1、符合新課

29、程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三位一體的教學(xué)理念。（3分） 2、教學(xué)目標(biāo)表述明確、恰當(dāng)、具體，操作性強(qiáng)。（3分）3、符合新課標(biāo)要求和教材、學(xué)生實(shí)際，能有效地將教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（4分）1086教學(xué)過程50分教師教學(xué) 25分4、根據(jù)教學(xué)實(shí)際，正確理解教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教學(xué)重、難點(diǎn)，并靈活地對教材內(nèi)容進(jìn)行取舍及拓展。（5分）5、教學(xué)方法靈活，有利于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，注重良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；能根據(jù)教學(xué)過程中學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)適時調(diào)整既定的教學(xué)方法，及時捕捉、有效利用信息，師生互動生成新知識。（5分）6、注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，保證學(xué)生有足夠的讀寫訓(xùn)練、獨(dú)立思考、合作交流的

30、時間，把學(xué)生的問題、經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作課堂教學(xué)的生長點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生思維能力和學(xué)習(xí)能力的提高。（5分）7、課堂結(jié)構(gòu)完整、合理，教學(xué)環(huán)節(jié)條理、有層次，教學(xué)活動內(nèi)容充實(shí)，靈活多樣。（5分） 8、立足學(xué)生的學(xué)，全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)，關(guān)注個體差異，注重學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的有效度，合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性，體現(xiàn)學(xué)生的自主發(fā)展，差異發(fā)展。（5分）252015學(xué)生發(fā)展25分9、學(xué)生能調(diào)動自己的情感和體驗(yàn)，積極主動地參與學(xué)習(xí)。（5分） 10、學(xué)生全體參與，力爭使各類學(xué)生都做到有效學(xué)習(xí)，在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。（5分）11、學(xué)生思維空間大，思考時間充分，思維狀態(tài)活躍，良好的思維習(xí)慣和能力得到進(jìn)一步養(yǎng)成；（5分）12、養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

31、，獲得學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。（5分）13、學(xué)生積極主動，樂于動腦、動口、動手，樂于爭論、討論，思維積極，發(fā)言踴躍，學(xué)習(xí)興趣濃，信心足，感受到成功的快樂。（5分）252015教學(xué)效果（30分）14、課堂訓(xùn)練針對性強(qiáng)，有層次，符合學(xué)生實(shí)際。（5分）54315、大多數(shù)學(xué)生語文基本能力達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，體現(xiàn)一定的生成性。（15分） 以檢測為準(zhǔn)16、通過課堂教學(xué)，學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得知識能力、過程方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面發(fā)展。（5分） 17、學(xué)生思維活躍，認(rèn)真思考，積極參與，多感官參與學(xué)習(xí)過程。（5分）1086教學(xué)素質(zhì)（10分）18、教態(tài)自然，親切，熱愛學(xué)生，作風(fēng)民主；具備較為深厚的知識功底、學(xué)科素養(yǎng)，有較

32、強(qiáng)的組織、應(yīng)變能力。（5分） 19、課堂語言凝練、準(zhǔn)確、生動，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，富有啟發(fā)性和感染力；板書規(guī)范，字體美觀，條理清楚，設(shè)計(jì)合理、精巧；正確有效地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。（5分）1086龍居鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時 間：第_周_月_日 星期_第_節(jié) 班級：_執(zhí)教教師：_ 課題：_評價(jià)項(xiàng)目評 價(jià) 內(nèi) 容評價(jià)得分得ABC分教學(xué)目標(biāo)(10分)1 符合課標(biāo)理念，體現(xiàn)知識與技能、數(shù)學(xué)基本思想、基本活動經(jīng)驗(yàn)等各方面的要求。（3分） 2、教學(xué)目標(biāo)明確、具體、適當(dāng)、措辭準(zhǔn)確，表述清楚。（3分）3、切合教材要求和學(xué)生實(shí)際。學(xué)生知道學(xué)什么、怎么樣學(xué)。（4分）1086教學(xué)過程50分教師行為 25分4、能駕

33、馭教材，準(zhǔn)確地把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。（2分）5、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教學(xué)思路清晰，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，有利于學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建立。（5分）6、情境創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)有效,問題設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)合理。（2分）7、創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氣氛，師生、生生多邊互動，積極參與，處理解決問題方式符合學(xué)生學(xué)習(xí)心理特征。（5分） 8、開展有效的學(xué)習(xí)活動，把動手實(shí)踐、自主探索與合作交流作為重要的學(xué)習(xí)形式。體現(xiàn)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者的角色。（5分）9、教學(xué)節(jié)奏適當(dāng)，時空分配合理，給學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，教學(xué)進(jìn)程自然流暢。（2分） 10、教學(xué)方法具有啟發(fā)性，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體

34、作用。（2分）11、教學(xué)方法有利于學(xué)生的能力培養(yǎng)，情感激發(fā)，有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流.（2分）252015學(xué)生參與25分12、參與狀態(tài)：興趣濃厚，主動投入，積極性高。（5分）14、參與廣度：學(xué)生全體參與；各類學(xué)生都能在原來基礎(chǔ)上有所發(fā)展。（5分）13、參與時間：學(xué)生自主時間充分；有自學(xué)思考時間的安排。（5分）14、參與形式：個人、小組、集體各種參與形式有機(jī)結(jié)合；.觀察、思考、討論、嘗試相結(jié)合。（5分）15、參與效果：學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)方法運(yùn)得當(dāng)。勇于質(zhì)疑，發(fā)表異議，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，解決實(shí)際問題。（5分）252015教學(xué)效果（30分）16、練習(xí)設(shè)計(jì)

35、有變式，有層級，目標(biāo)性強(qiáng)。（5分）54317、當(dāng)堂訓(xùn)練扎實(shí)有效，練習(xí)量適中，目標(biāo)達(dá)成率高。（15分） 以檢測為準(zhǔn)18、絕大多數(shù)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得知識、技能、等方面的發(fā)展，特別是探索精神和創(chuàng)新意識的發(fā)展。（5分） 19、學(xué)生思維活躍，表現(xiàn)出積極的情感與態(tài)度。（5分）1086教師素質(zhì)（10分）20、教態(tài)自然，精神飽滿，語言準(zhǔn)確、生動、嚴(yán)謹(jǐn)，啟發(fā)性強(qiáng)。示范規(guī)范，板書科學(xué)合理。（4分） 21、能正確熟練地制作一些簡單的數(shù)學(xué)教具和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，并能合理優(yōu)化，輔助有效到位。（2分） 22、知識豐富，并能合理地把握、處理知識，具有一定的教學(xué)機(jī)智。（4分）1086龍居鎮(zhèn)小學(xué)英語課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時 間

36、：第_周_月_日 星期_第_節(jié) 班級：_執(zhí)教教師：_ 課題：_評價(jià)項(xiàng)目評 價(jià) 內(nèi) 容評價(jià)得分ABC得分教學(xué)目標(biāo)（10分）1、教學(xué)目標(biāo)制定科學(xué)、合理、實(shí)際、可操作、可評價(jià)(5分)。2、教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)過程中逐步實(shí)現(xiàn)(5分)。1086教學(xué)過程（50分）1、內(nèi)容活動化：做到尊重教材，基于教材，超越教材(5分)。2、活動交互化：在生活化的情景中開展生生、師生等交互式活動，實(shí)現(xiàn)活動教學(xué)交際化(10分)。3、活動情意化：景中現(xiàn)，景中練，景中用(5分)。4、活動遞升化：低起點(diǎn)，多臺階、小梯度，層層深入，逐漸綜合，形成環(huán)環(huán)相扣的活動鏈，學(xué)生的思維在活動鏈中受到啟迪，得到發(fā)展，得以深化(10分)。5、教學(xué)方法科學(xué)有效，并能適時調(diào)整(5分)。6、恰當(dāng)選用簡筆畫、掛圖、多媒體等輔助手段輔助教學(xué)，高度重視磁帶的使用(5分)。7、引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，注重學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),體現(xiàn)對邊緣生的關(guān)注(10分)。504030教學(xué)基本功 （15分）1、 發(fā)音正確、清晰，重音、節(jié)奏、語調(diào)能正確表情達(dá)意，語流暢然(5分)。2、 在教學(xué)中運(yùn)用眼神、表情、手勢、動作、身體促進(jìn)學(xué)生對英語的直接理解。應(yīng)變能力強(qiáng)，課后作業(yè)適度(10分)。15105教學(xué)效果（25分）1、學(xué)生聽得懂，說得出，讀得正確流暢(5分)2、課堂練習(xí)正確率高（10分）。3、當(dāng)堂訓(xùn)練扎實(shí)有效，目標(biāo)達(dá)成度高（1