人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末聯(lián)考綜合檢測試題測試卷 (64)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末綜合檢測試卷一、選擇填空題：（24 分）1 填入下面句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是愛因斯坦非常重視想象力，他說：“ ，嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素?！毕胂罅δ芨爬ㄊ澜缟系囊磺幸?yàn)橹R是有限的想象力比知識更重要并且是知識進(jìn)化的源泉ABCD 2下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A. 始終眷戀著祖國這篇通訊以錢學(xué)森眷戀祖國的深情為明線，以時(shí)間先后為暗線，抓住了這兩條線索，就理清了課文的結(jié)構(gòu)層次和情感變化。B. 文天祥的過零丁洋這首詩將敘事與抒情結(jié)合起來，將個(gè)人的經(jīng)歷和國家的命運(yùn)緊密相連，顯得慷慨悲壯，正氣凜然。C. 日本現(xiàn)代小說家川端康成的小小說父母的心，作者

2、以他慣有的柔膩的纖細(xì)筆觸，懷著 淡淡的哀怨，講述了至親至愛的故事。D. 晏子使楚這則故事寫晏子出使楚國，在宴會上捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)而進(jìn)行的一場曲折而巧妙的斗爭，表現(xiàn)了晏子機(jī)智善變的才能和政治家、外交家的風(fēng)度。3下列各句中，有語病的一項(xiàng)是A只有建立起國家監(jiān)督制度，對歷史文化名城的保護(hù)才能做到有法可依、有法必依。B消費(fèi)者一旦被認(rèn)定在消費(fèi)中蒙受精神損害，經(jīng)營者將支付至少五萬元的精神賠償費(fèi)。 C團(tuán)隊(duì)的組織者能否正確地指引方向，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的決定性因素。D有什么樣的童年，就有什么樣的作家，作家就是其成長衍生的情感、觀察和思考。4下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A. 但我知道，在回家的路上，有

3、兩條小溪、三道山梁和二十里曲曲彎彎的泥濘山道。（摘自黃斌一個(gè)饅頭）B. 因?yàn)閯e人擋了路，于是挖空心思托關(guān)系，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)這些現(xiàn)象，堵了路，塞了心，沒了情。C. “春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。 D昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬方；她影響深廣，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。55. 詩詞背誦。 ，志在千里。綠樹村邊合， 。 ，禪房花木深。 ，隨風(fēng)直到夜郎西。二、閱讀理解：（63 分）濟(jì)南的冬天選段，回答后面的題。最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，

4、有的地方草色還露著； 這樣，一道兒白， 一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的， 那些小山太秀氣！6. 文段以方位變化為順序描寫了濟(jì)南雪后山景的秀麗，試找出文中表明方位變化的四個(gè)詞語7. 散文中恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，可收到別具一格的藝術(shù)效果。品讀下面句子，體會畫線詞句 的表達(dá)作用。微黃在陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋

5、內(nèi) 泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較 大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后 幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面地吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火， 料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲

6、音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林， 我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。8. 請說說第段畫線句所運(yùn)用的修辭手法及其作用。9. 第段是從哪些角度描寫景物的？這些景物描寫有何作用？10. 第段中“于是趙莊便真在眼前了”這句中的“真”字能否刪去？為什么？名著閱讀。11. 國（國籍）著名作家 （人名）創(chuàng)作的湯姆 索亞歷險(xiǎn)記自問世以來， 就以無窮的魅力吸引著全世界的青少年朋友。12.

7、 “洞中歷險(xiǎn)”是湯姆 索亞歷險(xiǎn)記中的精彩篇章。請借助閱讀經(jīng)歷,完成下面兩小題。 與湯姆一起經(jīng)歷這次曲折、緊張的歷險(xiǎn)過程的另一個(gè)人物是誰？其中最能體現(xiàn)湯姆沉著、智慧的情節(jié)是什么？“洞中歷險(xiǎn)“中，湯姆見到印第安人喬的身子，他嚇得”撒腿就跑“。請說出湯姆害怕見到印第安人喬的具體原因。13作文（60+3 分）牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線。牽掛是多方面的，比如牽掛是對親人的惦 記，牽掛是對友人的情懷，牽掛是對一朵花的愛憐，牽掛能催人奮發(fā)向上請以“牽掛”為題，寫一篇文章。要求：立意自定；除詩歌外，文體不限；不少于 600 字；不要套作，不得抄襲。參考答案1B2A3D4C5老驥伏櫪青山郭外斜 曲徑通幽處 我寄愁心與明月8. 運(yùn)用了夸張的修辭手法，形象地突出了“我”如愿以償后內(nèi)心的無比暢快和喜悅之情。9. 從嗅覺、觸覺、視覺、聽覺的角度（2 分），襯托出行船速度之快以及“我”在看戲錢急切而愉快的心情，表現(xiàn)“我”對江南農(nóng)村美景的熱愛（2 分）。10. 不能，照應(yīng)上文的“似乎”，既表明前面的判斷是一種誤解（1 分），更表現(xiàn)出“我”盼望看到社戲的急切心情（1 分）。8文段選自所學(xué)課文社戲，內(nèi)容淺顯易懂。點(diǎn)明修辭方法，從表現(xiàn)“我“的心情來分析概括。9首先要了解描寫景物的角度有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等，根據(jù)文段中句子來判斷。從表現(xiàn)“我”的心情與