2021秋四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第一單元《捕魚(yú)歸來(lái)》教案新人教版

1、捕魚(yú)歸來(lái)教學(xué)內(nèi)容1 唱歌?小螺號(hào)?2 活動(dòng)?捕魚(yú)歸來(lái)?教學(xué)目標(biāo)1 能用歡快的聲音演唱?小螺號(hào)?。2 認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)。3 能夠積極參與音樂(lè)活動(dòng)?捕魚(yú)歸來(lái)?的創(chuàng)編和表演。教學(xué)過(guò)程1 學(xué)唱歌曲?小螺號(hào)?1導(dǎo)入：同學(xué)們認(rèn)識(shí)海螺嗎？吹過(guò)螺號(hào)嗎？2老師播放歌曲范唱錄音并提問(wèn)：歌曲中唱了什么？3老師范唱歌曲，學(xué)生邊聽(tīng)邊思考：歌曲的情緒是怎樣的？可以分為幾個(gè)樂(lè)段？4學(xué)唱第一樂(lè)段 老師提問(wèn)：這個(gè)樂(lè)段有幾個(gè)樂(lè)句？每個(gè)樂(lè)句之間有什么聯(lián)系？節(jié)奏有什么特點(diǎn)? 老師分句教唱四個(gè)樂(lè)句的歌譜，注意音準(zhǔn)。 學(xué)生隨琴完整演唱歌譜，注意第三樂(lè)句第三小節(jié)七度大跳的音準(zhǔn)。 學(xué)生隨老師的伴奏填詞演唱，注意連續(xù)十六分音符處咬字要清晰。 老師

2、提問(wèn)：每一樂(lè)句第一小節(jié)的上滑音記號(hào)應(yīng)該怎么演唱？它有什么作用？ 學(xué)生練習(xí)上滑音的演唱。 老師提問(wèn)：這一樂(lè)段應(yīng)該用怎樣的情緒和聲音來(lái)演唱？ 學(xué)生帶著歡快的心情，用有彈性的聲音隨伴奏演唱第一樂(lè)段，注意咬字要清晰、 節(jié)奏要準(zhǔn)確。5學(xué)唱第二樂(lè)段 老師范唱，并提問(wèn)：這一樂(lè)段有幾個(gè)樂(lè)句？與第一樂(lè)段相比，它的情緒、節(jié)奏有 什么變化？ 老師分句教唱四個(gè)樂(lè)句的歌譜，注意每句句尾的長(zhǎng)音要唱得飽滿。 老師彈琴，學(xué)生完整演唱歌譜。 老師伴奏，學(xué)生填詞演唱。 老師提問(wèn)：這一樂(lè)段應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)演唱? 學(xué)生隨伴奏用連貫的聲音演唱第二樂(lè)段。(6)老師講解反復(fù)記號(hào)?小螺號(hào)?的演唱順序是什么？12 II 34 IIFineD

3、.C學(xué)生思考：歌曲(7)隨伴奏完整演唱歌曲，注意兩個(gè)樂(lè)段的情緒比照。2.活動(dòng)?捕魚(yú)歸來(lái)?(1) 導(dǎo)入：同學(xué)們見(jiàn)過(guò)漁船回到碼頭的情景嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。(2) 學(xué)生分別學(xué)習(xí)演唱海風(fēng)、 海浪、螺號(hào)、漁歌的音樂(lè)。海風(fēng)的演唱是二部合唱練習(xí)， 要注意聲音的連貫和兩個(gè)聲部的和諧；海浪的演唱實(shí)際上是一條輪唱練習(xí)，要表現(xiàn)出四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律，好似此起彼伏的海浪； 螺號(hào)的演唱要注意裝飾音的運(yùn)用；漁歌要用自由的速度演唱。海風(fēng):海浪:1 =c :111 1 23 23 2345 45 4La lala la】x lalala1j lala la00o 1It23 23 2lala hila lii螺號(hào):團(tuán)5wu wu漁歌:1 = C散板