大班手指游戲教案《餅干寶寶》_第1頁
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文檔簡介

1、大班手指游戲教案餅干寶寶 活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的理解能力2、以小伴侶吃餅干為題材，增添嬉戲的趣味性。3、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手能力。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，樂意與同伴一起嬉戲?；顒?dòng)預(yù)備：1、小伴侶們的小手2、念兒歌 附：手指餅的導(dǎo)入：小伴侶們今日.教師給你們帶來了一個(gè)新伴侶就是餅干寶寶，餅干寶寶說要和小伴侶們一起做嬉戲。活動(dòng)過程：1、教師邊念兒歌邊玩嬉戲如：十根餅干寶寶蹦蹦跳，來了一個(gè)小伴侶，嗷嗚一口.2、師幼互動(dòng)用手指做嬉戲，閱讀兒歌。3、 十根餅干蹦蹦跳，來了一個(gè)小伴侶，嗷嗚一口，還剩幾根? 屈.教師.教案網(wǎng)出處通過提問讓幼兒理解數(shù)

2、的多少。4、老師和幼兒一起玩2次再幼兒和對面的小伴侶互動(dòng)。5、鞏固嬉戲，老師和幼兒再一起練習(xí)一次?；顒?dòng)延長：你們喜不喜愛餅干寶寶啊。這個(gè)嬉戲有趣嗎?我們回家也可以教爸爸媽媽，爺爺奶奶玩一玩。附：兒歌餅干寶寶十根餅干蹦蹦跳，來了一個(gè)小伴侶。嗷嗚一口，還剩九根。九根餅干蹦蹦跳，來了一個(gè)小伴侶。嗷嗚一口，還剩八根。八根餅干蹦蹦跳，來了一個(gè)小伴侶。嗷嗚一口，還剩七根。七根餅干蹦蹦跳，來了一個(gè)小伴侶，嗷嗚一口，還剩六根。六根餅干蹦蹦跳，來了一個(gè)小伴侶。嗷嗚一口，還剩五根。五根餅干蹦蹦跳，來了一個(gè)小伴侶。嗷嗚一口，還剩四根。四根餅干蹦蹦跳，來了一個(gè)小伴侶。嗷嗚一口，還剩三根。三根餅干蹦蹦跳，來了一個(gè)小伴侶。嗷嗚一口，還剩兩根。兩根餅干蹦蹦跳，來了一個(gè)小伴侶。嗷嗚一口，還剩一根。一根餅干蹦蹦跳，來了一個(gè)小伴侶。嗷嗚一

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