高考化學注意事項（課堂PPT）

1、1高考化學考前指導高考化學考前指導 南宮中學高三化學組南宮中學高三化學組2易題求全對，把握我全會；易題求全對，把握我全會；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費穩(wěn)做中檔題，一分不浪費 31、調整心態(tài)、輕裝上陣，心靜如水、調整心態(tài)、輕裝上陣，心靜如水 激情似火。所有激情似火。所有 的人都緊張，如果考試時緊張可以停一會答題，閉目的人都緊張，如果考試時緊張可以停一會答題，閉目 養(yǎng)神養(yǎng)神2 2分鐘，心靜自然就不緊張了。分鐘，心靜自然就不緊張了。2 2、自己與自己比、自己與自己比 3 3、排解考試焦慮：我期待高考的檢驗，我相信我能成、排解考試焦慮：我期待高考的檢驗，我相信我能成 功！功！( (心里暗示自己心里暗示自己)

2、 )4 4、易不輕視，難不畏懼、易不輕視，難不畏懼5 5、知己知彼、合理定位，量力而行、敢于放棄。理綜、知己知彼、合理定位，量力而行、敢于放棄。理綜 絕大部分的學生做不完，不要強求自己做完成絕大部分的學生做不完，不要強求自己做完成4(1)(1)由由“大大”到到“小小”、由、由“粗粗”到到“細細”，多層次多，多層次多角度獲取信息：審題時，要先角度獲取信息：審題時，要先“縱覽縱覽”再再“深挖深挖”、先先“泛讀泛讀”再再“精讀精讀”，即先粗略將題目瀏覽一遍，即先粗略將題目瀏覽一遍，了解題目的概況。了解題目的概況。 (2)(2)逐字逐句，捕捉有用信息：審題時要克服只關注那些逐字逐句，捕捉有用信息：審題

3、時要克服只關注那些給出的具體問題，而忽視敘述性語言的傾向。例如：給出的具體問題，而忽視敘述性語言的傾向。例如：“恰恰好好” “過量過量”等等，因為化學變化的結果往往因溫度、等等，因為化學變化的結果往往因溫度、壓強、濃度、溶劑、酸堿性、試劑加入順序以及用量等條壓強、濃度、溶劑、酸堿性、試劑加入順序以及用量等條件的不同而改變。審題時應邊讀邊想，讀到關鍵件的不同而改變。審題時應邊讀邊想，讀到關鍵( (或易遺或易遺漏漏) )處，反復推敲，從中捕捉解題信息。在化學題審題中，處，反復推敲，從中捕捉解題信息。在化學題審題中，應當特別注意以下字句：應當特別注意以下字句： 5“不正確不正確”、“由小到大排列由小

4、到大排列”、“由大到小排列由大到小排列”等；等； “稀、濃、過量、少量、適量、足量、最多、至少稀、濃、過量、少量、適量、足量、最多、至少”“”“所所有、全部、恰好、完全反應、充分反應有、全部、恰好、完全反應、充分反應” ” 等；等； “短周期短周期”“”“主族主族”“”“同周期同周期”“”“同主族同主族”等；等； “等體積等體積”“”“等質量等質量”等；等； 單位單位：“mL”與與“L”、“m3”與與“cm3”、“molL-1min-1” 與與“molL-1S-1” 等；等； “已知已知”中的內容、中的內容、“( )”中的內容、注解以及圖、表中的中的內容、注解以及圖、表中的 隱含信息等；隱含信

5、息等； 6(3) 排除干擾，濾取有用信息：在題目給出的諸多條件中，排除干擾，濾取有用信息：在題目給出的諸多條件中，并不一定都是解題所必需的，有些或許是命題者有意設置的并不一定都是解題所必需的，有些或許是命題者有意設置的干擾，有些則是題目的干擾，有些則是題目的“引子引子”，要準確地判斷哪些條件與，要準確地判斷哪些條件與解題有關，哪些是干擾因素，這就需要對問題有較為深刻的解題有關，哪些是干擾因素，這就需要對問題有較為深刻的理解。理解。7在答題過程中應當嚴格按照題目要求規(guī)范答題，落筆之前，在答題過程中應當嚴格按照題目要求規(guī)范答題，落筆之前，應看清要求，書寫注意規(guī)范嚴謹應看清要求，書寫注意規(guī)范嚴謹填填

6、“化學方程式化學方程式”還是還是“離子方程式離子方程式”等等 填填“大于大于”還是還是“”；“增大增大”還是還是“變大變大”書寫化學方程式時要注意配平、注明反應條件以及書寫化學方程式時要注意配平、注明反應條件以及“”、“”、“ ” “”、“”等電解方程式別忘了寫等電解方程式別忘了寫“電解電解”兩字（通常弱電解質的電離和鹽的單水解兩字（通常弱電解質的電離和鹽的單水解用用 ）書寫熱化學方程式時要注意：書寫熱化學方程式時要注意： (1) 物質狀態(tài)物質狀態(tài)（l、g、s） (2) “+”“-”號號 (3) “kJ/mol” (4) 系數(shù)與熱量值的對應系數(shù)與熱量值的對應 81、先易后難、先簡后繁、先熟后生

7、先易后難、先簡后繁、先熟后生2、提倡兩輪做題（不要在某一難題上僵持太多的時間）、提倡兩輪做題（不要在某一難題上僵持太多的時間）9三、復習的重點方向三、復習的重點方向 1、化學選擇題在高考中充分體現(xiàn)主桿知識、化學選擇題在高考中充分體現(xiàn)主桿知識解答選擇題時要注意的幾個方面：解答選擇題時要注意的幾個方面： 做選擇題的四種基本方法：做選擇題的四種基本方法：排除法、極值法、估算法、排除法、極值法、估算法、猜測法猜測法等。解答選擇題時，應注意以下問題：等。解答選擇題時，應注意以下問題： （1）每個答案要有足夠的理由說明其正確與否。）每個答案要有足夠的理由說明其正確與否。 （2）對有疑問的答案可先避開，先找

8、出正確或不正）對有疑問的答案可先避開，先找出正確或不正確的答案。確的答案。 （3）將文字語言轉化成化學用語、基本規(guī)律、解題）將文字語言轉化成化學用語、基本規(guī)律、解題所涉及的基本公式等（一定要在草稿紙上或試卷上列所涉及的基本公式等（一定要在草稿紙上或試卷上列出，不可憑空想象）。出，不可憑空想象）。 （4）注意答案的要求（正確與不正確、最大與最小、）注意答案的要求（正確與不正確、最大與最小、“由大到小由大到小”還是還是“由小到大由小到大”、離子總數(shù)與分子總、離子總數(shù)與分子總數(shù)等）。數(shù)等）。102、工藝流程題解題過程和技巧、工藝流程題解題過程和技巧 （2）要解好工藝流程題，學生最重要的是要克服畏懼要

9、解好工藝流程題，學生最重要的是要克服畏懼心理，認真審題，找到該實驗的目的。心理，認真審題，找到該實驗的目的。 從混合物中從混合物中分離、提純某一物質分離、提純某一物質，其實就是對混合物的除雜、，其實就是對混合物的除雜、分離、提純。分離、提純。 對于目的為對于目的為制備某一物質制備某一物質的流程題，學生應注意以下幾個方面：的流程題，學生應注意以下幾個方面：、明確題目目的是制什么物質，從題干或問題中獲取有用信、明確題目目的是制什么物質，從題干或問題中獲取有用信息，息，了解產品的性質了解產品的性質。、尋找在制備過程中所需的原料，寫出主要的化學反應文程式、尋找在制備過程中所需的原料，寫出主要的化學反應

10、文程式或制備原理，從中或制備原理，從中了解流程圖了解流程圖。、注意外界條件對工藝流程的影響。、注意外界條件對工藝流程的影響。(如壓強、溫度如壓強、溫度)主要主要2個方面：個方面：()對對反應速率反應速率有何影響？有何影響？ ()對對平衡轉化率平衡轉化率有何影響？有何影響？ 113、怎么做化學的實驗題？、怎么做化學的實驗題？ 抓好課本內的學生實驗和典型的教師演示實驗，要認真讀好每抓好課本內的學生實驗和典型的教師演示實驗，要認真讀好每一個實驗，要求達到一個實驗，要求達到4個方面：個方面：、理解實驗的理解實驗的原理原理和和目的目的；、掌握實驗的掌握實驗的儀器儀器；、理解實驗理解實驗現(xiàn)象現(xiàn)象和產生的和

11、產生的原因原因；、對實驗現(xiàn)象能夠進行正確的對實驗現(xiàn)象能夠進行正確的解釋解釋。（2）化學實驗試題的復習分為兩部分化學實驗試題的復習分為兩部分 要學會設計重要的化學實驗，設計化學實驗的主要步驟有四個要學會設計重要的化學實驗，設計化學實驗的主要步驟有四個方面：方面：、明確實驗的明確實驗的目的目的和和原理原理；、明確實驗的明確實驗的儀器儀器和和用品用品；、明確實驗的明確實驗的步驟步驟和和方法方法；、正確正確處理實驗數(shù)據(jù)處理實驗數(shù)據(jù)。12（5）實驗填空題或簡答題，注意）實驗填空題或簡答題，注意表達要準確表達要準確。 不要用錯別字。不要用錯別字。 實驗儀器：蒸餾實驗儀器：蒸餾(硫、留、流硫、留、流)燒瓶、

12、燒瓶、坩坩堝堝(鉗鍋鉗鍋)專業(yè)術語：褪專業(yè)術語：褪(退退)色、振色、振(震震)蕩、靜蕩、靜(凈凈)置置(制、止制、止)、蘸、蘸(粘粘)取、取、 藍藍(蘭蘭)色、溶色、溶(熔熔)解、戊解、戊(戌戌)烷、催烷、催(崔崔)化、過濾化、過濾(虛虛) 專用名稱：官能團的名稱：醛基、羧基，銨專用名稱：官能團的名稱：醛基、羧基，銨(氨氨)鹽、苯鹽、苯(笨笨)反應類型：酯反應類型：酯(脂脂)化反應、置化反應、置(制、質制、質)換反應、加聚換反應、加聚(劇劇)反應、反應、 加成加成(層層)反應反應專業(yè)表示法：第專業(yè)表示法：第VA族族(第五主族第五主族)、第、第VIII族、物質的量濃度族、物質的量濃度c(Na)

13、C(Na+)、C(Na+) 不用俗語。不用俗語。 、打開分液漏斗的開關、打開分液漏斗的開關(活塞活塞)，、將氣體通進、將氣體通進(入入)盛溴水的洗氣瓶，盛溴水的洗氣瓶，、酸遇石蕊變紅色、酸遇石蕊變紅色(酸使石蕊呈紅色酸使石蕊呈紅色)，、氣體走掉、氣體走掉(逸出逸出)等。等。134、怎么做好有機化學題？、怎么做好有機化學題？ （2）考試的方向主要有三個：考試的方向主要有三個： 根據(jù)數(shù)據(jù)進行簡單的計算，推測含氧、氮或硫的有機根據(jù)數(shù)據(jù)進行簡單的計算，推測含氧、氮或硫的有機化合物的化合物的分子式分子式，進一步根據(jù)物質的，進一步根據(jù)物質的性質推測其結構簡性質推測其結構簡式式（通過定量或半定量計算推斷有機

14、物的結構式）。（通過定量或半定量計算推斷有機物的結構式）。 根據(jù)題目所提供的合成路線圖進行典型有機物的合成，根據(jù)題目所提供的合成路線圖進行典型有機物的合成，這其中要涉及這其中要涉及化學反應的類型化學反應的類型，典型物質的，典型物質的同分異構體同分異構體，以及重要物質之間的反應。以及重要物質之間的反應。 要掌握多官能團化合物的相互轉化，要掌握多官能團化合物的相互轉化，重要的多官能團重要的多官能團化合物化合物有鹵代酸、羥基酸、氨基酸和羰基酸。有鹵代酸、羥基酸、氨基酸和羰基酸。145、怎么做好計算題？、怎么做好計算題？ 平衡方面的計算平衡方面的計算 速率、平衡常數(shù)、轉化率速率、平衡常數(shù)、轉化率 總體

15、注意單位總體注意單位（平衡題往往結合圖像（平衡題往往結合圖像), 電化學中的各處電子轉移守恒，電化學方程式的書電化學中的各處電子轉移守恒，電化學方程式的書寫（離子方程式）寫（離子方程式） 方程式寫完后的檢查很重要方程式寫完后的檢查很重要 考試的方向平衡、電化學、難溶電解質、氧化還原考試的方向平衡、電化學、難溶電解質、氧化還原解題的方法：守恒法、極值法、反帶入法解題的方法：守恒法、極值法、反帶入法15 最后，請同學們相信天道酬勤！你付最后，請同學們相信天道酬勤！你付出的努力和汗水，一定能化為成功的喜悅！出的努力和汗水，一定能化為成功的喜悅！堅信自己一定行！堅信自己一定行！ 你認為會的應該是對的，

16、你認為會的應該是對的， 你認為對的應該是全對的你認為對的應該是全對的 16實驗室制氨氣：實驗室制氨氣： 2NH4Cl+Ca(OH)2=2NH3+CaCl2+2H2O 氨氣的催化氧化：氨氣的催化氧化：4NH3+5O2 4NO+6H2O NO2和水和水 ：3NO2+H2O=2HNO3+NO 銅和稀硝酸：銅和稀硝酸： 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO + 4H2O 銅和濃硝酸：銅和濃硝酸： Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2NO2 +2H2O催化劑熟悉化學方程式：17 硫元素：硫元素： 工業(yè)制硫酸：工業(yè)制硫酸：4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2（不（不用記）用記） 2SO

17、2+O2 2SO3 SO3+H2O=H2SO4 銅和濃硫酸：銅和濃硫酸： Cu+2H2SO4(濃濃) =CuSO4+SO2+2H2O 碳和濃硫酸碳和濃硫酸: C+2H2SO4(濃濃) =CO2+2SO2+2H2O催化劑熟悉化學方程式：18 H2S和和SO2： 2H2S+SO2=3S+2H2O H2S和和O2： 2H2S+3O2=2SO2 +2H2O 2H2S+O2=2S +2H2O（溶液中）（溶液中） 鹵素單質和鹵素單質和SO2：X2+SO2+2H2O=2HX+H2SO4 Cl元素元素： 氯氣和水：氯氣和水：Cl2+H2O=HCl+HClO 氯氣和氯氣和NaOH：Cl2+2NaOH=NaCl+

18、NaClO+H2O Cl2和和Ca(OH)2：熟悉化學方程式：2Cl2+2Ca(OH)2 =CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O19 漂泊粉生效原理漂泊粉生效原理 Ca(ClO)2 +H2O+CO2=CaCO3+2HClO 實驗室制氯氣實驗室制氯氣 MnO2+4HCl = MnCl2+Cl2+2H2O 電解飽和食鹽水電解飽和食鹽水 2NaCl+2H2O = 2NaOH+H2+Cl2 電解電解熟悉化學方程式：20 Na元素：元素： 鈉和水：鈉和水：2Na+2H2O=2NaOH+H2 Na2O2和水：和水：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 Na2O2和和CO2：2Na2O2+2 CO2