流行病學(xué)復(fù)習(xí)題(研究生課程班)

1、考試題型一、單項(xiàng)選擇二、名詞解釋三、填空題四、簡(jiǎn)答五、問答和計(jì)算流行病學(xué)復(fù)習(xí)題一、名詞解釋（包括英文）1、流行病學(xué)：研究人群中疾病與健康狀況的分布及其影響因素，并研究防制疾病及促進(jìn)健康的策略和措施的科學(xué)。1 .死亡率及其專率：2 、病死率：表示一定時(shí)期內(nèi)因某病死亡者占該病患者的比例，表示某病患者因該病死亡的危險(xiǎn)性。3 、患病率:某特定時(shí)間內(nèi)總?cè)丝谥心巢⌒屡f病例所占的比例4 、發(fā)病率及其專率：發(fā)病率是指一定期間內(nèi)，一定范圍人群中某病新發(fā)生病例出現(xiàn)的頻率。5 、潛在減壽年數(shù)：是指某病某年齡組人群死亡者的期望壽命與實(shí)際死亡年齡之差的總和，即死亡所造成的壽命損失。6 、傷殘調(diào)整壽命年：指從發(fā)病到死亡所

2、損失的全部健康壽命年，包括因早死所致的壽命損失年和疾病所致傷殘引起的健康壽命損失年兩部分。7 、爆發(fā)：指在一個(gè)局部地區(qū)或集體單位中，短時(shí)間內(nèi)突然發(fā)生很多癥狀相同的病人、流行：在某地區(qū)某病的發(fā)病率顯著超過該病歷年發(fā)病率水平、散發(fā)：指發(fā)病率呈歷年的一般水平，各病例間在發(fā)病時(shí)間和地點(diǎn)上午明顯聯(lián)系，表現(xiàn)為散在發(fā)生。8 、季節(jié)性：疾病在一定季節(jié)內(nèi)呈現(xiàn)發(fā)病率增高的現(xiàn)象、長(zhǎng)期趨勢(shì)：也稱長(zhǎng)期變異，指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，通常為幾年或幾十年，疾病的臨床特征、分布狀態(tài)、流行強(qiáng)度等方面所發(fā)生的的變化。9 、病因10 、描述性研究：利用常規(guī)監(jiān)測(cè)記錄或通過專門調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)資料，按照不同地區(qū)、不同時(shí)間、及不同人群特征進(jìn)

3、行分組，描述人群中有關(guān)疾病或健康狀態(tài)以及有關(guān)特征和暴露因素的分布狀況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行比較分析，獲得疾病三間（人群、地區(qū)和時(shí)間）分布的特征，進(jìn)而獲得病因線索，提出病因假設(shè)。11 、現(xiàn)況研究：通過對(duì)特定時(shí)點(diǎn)和特定范圍內(nèi)人群中的疾病或健康狀況和有關(guān)因素的分布狀況的資料收集、描述，從而為進(jìn)一步的研究提供病因線索。從觀察時(shí)間上來說，其所收集的資料是在特定時(shí)間內(nèi)發(fā)生的情況，一般不是過去的暴露史或疾病情況，也不是追蹤觀察將來的暴露與疾病情況，故又稱為橫斷面研究。12 、抽樣調(diào)查：普查13 、篩檢14 、生態(tài)學(xué)研究15 、匹配16 、病例對(duì)照研究17 、選擇偏倚：一項(xiàng)研究所選擇的研究對(duì)象只是源人群即產(chǎn)生病例的

4、人群的一個(gè)樣本，由于選入的研究對(duì)象與未選入的研究對(duì)象在某些特征上存在差異而引起的系統(tǒng)誤差稱為選擇偏倚；信息偏倚：又稱觀察偏倚或測(cè)量偏倚，是在收集整理信息過程中由于測(cè)量暴露與解決的方法有缺陷造成的系統(tǒng)誤差；混雜偏倚：當(dāng)我們研究某個(gè)因素與某種疾病的關(guān)聯(lián)時(shí)，由于某個(gè)既與疾病有關(guān)系，又與所研究的暴露因素有聯(lián)系的外來因素的影響，掩蓋或擴(kuò)大了所研究的暴露因素與疾病的聯(lián)系，這種現(xiàn)象叫混雜，該外來因素叫混雜因素，造成的偏倚叫混雜偏倚。18 、隊(duì)列研究：19 、內(nèi)對(duì)照、外對(duì)照20 、RR:危險(xiǎn)度比是暴露組的危險(xiǎn)度與對(duì)照組的危險(xiǎn)度之比、OR21 、AR、AR%22 、PAR23 、PAR%24 、人年25 、實(shí)驗(yàn)

5、流行病學(xué)：亦稱流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)，是指研究者根據(jù)研究目的，按照預(yù)先確定的研究方案將研究對(duì)象隨機(jī)分配到實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，對(duì)實(shí)驗(yàn)組人為地施加或減少某種因素，然后追蹤觀察該因素的作用結(jié)果，比較和分析兩組或多組人群的結(jié)局，從而判斷處理因素的效果。26 、雙盲：研究對(duì)象和觀察者都不知道分組情況，也不知道研究對(duì)象接受的處理措施，稱為雙盲。27 、保護(hù)率：效果指數(shù)NNH：NNT：絕對(duì)危險(xiǎn)度降低（增加）：是未篩檢組的事件發(fā)生率與篩檢組的事件發(fā)生率之差。相對(duì)危險(xiǎn)度降低（增加）：是未篩檢組的事件發(fā)生率與篩檢組的事件發(fā)生率之差，再除以為篩檢組的事件發(fā)生率。28 、靈敏度：特異度、陽性預(yù)測(cè)值、陰性預(yù)測(cè)值，陽性似然比、陰性似然

6、比29 、公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)：指長(zhǎng)期、連續(xù)、系統(tǒng)地收集有關(guān)健康事件、衛(wèi)生問題的資料，經(jīng)過科學(xué)分析和解釋后獲得重要的公共衛(wèi)生信息，并及時(shí)反饋給需要這些信息的人或機(jī)構(gòu)，用以指導(dǎo)制定、完善和評(píng)價(jià)公共衛(wèi)生干預(yù)措施與策略的過程。30 、傳染源：指體內(nèi)有病原體生長(zhǎng)、繁殖并且能排出病原體的人和動(dòng)物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動(dòng)物。31 、傳播途徑：指病原體從傳染源排出后，侵入新的易感宿主前，在外環(huán)境中所經(jīng)歷的全部過程。32 、流行過程：根據(jù)疾病在某地區(qū)一定時(shí)期內(nèi)存在數(shù)量多少，以及各病例之間的聯(lián)系程度，即疾病的流行強(qiáng)度，有散發(fā)、流行、大流行和暴發(fā)的形式。33 、疫源地：傳染源及其排出的病原體向周圍播散所能波及的

7、范圍稱為疫源地。34 、EPI：35 、留驗(yàn)：醫(yī)學(xué)觀察36 、消毒：預(yù)防性消毒疫源地消毒隨時(shí)消毒終末消毒問答或簡(jiǎn)述題或計(jì)算題1、流行病學(xué)定義的詮釋2 、 流行病學(xué)的特征3 流行病學(xué)的實(shí)際應(yīng)用4流行病學(xué)研究方法5比較發(fā)病率和患病率的異同6描述疾病流行強(qiáng)度的主要術(shù)語及含義。7疾病年齡分布的分析方法及其比較。8疾病出現(xiàn)周期性的常見原因及條件9疾病出現(xiàn)散發(fā)的原因10地方性的類型及其含義，判斷地方性疾病的依據(jù)11疾病分布的形式12描述常見的病因模型13病因研究的步驟及方法，病因假設(shè)形成的MILL準(zhǔn)則14因果推斷的步驟15病因判斷的標(biāo)準(zhǔn)16不同因果關(guān)聯(lián)研究方法的論證強(qiáng)度的區(qū)別17 篩檢的目的與應(yīng)用18 篩檢試驗(yàn)的評(píng)價(jià)方法19篩檢真實(shí)性的評(píng)價(jià)指標(biāo)（概念及意義，計(jì)算題）20篩檢可靠性的影響因素21篩檢試驗(yàn)的評(píng)價(jià)篩檢效果的評(píng)價(jià)22 病例對(duì)照研究的類型23病例對(duì)照的數(shù)據(jù)分析（計(jì)算題，成組/配對(duì)）24隊(duì)列研究的數(shù)據(jù)分析25病例對(duì)照研究的偏倚及其防止26 、 隊(duì)列研究暴露人群的選擇27、隊(duì)列研究的偏倚及其防止28、比較病例對(duì)照研究及隊(duì)列研究的優(yōu)缺點(diǎn)29、從用途入手，總結(jié)并比較描述流行病學(xué)、分析流行病學(xué)和實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)的異同。30、實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)的主要類型及各自的