綜合幼兒發(fā)展評價表

1、幼兒發(fā)展評價表一、幼兒健康與動作發(fā)展評價1、大肌肉動作 走：上體正直自然地走 跑：兩臂在體側(cè)屈肘自然地跑 跳：立定跳遠(yuǎn) 60 厘米 平衡：能單腳站立 10 秒 拍球：單手連續(xù)拍球 10 下2、小肌肉動作 畫：能用筆描出畫好的直線 剪：能沿畫好的直線將紙剪開 折紙：會對邊折、對角折 穿珠子： 30秒內(nèi)穿珠子 5 個二、幼兒認(rèn)知與語言發(fā)展評價1 、感知能力空間：知道上下、里外 時間：知道白天、黑夜；早上、晚上 形狀：認(rèn)識圓形、三角形、正方形、長方形 觀察力：能感知事物的明顯特征、思維能力 分類：能根據(jù)事物的明顯特征分類 想象：能根據(jù)圖形進(jìn)行想象推理：能根據(jù)圖形的表面特征推理數(shù)概念：掌握 10 以內(nèi)

2、數(shù)的實際意義2 、知識經(jīng)驗季節(jié)：了解夏季、秋季和冬季明顯特征動物：認(rèn)識常見小動物并了解其主要特征植物：認(rèn)識常見植物社會角色：知道 34 種成人勞動動作音樂：能跟隨伴奏唱簡單歌曲；按歌（樂）節(jié)拍做簡單美術(shù)：能用畫、搓、團(tuán)等方法表現(xiàn)簡單的事物3 、語言能力詞匯：掌握常用的名詞、動詞和形容詞 講述：能用完整的簡單句講述 回答問題：能針對提問回答簡單問題 理解文學(xué)作品：知道簡單故事中的角色和發(fā)生的事情 閱讀：會一頁一頁翻看畫書三、幼兒品德與社會性發(fā)展評價1 、自我系統(tǒng)自我認(rèn)識：知道自己的姓名、性別、年齡自信心：完成簡單事情或任務(wù)時有信心 獨立性：在成人、教師的鼓勵和要求下能獨立做事 堅持性：能有始有終

3、做完一件簡單的事好勝心：在感興趣的活動中努力做好2 、情緒情感表達(dá)與控制情緒情感： 情緒一般較穩(wěn)定， 經(jīng)勸說能控制 消極情緒愛周圍人：熱愛、尊敬父母和長輩 愛集體：喜歡幼兒園，愿意參加集體活動3 、文明行為 禮貌：在成人、教師的提醒下能使用禮貌用語 誠實：不說謊話；不隨便拿別人東西 合作：能與小朋友一起游戲 遵守規(guī)則：經(jīng)提醒能遵守規(guī)則4 、交往行為 與教師交往：對教師的主動交往能做出積極反應(yīng) 與小朋友交往：對小朋友的主動交往能做出積極反應(yīng) 與客人交往：見到客人不害怕，不回避 解決沖突：與小朋友發(fā)生沖突時經(jīng)教師幫助能和解四、幼兒習(xí)慣與自助能力評價1 、自我系統(tǒng)入廁：能自己入廁進(jìn)餐：能用勺獨立進(jìn)餐，餐后會清理桌面 穿衣：能自己穿簡單衣褲、鞋、襪個人衛(wèi)生：在成人、教師提醒下，飯前便后、手臟時能 洗手2 、生活衛(wèi)生習(xí)慣 維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生：會收拾玩具，不隨地吐痰和大小便3 、學(xué)習(xí)興趣 學(xué)習(xí)興趣：對新奇事物感興趣并經(jīng)常提出簡單問題 注意力： 學(xué)習(xí)活動中有時出現(xiàn)分心現(xiàn)象， 需要成人和教 師提醒、暗示任務(wù)意識：經(jīng)成人