我是班級(jí)小主人主題班會(huì)

1、精選公文范文我是班級(jí)小主人 主題班會(huì)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝一、活動(dòng)目標(biāo) 通過活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)所在班級(jí)有所 了解，感受到成長在集體里的幸福，從 而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，做到心中有 集體，心中有他人。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1螞蟻搬糧食的幻燈片、錄音帶。2玻璃瓶 5 個(gè)，每個(gè)瓶放 6 個(gè)用線 吊著的小球。三、活動(dòng)過程（一）明理1集體力量大（ 1 ）邊看小螞蟻搬糧食的幻燈片 邊聽錄音故事。故事梗概：一只小螞蟻看到一只大 蝸牛，它很想把蝸?？富丶遥屝值芙?妹們飽餐一頓。可是它使盡了所有力氣 精選公文范文 10也搬不動(dòng)，怎么辦呢？小螞蟻想出了好 辦法，回到家把兄弟姐妹都叫來： “一

2、二、三”大家一用力，大蝸牛給抬起來了。（ 2）提問：為什么一只螞蟻搬不 動(dòng)大蝸牛，許多螞蟻卻搬起來了呢？引 導(dǎo)學(xué)生討論、回答，學(xué)生小結(jié)。2只要善于合作，發(fā)揮集體的力 量就能把事情辦好（ 1 ）敘事回答問題：有一天，小天 鵝、小鴨子、小象還有大狗熊在森林里 發(fā)現(xiàn)了一大箱水果，他們決定把這箱水 果拖到森林俱樂部去。于是，它們每人 找了一條繩子，一頭系在水果箱上，一 頭自己拿著。小天鵝想從天上飛過去， 就用力往天上拉；小鴨子想從水里游到 目的地，就往小溪里拉；大象呢，想走 大路，往大路上拉；大狗熊想走小路， 使勁地往小路上拉。結(jié)果水果箱一動(dòng)不 動(dòng)。同學(xué)們，你們說這是為什么？（2）學(xué)生討論、回答。學(xué)生

3、小結(jié)。（3）游戲。游戲規(guī)則：擺 5 個(gè)玻璃瓶，每個(gè)瓶 精選公文范文 內(nèi)用線吊著六個(gè)小球（瓶口每次剛好能 提出一個(gè)小球）。六個(gè)同學(xué)一組，比一比， 看哪個(gè)組的同學(xué)在較短的時(shí)間內(nèi)把瓶內(nèi)的 小球全部提出來。（4）優(yōu)勝組授予 “團(tuán)結(jié)協(xié)作 ”小組稱 號(hào)。（二）評(píng)選 “班級(jí)小主人 ” 1更好地了解自己的班級(jí)，為彼 此共同努力下取得的成績感到驕傲。師 生共同總結(jié)班上已經(jīng)取得的成績，讓學(xué) 生討論，指出還需要努力的方面。2民主評(píng)議，評(píng)選十個(gè) “班級(jí)小主 人”（要求為班上多次爭(zhēng)得榮譽(yù)） 。3民主評(píng)議，評(píng)選兩個(gè)互幫互助、 團(tuán)結(jié)協(xié)作小組。（三）爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人，為集體出 力1中隊(duì)長宣讀倡議書（主要內(nèi)容： 班級(jí)開展?fàn)幃?dāng) “

4、優(yōu)秀值日生 ”活動(dòng)，號(hào) 召人人爭(zhēng)當(dāng) “優(yōu)秀值日生 ”）2建立班集體崗位責(zé)任制 （1）中隊(duì)長宣布決定：讓每個(gè)學(xué)生 精選公文范文 都有一個(gè)崗位，教室里的一桌一椅，一 墻一角，包括黑板、日光燈、掃帚等都 要有人管，要讓全班每個(gè)同學(xué)都負(fù)責(zé)一 個(gè)地方，承擔(dān)一個(gè)責(zé)任，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓大 家人人都能為班集體服務(wù)。（ 2 ）讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)選擇一個(gè) 為集體服務(wù)的崗位。五、活動(dòng)總結(jié) 指出一滴滴小小的水可以匯成長長 的江，一條條長長的江可以匯成一片片 滔滔的海，一個(gè)人辦不到的事，許多人 在一起，齊心協(xié)力、通力合作，就一定 能辦到。只要每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)貢獻(xiàn)自 己的一份力，我們這個(gè)集體就會(huì)成為一 個(gè)先進(jìn)的集體。六、活動(dòng)建議1明理部分要讓學(xué)生充分討論，自 行總結(jié)，真正明白故事的寓意。2此活動(dòng)的（二） （三）部分應(yīng)該 與班級(jí)的日常管理工作掛鉤，并可根據(jù) 本班實(shí)際進(jìn)行調(diào)整，使之