《幸福在哪里》

1、北師大版五年級語文下冊北師大版五年級語文下冊 金溝口中心小學(xué)金溝口中心小學(xué) 路麗麗路麗麗 幸福是什么幸福是什么幸福是什么？我常常想幸福是什么？我常常想我問森林，我問森林，森林說：森林說：“幸福就是不再聽到樹木被砍伐的聲音。幸福就是不再聽到樹木被砍伐的聲音?！蔽覇栃〔荩覇栃〔?，小草說：小草說：“幸福就是為大自然增添一抹綠意。幸福就是為大自然增添一抹綠意?！蔽覇栁浵仯覇栁浵?，螞蟻說：螞蟻說： “幸福就是搬到一塊大糖果。幸福就是搬到一塊大糖果?！蔽覇枊寢?，我問媽媽，媽媽說：媽媽說： “幸福就是我們一家人永不分離。幸福就是我們一家人永不分離?！蔽覇柾瑢W(xué)我問同學(xué),同學(xué)說：同學(xué)說：“幸福就是結(jié)交一個好

2、朋友。幸福就是結(jié)交一個好朋友?！?v今天，老師向大家介紹一位保加利亞著名作家埃林彼林，從今天，老師向大家介紹一位保加利亞著名作家埃林彼林，從1909年開始，近年開始，近40年的時間里，他為兒童寫了許多書，由年的時間里，他為兒童寫了許多書，由童話、寓言、短篇小說。他為孩子們創(chuàng)造了豐富的精神食糧。童話、寓言、短篇小說。他為孩子們創(chuàng)造了豐富的精神食糧。v那他認(rèn)為什么是幸福，真正的幸福又在哪里呢？下面就讓我那他認(rèn)為什么是幸福，真正的幸福又在哪里呢？下面就讓我們走進(jìn)童話故事們走進(jìn)童話故事幸福在哪里幸福在哪里，一起去尋找答案好嗎？，一起去尋找答案好嗎？首先認(rèn)識一下新字詞vdio zho ku v 凋凋 落

3、落 沼沼 澤澤 包包 括括 v shu q bn v長壽長壽 面面相覷面面相覷 各各奔奔前程前程 vlng gng v 羚羚 羊羊 耕耕 田田初讀課文,思考問題。v自由讀文，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。說說課文講了一件什么事？ 幸福在哪里幸福在哪里 【保加利亞】埃林【保加利亞】埃林彼林彼林 三個牧童每天驅(qū)趕三個牧童每天驅(qū)趕牲畜牲畜到離村子很遠(yuǎn)的森林去，那到離村子很遠(yuǎn)的森林去，那里渾濁的泉水從凋落的樹葉和青草下面慢慢地往外冒。里渾濁的泉水從凋落的樹葉和青草下面慢慢地往外冒。一個孩子說：一個孩子說：“我們來把泉水弄干凈好嗎？我們來把泉水弄干凈好嗎？”“好，就這么辦！好，就這么辦！”他的兩個朋友愉快地響

4、應(yīng)了。他的兩個朋友愉快地響應(yīng)了。第二天，他們帶來十字鎬、第二天，他們帶來十字鎬、鐵鏟鐵鏟，先挖開一條深溝，先挖開一條深溝，把雜草和腐爛樹葉上的污水排出去，當(dāng)積聚在地面的污把雜草和腐爛樹葉上的污水排出去，當(dāng)積聚在地面的污水排光以后，小沼澤的沙土底下涌出一股清潔透明的泉水排光以后，小沼澤的沙土底下涌出一股清潔透明的泉水。孩子們高興極了。他們又從遠(yuǎn)處搬來石塊，把水。孩子們高興極了。他們又從遠(yuǎn)處搬來石塊，把沼沼澤澤砌成了一個整齊的泉井。砌成了一個整齊的泉井。孩子們愉快地、心滿意足地坐在泉井旁的石板上，觀孩子們愉快地、心滿意足地坐在泉井旁的石板上，觀賞著清澈的泉水。水清得同鏡子一樣。當(dāng)泉井里的水慢賞著清

5、澈的泉水。水清得同鏡子一樣。當(dāng)泉井里的水慢慢滿上來時，他們又把它引向一條水溝往外流。慢滿上來時，他們又把它引向一條水溝往外流。 突然，森林里走出一個非常美麗的姑娘，淡褐色突然，森林里走出一個非常美麗的姑娘，淡褐色的辮子拖到腳跟，頭上戴著一個白色的花環(huán)。的辮子拖到腳跟，頭上戴著一個白色的花環(huán)。 “孩子們，你們好！孩子們，你們好！”她說，她說，“我可以喝你們?nèi)铱梢院饶銈內(nèi)锏乃畣幔烤锏乃畣?？?“喝吧！喝吧！”孩子們回答，孩子們回答，“我們把它弄干凈，就我們把它弄干凈，就是供大家喝的。是供大家喝的?！?姑娘向泉井彎下腰，用自己雪白的手從井里姑娘向泉井彎下腰，用自己雪白的手從井里舀舀了了三次水

6、。三次水。 “我為你們每個人的健康喝了三口水我為你們每個人的健康喝了三口水”她微笑她微笑著說。著說。 沉默了一會兒，她補(bǔ)充說：沉默了一會兒，她補(bǔ)充說：“你們做了一件好事，你們做了一件好事，我非常感謝你們！并代表森林，代表森林里的動物，我非常感謝你們！并代表森林，代表森林里的動物，代表森林里飛翔的小鳥，代表生長在這里的花草和其代表森林里飛翔的小鳥，代表生長在這里的花草和其他有益的植物感謝你們。祝你們健康和他有益的植物感謝你們。祝你們健康和長壽長壽！再見！再見！祝你們幸福祝你們幸?！眝 孩子們孩子們面面相覷面面相覷，高興得跳起高興得跳起來。來。 “ 你祝我們幸福，你祝我們幸福，”一個孩子對她說，一

7、個孩子對她說，“但但是你說說，幸福在哪里？是你說說，幸福在哪里？”“你們自己會知道的，十年以后我們再到這你們自己會知道的，十年以后我們再到這里見面。如果那時你們還不知道幸福在哪里，我里見面。如果那時你們還不知道幸福在哪里，我再向你們公開秘密。再向你們公開秘密?！惫媚锖统霈F(xiàn)時一樣突然消失了。姑娘和出現(xiàn)時一樣突然消失了?！澳俏覀兙透鞅记俺蹋ヌ剿餍腋?，那我們就各奔前程，去探索幸福，”一個一個孩子提議，孩子提議，“我向東走。我向東走?！薄拔蚁蛭鳌Ｎ蚁蛭??！绷硪粋€說。另一個說?！拔揖土粼诖遄永?，我認(rèn)為幸福就在這里。我就留在村子里，我認(rèn)為幸福就在這里?！庇谑侨齻€人分頭走了。于是三個人分頭走了。 十年以后

8、，他們又回到這里。現(xiàn)在他們已成了三十年以后，他們又回到這里。現(xiàn)在他們已成了三個剛強(qiáng)、健康的小伙子了。他們相互看看，心里充滿個剛強(qiáng)、健康的小伙子了。他們相互看看，心里充滿喜悅。泉井和從前一樣，靜靜地冒著喜悅。泉井和從前一樣，靜靜地冒著晶瑩晶瑩的涼水。周的涼水。周圍的樹木茂盛起來了，向大地投下濃蔭。這里增加了圍的樹木茂盛起來了，向大地投下濃蔭。這里增加了許多通向四面八方的林蔭小路，這都是人們來這里取許多通向四面八方的林蔭小路，這都是人們來這里取水或者來這里解渴踩出來的。潮濕的沙土布滿鳥爪的水或者來這里解渴踩出來的。潮濕的沙土布滿鳥爪的痕跡，草地上留下了野象和羚羊的腳印。痕跡，草地上留下了野象和羚羊

9、的腳印。青年人看到這一切，激動地說：青年人看到這一切，激動地說：“我們的勞動雖我們的勞動雖然不偉大，但是它帶來多大的好處呀！然不偉大，但是它帶來多大的好處呀！”他們坐在從前坐過的石板上，決定他們坐在從前坐過的石板上，決定在這里等候著美麗的姑娘。在這里等候著美麗的姑娘。 “你們知道吧？你們知道吧？”第一個青年說，第一個青年說，“我們分手后，我們分手后，我到了城里，上了學(xué)校，我勤奮努力，現(xiàn)在已經(jīng)成我到了城里，上了學(xué)校，我勤奮努力，現(xiàn)在已經(jīng)成了醫(yī)生。了醫(yī)生?！薄澳悄阋呀?jīng)知道幸福在哪里了？那你已經(jīng)知道幸福在哪里了？”朋友們問。朋友們問。“這是一個非常普通的道理。我把飽受痛苦的病這是一個非常普通的道理。

10、我把飽受痛苦的病人治好，當(dāng)他們恢復(fù)健康時，我就感到了幸福。人治好，當(dāng)他們恢復(fù)健康時，我就感到了幸福。”第二個說：第二個說：“我沒有拒絕任何工作。在鐵路上做我沒有拒絕任何工作。在鐵路上做過工，在輪船上做過服務(wù)員，我當(dāng)過消防隊員，當(dāng)過工，在輪船上做過服務(wù)員，我當(dāng)過消防隊員，當(dāng)過養(yǎng)花工。勞動是正當(dāng)?shù)模抑?，我的勞動對人過養(yǎng)花工。勞動是正當(dāng)?shù)?，我知道，我的勞動對人類有益時，我就感到了幸福。類有益時，我就感到了幸福?！薄澳悄隳?？那你呢？”他們轉(zhuǎn)向留在村子里的小伙子。他們轉(zhuǎn)向留在村子里的小伙子?！拔腋锓N地，地里長出了糧食，我看到我的勞我耕田種地，地里長出了糧食，我看到我的勞動沒有徒勞，我也就感到了幸福

11、。動沒有徒勞，我也就感到了幸福?！?突然，和十年前一樣，在他們面前出現(xiàn)了美麗突然，和十年前一樣，在他們面前出現(xiàn)了美麗的姑娘。她絲毫沒有改變，仍然是淡褐色的辮子，的姑娘。她絲毫沒有改變，仍然是淡褐色的辮子，藍(lán)藍(lán)的眼睛，頭上還是那頂花環(huán)。藍(lán)藍(lán)的眼睛，頭上還是那頂花環(huán)。她顯得那么美麗、樸素和溫柔。她顯得那么美麗、樸素和溫柔?！拔曳浅８吲d你們信守我非常高興你們信守諾言諾言?！惫媚镎f，姑娘說，“我都聽到了，你們的話已經(jīng)證實：你們領(lǐng)悟了，我都聽到了，你們的話已經(jīng)證實：你們領(lǐng)悟了，幸福就在有益于人類的勞動中。幸福就在有益于人類的勞動中?！薄澳闶钦l？你是誰？”三個人異口同聲地問。三個人異口同聲地問。“我是智慧

12、的女兒。我是智慧的女兒。”她說她說完就消失了。完就消失了。1.大家讀完了課文，說說課文講了一件什么事？ 2.想一想文中所說的幸福在哪里呢？ 幸福在哪里是一篇童話故事。三個牧童在智慧女兒的指引下，通過勞動實踐，找到了幸福。說明了幸福就在有益于人類的勞動中的道理。 同學(xué)們請快速瀏覽一下課文，看看這篇童話故同學(xué)們請快速瀏覽一下課文，看看這篇童話故事寫了哪幾部分內(nèi)容？事寫了哪幾部分內(nèi)容？ 第一部分是三個牧童挖泉水修井。第二部分寫了智慧女兒出現(xiàn)了，指引 三個牧童去找幸福。第三部分是三個牧童找到幸福。第四部分是智慧女兒揭示幸福的含義。 請同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)一至五請同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)一至五段，一起解決以下問

13、題。段，一起解決以下問題。三個牧童是怎樣挖泉井的？ 他們又從遠(yuǎn)處搬來石塊，把沼澤砌成一個整齊的泉井。請同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)一至五請同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)一至五段，一起解決以下問題。段，一起解決以下問題。他們的心情是怎樣的，畫出文中的有關(guān)詞語、語句。孩子們愉快地、心滿意足地坐在泉井旁的石板上，觀賞著清澈的泉水。請同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)一至五請同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)一至五段，一起解決以下問題。段，一起解決以下問題。他們?yōu)槭裁催@么快樂？渾濁的泉水變成了清澈的，水清得如同鏡子一般。三個孩子分手后，各從事了哪些“有益于人類的勞動”？第二個青年沒有拒絕任何工作。他在鐵路上做過工，在輪船上做過服務(wù)員，還當(dāng)過消防隊員，當(dāng)過

14、養(yǎng)花工。第三個青年在家耕田種地。第一個青年當(dāng)了醫(yī)生。 他們從中得到了怎樣他們從中得到了怎樣的幸福？請同學(xué)們畫出文的幸福？請同學(xué)們畫出文中相關(guān)的句子。中相關(guān)的句子。第一個青年：第一個青年：“這是一個非常普通的道理。我把飽受痛苦的病人治好，當(dāng)他們恢復(fù)健康時，我就感到了幸福?！?“ 我沒有拒絕任何工作。在鐵路上做過我沒有拒絕任何工作。在鐵路上做過工，在輪船上做過服務(wù)員，我當(dāng)過消防隊工，在輪船上做過服務(wù)員，我當(dāng)過消防隊員，當(dāng)過養(yǎng)花工。勞動是正當(dāng)?shù)?，我知道，員，當(dāng)過養(yǎng)花工。勞動是正當(dāng)?shù)?，我知道，我的勞動對人類有益時，我就感到了幸福。我的勞動對人類有益時，我就感到了幸福。 第二個青年：第二個青年：“我耕田

15、種地，地里長出了糧食，我看到我的勞動沒有徒勞，我也就感到了幸福?！钡谌齻€青年：十年前十年前十年后十年后三個牧童挖泉砌井供人喝做醫(yī)生治愈病人做不同工作對人有益耕田種地養(yǎng)活很多人智慧的女兒智慧的女兒幸福是靠勞動，是在對人類有益的活動中。三個牧童三個牧童挖泉砌井供人喝 結(jié)合課文內(nèi)容，說說你對結(jié)合課文內(nèi)容，說說你對“領(lǐng)悟領(lǐng)悟”一一詞詞的理解。智慧的女兒為什么說他們領(lǐng)悟到的理解。智慧的女兒為什么說他們領(lǐng)悟到了幸福的真諦？了幸福的真諦？領(lǐng)悟：即體會和感受，本文指三個牧童感受領(lǐng)悟：即體會和感受，本文指三個牧童感受 到了幸福的真諦。到了幸福的真諦。 因為三個牧童各從事了有益于人類的勞因為三個牧童各從事了有益于

16、人類的勞動，體會到了幸福就在有益于人類的勞動中。動，體會到了幸福就在有益于人類的勞動中。 三個牧童找到了幸福，三個牧童找到了幸福，你找到幸福了嗎？你的幸你找到幸福了嗎？你的幸福在哪里？福在哪里？ 學(xué)完課文，文章告訴我們幸福來源于勞動，我們再來看看其他人對幸福的詮釋。 能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的 馬克思我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的高爾基 幸福來源于我們自己 亞里士多德 幸福有很多表現(xiàn)形式，餓了有飯吃，幸福有很多表現(xiàn)形式，餓了有飯吃，冷了有衣服穿固然是幸福，這只是外在的冷了有衣服穿固然是幸福，這只是外在的幸福，真正的幸福應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的感受，幸福，真正的幸福應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的感受，正如文中所說的通過勞動得到了果實，就正如文中所說的通過勞動得到了果實，就是自我的實現(xiàn)，就是內(nèi)心的幸福，同學(xué)們，是自我的實現(xiàn)，就是內(nèi)心的幸福，同學(xué)們，在你們通過自己的努力得到了很好的成績在你們通過自己的努力得到了很好的成績后，你們會感到幸福么？文中的三個牧童后，你們會感到幸福么？文中的三個牧童做了對人們有益的事，這是他們