“提高學生歷史課興趣的調(diào)查問卷”

1、“提高學生歷史課興趣的調(diào)查問卷”  我擔任歷史課教師第3年了，那么學生對新課程下的新課堂是怎樣評價的？學生對課堂教學還有哪些要求？教師對課堂教學的深入反思還需從學生方面采集哪些信息？本著以上目的，我在學校初一和初二兩個年級行了“你對歷史課有興趣嗎？的問卷調(diào)查活動，對不同班級的40名學生進行了無記名抽樣調(diào)查，現(xiàn)將本次學生答卷情況進行歸納、分析： 1.經(jīng)過歷史課的學習，你對歷史課的感覺怎樣？很喜歡達27.5%，比較喜歡 62.5%，上不上無所謂 7.5% ，不喜歡2.5%，看來學生們還是比較喜歡學習歷史課的。 2、你對歷史課堂中倡導學生自主學習、自己預習課本

2、、完成自主學習題目態(tài)度怎樣？很喜歡，課堂上能夠完成12.5%， 比較喜歡，能夠完成62.5%，不喜歡，作為任務能夠完成 22.5%，不喜歡，不完成2.5%，看來學生們還是能夠完成自己的學習任務的。3、如果有同學不喜歡上歷史課，你認為主要原因是                 課程本身實用價值不大0，教材內(nèi)容比較深奧、枯燥40%，老師教學水平不高，與教材和老師無關5%，只是不感興趣55%，可見學生對課本的感覺就是枯燥，學生對其學

3、習不感興趣的人占大多數(shù)。4、班里有一部分同學特別喜歡上歷史課，你認為主要原因是                    個人喜歡歷史學科，課外知識豐富35%，教師講解有趣，課堂有效47.5%為了獲好成績7.5%，歷史學科有利于培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力10%，說明要讓學生感興趣出了學生自己喜歡外，還需要教師的講解有趣5、與其他課程相比，歷史課的學習負擔    

4、60;                      比較重2.5%，大致相當55%，比較輕37.5%，非常輕5%，可見歷史和其他課程比較學習負擔占到大致相當，或者還比較輕。6、你認為歷史課對提高學生綜合素質(zhì)、學習能力、愛國主義教育等方面發(fā)揮作用怎樣？            

5、;      作用很大12.5%，作用比較大32.5%，有一定作用52.5%，根本沒有作用2.5%，可見歷史課對學生的能力提高還發(fā)揮著很大的作用。7、你在歷史課的學習過程中更加注重你的                           考試分數(shù)17.5%，學習興趣27.5%，學

6、習能力15%，拓展知識面40%，看來學生更加注重自己的知識拓展。8、你最喜歡的歷史課的學習方式是                                           

7、;聽老師講課 22.5%，自主學習、自己預習和復習2.5%，與同學討論交流12.5%，師生互動，自主學習與教師精講相結合62.5%，看來學生需要的是老師精講和學生自己要愛學歷史。9、你最喜歡的課堂教學類是                                &

8、#160;               常使用多媒體教學手段 40%，以講授知識為主的常規(guī)課型12.5%，以學生活動為主的探究性學習27.5%，拓寬知識面、深化理論的講解2.%，看來學生還是喜歡老師用多媒體進行教學，學生看后直接明了。10、歷史課課堂上同學們提出問題或是發(fā)表自己觀點的機會樣？             &

9、#160;    機會很多27.5%，有一些機會47.5%，機會難得 20%，基本沒機會5%，看來學生時又很多機會在課堂上提問或發(fā)表自己的見解。11、教師進行課堂提問時，你經(jīng)常采用的方式是                       聽其他同學回答15%，教師點名讓自己回答才回答42.5%，主動要求回答25%，希望老師不要叫自己

10、回答17.5%，可見學生大多數(shù)是不愛主動回答問題，需要老師點名，學生的自覺性還有待提高。沒有發(fā)揮學生的學習主動性和積極性。12、目前你在歷史課學習中遇到的困難主要是                     對學習內(nèi)容不理解45%，不適應小組合作、討論、探究等學習方式42.5%，不能用自己的學習方式學習 12.5%，得不到老師的指導0%，可見學生時對學習內(nèi)容不能理解新的學習，不恩適應現(xiàn)在現(xiàn)在的探究性

11、方法，還是習慣性的記憶背誦性學習歷史。13你上歷史課時                                       喜歡聽老師講35%， 喜歡有講有練30%，喜歡討論、練習，自主活動的時間多點25%，喜歡

12、自己發(fā)現(xiàn)和提出問題，自主學習10%，可見學生喜歡有講有練和喜歡課堂上可以活潑討論的學習方法。14. 你喜歡的課后作業(yè)的主要形式是                               （ ）做練習題45%，查閱資料或閱讀圖書45%，主題研究 7.5% ，社會調(diào)查2.5%，可見學生還是喜歡做練習題來記憶知識和布置一些閱讀歷史書籍的作業(yè)。綜合上述問卷總結如下：學生還是比較喜歡學習歷史課的，學生們還是能夠完成自己的歷史學習任務的，只是學生感覺課本枯燥。歷史課的學習負擔比較輕，學生還是認為歷史課對學生的能力提高還發(fā)揮著很大的作用。學生很想通過歷史的學習來增加自己的知識面。學生喜歡講練結合的學習方法，經(jīng)常使用多媒體教學手段，給一定的機會讓那個學生來回答問題。要講老式的學習歷史的方法相結合來指導學生記憶；學生喜歡