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文檔簡介
1、標準韓國語第1冊 語法摘要(例句簡版)表示1冊(后續(xù)2,3冊)Num表示頁數(shù)41韓語語序一般是:主語+賓語+謂語 SOV 韓語中體詞后接助詞,謂詞后接詞尾? ? ? ? ?我讀報紙助詞/ 詞尾 42 -?/?.謂后陳述終結(jié)詞尾表示尊敬語氣去???/吃? 43 -?/? 謂后疑問終結(jié)詞尾表示尊敬語氣去嗎? ???? /吃嗎? ????43 -?體后謂格助詞:-是體詞做謂語必須接?,開音節(jié)可省略?體詞+ ?”可看成是謂詞,可有各種變化?是學(xué)生/ ?(? )?H.田 是男子?是學(xué)牛 / ?是學(xué)生嗎?44 -? /?體后表示主語接于體詞后,表示它所陳述的主體?.我是韓國人?.他在公司工作51-? /?
2、名后目的格助詞接在名詞后,使名詞成為賓語?買面包/?買什么?52-? ?場名后接在表示場所的名詞后表示去某處,詢問用??去哪兒?去學(xué)校52-?場名后=在某處(做什么)表示動作進行的場所?在學(xué)校學(xué)習(xí)53-? /?謂后共動式終結(jié)詞尾=吧表示尊敬共動語氣?走吧/?讀吧53-(? )?動后命令式終結(jié)詞尾=請-(? )?表示尊敬語氣,前者更尊敬?/? .請看? /?請讀60-? /?.謂后 表示過去時?.好./ ?.吃過了 . /?. 做過了 .61 ? ,-? ? 謂前,后 =不, =沒表示否定? ? ? /? ? ? 沒看報紙62 -? /?名代后-和一起 -?口語常用表示與人共同?和朋友一起去劇場
3、了?和我一起去劇場吧63 ?連接副詞-還 連接兩個句子,表示順接關(guān)系? ?我喜歡狗 ,?. 也喜歡貓 .63?接續(xù)副詞-但是,而連接兩個句子,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系? .昨天去學(xué)校了 ,?. 但今天沒去 .70 -? /? ? /? 名后-有/沒有 表示存在與否-在/不在? 有詞典嗎 ? 有誰在 ?71 數(shù)詞漢字數(shù)詞 /固有數(shù)詞100 以下 -根據(jù)量詞 固有數(shù)詞100 以上 -漢字數(shù)詞20-90? / ? / ? / ? / ? / ? / ? / ?75 -? /? ,-?72 量詞漢字數(shù)詞搭配 -? ? 元分層號固有數(shù)詞搭配 -?名次個頭? ? ? ?歲月時卷? ? ? ?杯碗瓶張與量詞連用?/?
4、/?/?/?轉(zhuǎn)成 ? /?2005-8-15( ? ?)2005 年 8 月 153:45 ?( ? ? ? )3點45 分3F# ( ? ) 3 層 / 20 ?(? ) 20 路巴士? . 3 個蘋果 . /?.30 遍./? /? /?表示指代年月日周74? ,? ,?冠詞-這(近),那(遠)?,? ,?, ,指代物品?,? ,?, ,指代場所? ?/? ?(口略)- ? ? /? ? ?/? ?(口略)- ? ? /? ?(? )?. 這是書 .名后=和連接兩個名詞? ) 牛奶和面包?(?分用漢字數(shù)詞讀82 時間的讀法 小時用固有數(shù)詞讀1:10 ? ? ? 1 點 10 分82 ?時名
5、后 助詞,表示時間? ? ? 幾點見面 ?3 ? ? . 3 點見面 .83 -? -?時名后? ? ? ? ?=從到表示時間的起點和終點? 幾點到幾點學(xué)習(xí) ?84 -?人/動物 n給 -? (口語 )表示動作涉及的對象? ? . 老師給學(xué)生講中國語84-? /? (?/? ?) 動后-? /?(? )表示打算或可能性? ?今天晚上干什么 ?.? ? ? ?92 方位詞 前 ? , 后打算見朋友 ,還要喝啤酒左 ? , 右 ?上?,下?/?,1*,IJJ93 ?現(xiàn)在時?表示尊敬終結(jié)詞尾 ,體詞+? 是學(xué)生 / ? /?/? /?非正式場合 ,日常生活用過去時將來時 -? /? ?吃?.吃了(常
6、為-? /?)? 要吃95-?/?/?場所/位置 n?. 公司在汝矣島95-?名代后-的? -?;?J-?口語經(jīng)常簡縮?文洙的書 .屬格助詞,表示所屬關(guān)系. 這是我的詞典 .?表示事物存在的場所或位置96 -?=也,還表示包含關(guān)系? .? ? .孩子睡了 ,母親也睡了96-?=只,僅表示限定的助詞? ? ? . ? ?我們班都是歐美人,只有陳文洙是中國人? ? . 就我一個人來了104 -? ?動后 = 想表示說話人希望,欲望等? ? . 想吃牛雜燴湯105 -? /? 動后 -想表示說話人的意向或詢問對方的意見口語化? ? ? 想吃什么 ?名詞前 -什么限定中心語,詢問種類或?qū)傩詴r使用比 -
7、?106 ? ? ? ? 喜歡吃什么107 -?-想 ,要,會表示說話人的決心和意愿 疑問句中用來詢問對方意見? ? ? . 我想喝果汁兒? ? ?(-? ?) 您想吃什么 ?108 ? , ? (口語多用 ) = 那么 表示上文是下文的前提或條件 ? ? . 太累了 .? ?L*I? ? .那么早點回家吧第三人稱為主語并第一次被提及時? ? .那邊民浩來了? ?頭痛嗎 ? ? 誰是王丹? .我是王丹116 -? /? 主格助詞,名代后 特指疑問詞為主語的問句進行回答時117 -? /? 補助助詞,名代后 在向別人介紹 ,說明自己和他物時 . 再一次提到談話中已提及的對象時? ? ? ?. 我
8、叫陳文洙,我是中國人? ? ? ?這里是濟州島 ,濟州島上女人多 ,風(fēng)多,石頭多 .119 -?冠詞 名前 =哪,哪個 要求確指 ,同類事物中的哪個? ? ? ? 去哪個商店 ?119 -(? )? ? ? ? ? ? ?動后 - 去來 (做 )去學(xué)校學(xué)習(xí) .-(? )? ?表示動作目的? ? ? . 來學(xué)韓國語 ? ? ? . 在學(xué)游泳 .120 “-? ” 不規(guī)則音變 以收音 ? 結(jié)尾的大部分形容詞 ,個別動詞后面連接元音時, ? 變?yōu)?? /?+ ? ,? -?/?/?其他?+ ?,?計有? , ?,? ,?,?,?, ?, ? ,? ,? , ?./ ?. 很漂亮 ./ 請幫忙 .?(
9、? ). 天氣冷 (熱).?/?/?/?很難/近/燙/辣 129 - /?動后/?表示在之后?. 到了之后 ,我會打電話? 下課以后做什么 ?午飯后刷牙嗎 ?130-? ?動后表示 “在之前 ”? ?睡覺前做什么 ?131 -? 動形后 =還,既又 連接兩個句子,表示并列關(guān)系 ?. 我昨天看了電影 ,又看了書 .132 -? /? 動形后 - 好呢(嗎)?口語中 ,用于征詢他人意見? ? ? 去哪兒 (好 )呢133 ?=因而,所以 表示上下文的因果關(guān)系? ? ? .? ? ? ? . 我非常喜歡山 ,所以經(jīng)常去爬山與終結(jié)詞尾連用時-(?)? /-(? )?(正規(guī))-(?)? /-(?)?(非
10、正規(guī) )?-?. ?(?)來 .?. ? .來了.?-?. ?(? ).讀?. ?. 讀了?-?(? ). ?.(?)做?(? ).?. 做了代表句子主體是說話人的長輩或上級141 -(? )? - 詞干/尾間 主體尊敬詞尾?- ?(有,在 )?- ?/?(吃 )?- ?(說)?- ?(睡)?- ?(病)?- ?(死)2)轉(zhuǎn)換尊敬對象相關(guān)詞匯? -? (家 ) ? -? (話 ) ?-?(名字 ) ?-? (年紀 )?-? (生辰 )? -?(妻子)?143 敬語(對上用語 )1) 部分專門對應(yīng)尊敬詞匯? ? ?您父母住在哪兒. 李老師發(fā)言了?145 謙語 聽話人是長輩或上級時,說話人自謙詞匯
11、 ? -? (我) ? -? (我們 )? +? -? +? -? ? . 我叫趙登禹 .? ? . 我來做 .145 -? ,? ,?1)主語比說話人地位高時 ,主格詞尾也要變化-? /? ,-? /? - -? ,-?2) -? /? 對象比主語地位高時-? /? - ? 后面的謂語也要相應(yīng)變化,例如: ? - ?- ? ? ? ?令尊做什么工作. 李老師來了? ? ? ? 這件禮物送給誰? ? ?送給李老師154 -? /?動形后=由于,因為-?名后表示原因 ,理由不與時制詞尾相連,不用在共動 /命令句? ? ?堵車了,所以晚了? ? ?因為是生日,去買禮物去了156 -? /?動形后-
12、? /?(口語 )表示應(yīng)當(dāng)? ? ? ? ?=應(yīng)當(dāng)有約會現(xiàn)在該走了一定要在明天 3 點前來嗎?157 -? ?動后表示禁止,勸阻命令 -? ?/?共動 -? ?/?-? ? -(?)?/? ?(? ).請不要抽煙? ? ? . 別等了 ,您先走吧“? ”前音節(jié)非“? ”?例如:?-?J?,J?(疼)?-?J?,J?(高興)? -?) , ?J(寫)主要有?, ?J, ?J, ?J, ?J156 詞干元音“? ”音的脫落詞干以“? ”結(jié)尾大部謂詞 +? /? 一般“? ”都脫落“? ”前音節(jié)是“? ”? , ? , ? , ? ? ? ? . 腿疼 ,所以沒去 .160 身體主要名稱常見的有:?
13、 (頭), ? (臉), ? (眼睛 ), ? (鼻子 ), ? (嘴),? (耳朵), ? (眼眉), ? (脖子 ), ? (胳膊), ? (手),? (背), ? (肚子 ), ? (腰), ? (臀), ? (腿), ? (腳)166 ( 交通工具 )+? /? ? ? /?.(交通工具)+? /? ? /?乘去/來? .乘公共汽車來 .?. 乘公共汽車來公司? .請坐地鐵吧 .(交通工具)+-?/? 乘用167(交通工具)+? /? ?換乘(同類車)(交通工具 )+? /? ?換乘(不同車)?.在市政府前面要換車。? ? ? ?在學(xué)校前乘公共汽車 ,然后在東大門換乘地鐵 170 -?
14、 場所名后 表示出發(fā)點 -從-? ? 表示起止點 =從 到? 你從哪兒來 ? ? ? ? 從家到學(xué)校近嗎171 (時間)? 名后 表示所需的時間? (? ? ) ? ? 要多長時間 ?30 ? ?. 大約需要 30 分鐘180 電話號碼兩種讀法1) 一個一個地讀,區(qū)號和號碼間加 -?2) 區(qū)號和號碼分開讀 ,區(qū)號后加 -?號碼后加 683-2049 ? ? ?181 -? ?-吧回答一般用-?,-?,-?為確認事實而推測問? ? ? 天氣有點冷吧 ? ,? ? .是的 ,有點冷182 -? /? ? 動后 自己為別人做某事-? /? ?(尊敬 )? /?請別人為自己做某事? /?(尊敬)? /
15、?請聽者為他人做某事?183 -?動詞 ? ,現(xiàn)在時? /?過去時(自 +)? /? 將來時形容 ? /? 名詞 ?比-? /? 更口語化, 口語終結(jié)詞尾?.在寫信 .? ?.回家了 .? . 要去看電影 .? ?. 有些忙? ? . 上星期四184?連接副詞-但是,可是連接兩個句子,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?.? ? ? .吃過藥了 ,但還沒好192 冠詞形現(xiàn)在時 動形在名詞前修飾時,后接不同冠詞形詞尾 現(xiàn)在時有兩種情況: 動詞和 ? /? 后接 ? ,形詞干后接 -? /? ? ? ? ? ? . 那邊走的人就是我們的老師 ? ? ? . 看場有意思的電影吧 ? ? ? ? . 想買好看的花195 -
16、?名詞后 表示比較 . -比? ? ? ? ? ? . 北京冬天的天氣比漢城冷得多 ? ? ? ? . 比較咖啡 ,更喜歡綠茶 .196 -? ? 動詞后 -正(在 )做 表示動作行為 ,正在進行 與表示穿戴的動詞連用 時,表示動作進行的狀態(tài)或動作結(jié)束后所保持的狀態(tài)? ? ? . 正在看書 .197 固定搭配?穿衣服?戴帽子? ? 穿襪子?戴眼睛?戴手套? ? 系領(lǐng)帶?拿提包?脫衣服(?把新的電話號碼告訴我吧193 ? - 冠詞-什么樣 用于名詞前,限定名詞屬性? ? ? 您買什么樣的衣服 ?204 -?將動詞轉(zhuǎn)成名詞形,充當(dāng)多種成分205 -(? )?連接詞尾-如果 (的話 )詞干和過去時詞
17、尾后,表示前提或條件? ? ?.打開窗戶就會涼快206 -? /? 動后-過 /試試看表示“嘗試,經(jīng)歷過 ”-? /? ?(? ).如果命令式,則包含委婉勸說之意? ? ? 吃過烤肉嗎? ? ,? ? ? . 是的,吃過幾次。 ? ? ? ? 去過雪岳山嗎? ? ,? ? . 是的,去過 .? ? 有什么愛好 ? . 旅行 .207 -(? )? 名詞后 表示從兩個事物中選擇一個? ? ? ? ? . 星期六或星期日咱們?nèi)タ窗羟虬?.209 “? ”不規(guī)則音變以? 結(jié)尾部分動詞 ,在元音前 ? 變成 ?主要有 ? (問 ), ? (聽 ), ? (走 ).? ? . 請好好聽 ? ? . 問問
18、看! ? ? . 走著來吧217 -(? )? 助詞-往來/去與趨動同用,表示動作進行的方向和目的?. 請向右走 .?. 請向里走 .?. 請向下走 .218 -? 連接詞尾 -(然后) 表示由一動作 (狀態(tài))轉(zhuǎn)換為另一動作 (狀態(tài)) ?. 一直走到那邊十字路口再向右拐219 (?)- /? v推測現(xiàn)在將來(?) /? v推測過去? ? .大概現(xiàn)在正在路上? ? .明天可能下雨221/? ?名詞后表示對該名詞的否定?. 陳文姝韓國人不是韓國人222 ?連接副詞 表示前句是后句的理由或根據(jù)后句多為祈使 /共動或意志 /推測句? 因果 單純表示前后因果關(guān)系? ? ? . 明天考試 ,? ? ? ? ?. 所以請安靜些 .229 ? /? 動后-相當(dāng)于連動結(jié)構(gòu)表示前后兩個行動緊密連接,主語須一致?. 要去學(xué)校學(xué)習(xí) 二?*厶_、 rl IS- rl j230-?形后? -? ?-?231-(? )?232? , 動詞前?233-?,?,? ? ?使形容詞轉(zhuǎn)成副詞 ,起修飾作用 請剪短一
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