二年級英語上冊教案Module2Unit1外研版一起

1、Module 2 Unit 1 I dont like mea析3/ 4本模塊的話題是對食物的喜好。Unitl的課文情境是Daming和Lingling到Sam和Amy家去作客，Sam和Amy輪流給小弟弟Tom喂飯，可是Tom不肯好 好吃飯，吵著要吃糖果。注意，這里Tom 說的是“不喜歡吃” ，而不是“不吃 ”。Tom的媽媽Ms Smart告訴他：好孩子才能吃糖果。”引導Tom不要偏食。于是， Tom 乖乖地吃飯了。孩子們都把飯吃得干干凈凈的， Ms Smart 非常高興，于是拿出糖果來給他們吃。這里Tom 說的話是表達喜好和厭惡常用的一種方式。教學目標【知識目標】1 學生能夠聽懂、認讀、運用

2、： I don t like.2 學生能聽懂、認讀以下單詞： meat,noodles, rice, sweets.3 學生能夠拼寫： for,you,no.【能力目標】學生的聽說能力能夠得到提升?！厩楦心繕恕繉W生敢于開口表達自己的喜好。教學重難點【教學重點】學生能夠聽懂、認讀、運用： I don t like.【教學難點】學生能夠拼寫一些簡短的單詞。課前準備多媒體設(shè)備掛圖教學過程Step 1 熱身導入1 教師熱情地和學生打招呼，師生或?qū)W生之間相互問好。2 請學生唱字母歌。先全班演唱，然后分組演唱，最后請個別同學演唱。3 請學生說 Module1Unit2 活動 4 的韻句。說完后，教師說：“

3、 Idon tlikeyourbike.I don t like your kite. I like your noodles. I likWyOu導meat. 入活動 1 。4 請學生看活動1 的掛圖，問學生： “小白狗在吃什么？小花狗在說什么？ ”教師播放動畫或錄音，幫助學生理解“ mea，t noodles. ”5 教師再次播放動畫或錄音，請學生跟讀，用多組圖片展示 “ mea，tnoodles ，帶領(lǐng)學生說：” “ I like meat. I like noodles.”設(shè)計意圖：聽唱歌曲能夠迅速將學生們的注意力轉(zhuǎn)移到課堂中來，并對舊知進行了復習。聽力導入本課新知，并使學生初步熟悉了

4、新知內(nèi)容。Step 2任務(wù)呈現(xiàn)教師告訴學生： “我們舉行聯(lián)歡會的時候，大家除了表演和觀看節(jié)目，還可以品嘗到很多食物，可是有些是自己不喜歡吃的，那怎么辦呢？大家可以通過交換得到自己喜歡的食物。那么怎么讓朋友們了解自己喜歡吃什么呢？我們學完這一模塊就明白了。 ”設(shè)計意圖：首先確定本節(jié)課的任務(wù)能夠使學生集中注意力，并對重點內(nèi)容心中有數(shù)。I like1 教師告訴學生： “我們已經(jīng)學過怎么說自己喜歡的食物了，例如：meat. I likenoodles.我們今天一起來學習怎么說自己不喜歡的食物吧?！? 教師展示活動2 的掛圖，請學生看圖理解語境。教師問學生： “幾位小主人公在做什么？ Tom 不喜歡什么

5、食物？最后Tom 有沒有挑食？ ”先請學生看圖回答這些問題，然后教師做出總結(jié)： “大家在吃飯， Tom 不肯吃面條、米飯和肉，吵著要吃糖果。Tom的媽媽Ms Smart告訴他好孩子才能吃糖果。于是，Tom乖乖地吃飯了。 ”教師要注意引導學生不要挑食，養(yǎng)成良好的飲食習慣。3 播放活動 2 的動畫或錄音，請學生看動畫或邊聽錄音邊看掛圖。播放第二 遍錄音，請學生逐圖跟讀，在跟讀過程中，逐項學習本課的重點內(nèi)容。4 I don t like本單元的重點語句。教師幫助學生理解否定的語義。5 教師引導學生進行擴展訓練，教師說肯定句，學生一起說否定句。如： Ilikepandas.IdonAt like mo

6、nkeys. /1 like monkeys. I don t like tigers. /6 學習單詞 “ ric，e sweets， children ，呈現(xiàn)多幅圖片。 ”7 學生分組、分角色朗讀課文。設(shè)計意圖：聽前提問能夠幫助學生理清故事脈絡(luò)，多次聽說能夠加強加強學生的英語語感，并使學生對語境有充分的理解。講解單詞時注重運用，不強 調(diào)語法，符合低年級學生學習的特點。Step 4 訓練鞏固1 完成活動3。請學生看圖，聽錄音并跟讀。2完成活動4。先看ppt,全班集體操練，搶答說出句子。然后請學生看活動4 圖，了解活動要求：根據(jù)自己的喜好看圖說話。先請學生兩人一組對話，然后請部分學生向全班展示設(shè)計意圖：使學生能夠熟練掌握 Idon tlike的句型，并 懂得在特定語境下準確運用。集體操練和個別操練前后進行，效果更好。Step 5任務(wù)完成1 教師告訴學生： ”下節(jié)課我們要進行實物交換。所以今天我們要讓同學們了解自己喜歡吃什么東西。現(xiàn)在就請大家介紹自己的喜好吧。 “2 教師將一些關(guān)于實物的單詞陳列在黑板上攻學生參考。3 學生以小組為單位進行活動，相互介紹自己喜歡喝不喜歡的食物。4 請部分同學向全班介紹自己的喜好。5 全班一起唱 Noodles and rice.設(shè)計意圖：使學生進一步熟悉本節(jié)課的目標句型和單