2018年小學教科研工作計劃

1、1、加強科研骨干隊伍建設，健全教育科研專項工作制度充分調(diào)動課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動作用，充分發(fā) 揮專兼職研究員的引領、指導作用，充分發(fā)揮教導處、教科室、小課 題主持人的管理、督導職能，以點帶面，推動我校教育科研工作不斷 深化。不斷完善實驗小學課題研究管理制度、實驗小學課題研究 實施程序、實驗小學課題研究成果獎勵制度。嚴格執(zhí)行理論學 習制度、單元集體備課制度課題研究專題會議制度、教科研 檢查指導目標考核制度。按照市教科所下發(fā)的關于完善和規(guī)范教 育科研專項檔案的通知要求，對檔案管理進一步提出明確要求，對 檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定，明確專 人管理，組織專項檢

2、查，切實規(guī)范我校教育科研工作。完善并實施學 校課題研究獎勵辦法，以保護廣大教師參加課題研究和積極性。完善如下的教科研管理網(wǎng)絡：”高效課堂研究中心一一教科室一一 學科組一一教師"與“高效課堂研究中心一一教導處一一年級組 教師”兩線并行的四級教研、科研工作管理網(wǎng)絡，使我校擁有一 支能領導教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍。完善和落實教科研工作量化評估細則。首先，加大課題研究和發(fā)表、獲獎論文的獎勵力度;其次，圍繞“高效課堂”這個主題，本學年舉行一次校級優(yōu)質(zhì)課評 選、優(yōu)質(zhì)教學設計評比、一次教師基本功比賽、一次論文評選，促使 教師不斷加強教育科研的研究，以此來指導自己的教育實踐，提高自

3、 己的教育教學能力；第三，學年度評選出一批教科研先進個人、先進課題組，并給予物 質(zhì)獎勵和精神上的鼓勵。2、開展業(yè)務學習，提升教師專業(yè)發(fā)展以課改為龍頭，加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，努力構建課堂教學新模式和 優(yōu)質(zhì)高效的評價體系，為促進學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師 的專業(yè)發(fā)展奠定基礎。以教師培訓為保證，加強交流，相互學習，努 力提高我校教師隊伍的整體水平，為學校教科研質(zhì)量再上個新臺階打 下堅實的基礎。（1）督促教師開展業(yè)務學習。本學年的教師業(yè)務學習要圍繞課題研究這個中心：課題組的成員， 要履行課題組的一切規(guī)章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實 3 / 16施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題，

4、對研究成果運用何 種方式展示出來等等；本學年要重點抓好幾次比較大的教科研學習活 動，通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識。 要求每位教師學年初制訂個人業(yè)務學習計劃、讀書計劃，鼓勵教師寫 摘錄卡、隨筆，并納入學年教科研考核之中，調(diào)動廣大教師的學習積 極性。（2）加強交流，互相學習，共同提高。本學年我們將繼續(xù)組織實驗小學每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動，定期舉行骨 干教師、學科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開教育教學經(jīng)驗 交流會，以先進的教學理念引領，讓優(yōu)質(zhì)的教學課型帶路。在課題組 研究的基礎上，集中全組的智慧，體現(xiàn)課題的思想，促進課題組全體 成員的成長。3、大力開展課題研究，積極推廣優(yōu)秀

5、研究成果認真指導好學校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的 研究工作，促進各課題組博客良好運行，及時積累研究資料和研究心 得。召開課題研討專題會議，交流研究經(jīng)驗，做好中期總結，明確深 化方向，確保課題研究扎孔實實地往前推進。繼續(xù)做好2018年到期課題的結題鑒定申報工作，在課題研究理論、 中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導，及時總結、提 升本校典型教育科研經(jīng)驗，及時總結和推廣優(yōu)秀研究成果和先進教改 經(jīng)驗。以課題研究博客為依托，強化”課題研究”的規(guī)范化、過程化、網(wǎng) 絡化管理，豐厚教師教科研理論底蘊，深化學校教科研工作，進一步 發(fā)揮“科研先導”作用，為推進學校教育現(xiàn)代化和教育教學

6、改革作出 貝獻。大力開展小課題研究，（1）指導選題。要求課題主持人樹立”問題即課題，行動即研究、 解決即成果”的觀念，小課題為解決教育教學中的問題而研究，為學 校發(fā)展決策服務，為教師個人成長何提升學校品味服務。（2）強化引領。加強培訓和指導，堅持專家引領相結合，對課題方 案設計、課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多 方位指導。（3）優(yōu)化服務。一是課題研究知識的指導服務。通過講座、培訓等 方式向教師傳授課題研究知識。二是指導教師利用課題博客進行交流 5 / 16研討，對課題研究人員參與網(wǎng)絡互動提出了明確要求，努力營造網(wǎng)上 課題研究氛圍。三是周密策劃主題研究活動，召開”課題研究主持

7、人 培訓班”，組織研究人員到其它省、市進行實地學習考察，積極開展 交流研討活動。4、探索校本課題研究校本課題研究屬于教育科研的范疇，無論在整體設計上，還是具體 實施上，都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多。在這方面，本學期 我校要做一些探索，他們把課堂改革當做課題來做，既有學校的整體 目標（總課題），又有中目標和小目標（把總課題分解為子課題，再 分解為小課題），進一步推動高效課堂建設。5、做好禹城市教科所和學校領導安排的其它工作。四、具體安排1、元月總結上學年工作，制定新學年教育科研工作計劃，提高教育科研工 作責任意識、明確研究方向、提高科研能力、創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗。2、二月召開各級課題主持人、研究成

8、員會議，通報2018年課題研究的情況、 課題研究博客運行情況。明確各級課題研究的進程、狀態(tài)，制定各級 課題研究的時間表。3、三月編輯印發(fā)實驗小學教科研2018年第1期。召開”課題主持人座 談研討會”，總結交流新鮮經(jīng)驗。編印小課題研究資料匯編（1）； 組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課4、四月組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教學設計評比，開展優(yōu)秀教育科研成果評選 活動。5、五月完善實驗小學小課題研究管理辦法，進一步規(guī)范小課題研究工作。 爭創(chuàng)”禹城市教育科研重點研究基地。”7 / 166、六月7、七月召開校本課題研究培訓會議，進一步推動高效課堂建設。迎接教育 科研工作學年檢查。8、八月和教導處一起，做好禹城市名教師和禹城百名

9、優(yōu)秀教師評選工作。對己到期的小課題組織結題鑒定。9、九月評選優(yōu)秀小課題研究成果。指導各做好新一輪小課題立項申報工作。編輯印發(fā)實驗小學教科研2018年第3期。10、十月召開新一輪小課題研究開題及培訓會?？偨Y和推廣我校優(yōu)秀小課題 研究成果。迎接教育科研檔案專項檢查活動。11、開展優(yōu)秀小課題評選，教育科研工作先進級部、先進個人評選活動。12、十二月指導到期的”德州市課題”主持人，整合結題鑒定申報材料，并裝 訂成冊，隨時等待結題鑒定。優(yōu)秀論文評選做好年度總結，制定新年計劃。教師專業(yè)成長個人工作總結在教師的職業(yè)生涯中，教師需要不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和 理論，通過反思與實踐，在教師專業(yè)化的道路上不斷

10、完善自我，發(fā)展 自我，為實現(xiàn)專家型教師的目標而努力奮斗。下面我就自己的專業(yè)成 長，說一下完成情況。一、強化職業(yè)道德素養(yǎng)9 / 16教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對待事業(yè)、對待學生、對待集體和對待 自己這四個方面。對待事業(yè)要愛崗敬業(yè)，對待學生要熱愛學生，對待 集體要團結協(xié)作，對待自己要為人師表。這四個方面是從事教師職業(yè) 最起碼的要求。一直以來我都嚴格圍繞這四點要求自己，平凡，我要 不為工作所累，無怨無悔，腳踏實地地當一只紅燭；偉大，是我從事 的工作本身是教書育人，我要為教育事業(yè)貢獻自己一份力量。只有從 思想上提高了認識，工作的質(zhì)量和效率才有保障。二、加強學習、實踐，促進專業(yè)成長從聽課、備課到上課讓深刻

11、地體會到了學習、實踐對我成長的巨大 作用，我深深知道，作為一名新時代教師，必須有深厚的教育理論基 礎。為此，我如饑似渴地學習，一年來，閱讀了愛的教育陶行 知教育文集、課程與教學論等近十本教育理論著作，并積極撰寫 心得體會。我有意識地從批判的視角去閱讀，學會與書本對話，養(yǎng)成 閱讀習慣。經(jīng)常與同事展開教育思想討論，不斷更新教育理念，努力 提高自己的教育教學水平。在長期的教學實踐中，我逐步認識到課堂教學是一門深不可測的藝 術，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手，認真做好 聽課記錄，回來和有經(jīng)驗的老師反復討論交流，從中找出優(yōu)缺點，自 己備課時選擇性地加以利用吸收。我知道自己經(jīng)驗不足，水平有

12、限， 但我喜歡學習不怕別人來聽課，學校每次組織的公開課我都積極參 加，認真準備，讓信息技術合理地為課堂教學服務。課后我認真聽取 各位老師建議和意見，并做好總結。三、反思讓我不斷成長教學反思的價值在于訴諸教育實踐，對教育實踐進行改造和提高， 所謂和改變世界聯(lián)系起來。教學反思不僅需要將結果反饋于教學實 踐，對教育實踐產(chǎn)生作用，而且，也需要通過教育實踐來檢驗，為進 一步反思提供條件和準備。隨著新課改的逐步深入，教師越來越需要隨時更新自己的觀念，以 適應新事物、新變化。因為變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你 的奶酪，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，我們應該 善于反思，善于開展批評與自我批

13、評。我時時注意反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，隨時更新自己的觀念，對 于自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結形成良好的思維 習慣，從而在解決矛盾中促進發(fā)展。我堅持寫教學后記，適時總結經(jīng) 驗教訓、找出教學中的成功與不足，力爭提升自己的思維品質(zhì)。11 / 16以上是我所作的個人專業(yè)成長小結。學無止境，我會繼續(xù)努力，不 斷充實自己，讓自己的教育教學水平更上一個新的臺階，為人民的教 育事業(yè)作出更大的貢獻。珍貴的中專生活己接近尾聲，感覺非常有必要總結 一下中專這幾年的得失，從中得出做得好的方面，改進不足的地方， 使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收

14、獲了很多。首先是 我端正了學習態(tài)度。我進衛(wèi)校時，本來想解放一下自己的，但是很快我 就明白了，衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的.?？吹街車耐瑢W們拼命 的學習，開始了衛(wèi)校的學習旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度 的提高了自己的自學能力。由于中專的授課己不再像初中時填鴨式那 樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就 要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館 查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了 運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要 學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁, 我來這里的目的就是

15、要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了 好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學 習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習 的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心 智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為 這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚 的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊 許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。光陰似箭，一晃眼，從學校走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶 傷的護士己經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學校畢業(yè)以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài) 度和積極

16、的熱情投身于學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛 酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上的理論知識還是 存在著差距，自己不僅要有扎實的理論，熟練的臨床操作，良好的職 業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競 爭也使我充分地認識到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想 政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進的社會主義社會擁有一席之地。在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī) 院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一 起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得 到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護

17、理的同 學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交 際能力,學到別人的長處,認清自己的短處.所以我喜歡實習。雖然有 時會感到累些，但樂此不彼.在思想上，變成熟了許多，性格更堅毅了.認識了許多同學和老師, 13 / 16建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一 些短處并盡力改正。在政治上，與黨中央保持一致，堅持四項基本原 則，認真學習三個代表重要思想。遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制 度。在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服學 習和實踐中的心理障礙、畏難情緒，以更好地適應今后工作的要求。在學習上，緊記老師教導，嚴格要求自己，憑著自己對成為一

18、名優(yōu) 秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端 正，目標明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握 了?？浦R和各項?？谱o理操作，作到了理論聯(lián)系實際。在工作上，能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科 室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事，積極配合上級領導和同 事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術操作規(guī)程，做好基礎護理，嚴格執(zhí) 行無菌操作和三查七對制度。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的 問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務水 平。對待患者能文明禮貌的服務，做到態(tài)度和藹，急病人所急，想病 人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接 受更好的治療，并做好健康宣教。我個人認為自己最大的缺點就是喜 歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼 不爛，即使最后都能學會，也己經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其 實并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內(nèi)專注于一種學 問，不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我 發(fā)現(xiàn)