英語(一)與英語(二)對比區(qū)別復習

1、英語（一）與英語（二）對比區(qū)別復習1.考研英語一和英語二是如何拆分的？考研英語大綱作為綱領性的文件， 是所有統(tǒng)考科目復習的出發(fā)點， 也是考研命題的依據(jù)。因此對它有個全面的了解是必要的。那么出了兩個大綱，考生應該以哪個大綱為復習依據(jù)呢？這就的從英語一和英語二的拆分說起。 2010 年考研英語大綱改革之前，只有全國研究生入學統(tǒng)一考試一個大綱?？佳杏⒄Z是選拔性 的考試，要保證公平公正，但是好多考生抱怨考研英語難， 尤其是一部分考生因為專業(yè)背景的原因， 英語水平遠遠達不到考研英語的考試要求。尤其是音體美等專業(yè) 的考生，他們的專業(yè)課要求遠遠高于文化課的要求，高考的時候英語要求就低，再加上進入大學后英語的

2、學習時間也很少，面對考研英語，高不可及，陷入絕望的深淵。 無數(shù)優(yōu)秀的專業(yè)人才因此被拒之于研究生大門之外。 從某種程度上來將，這對他們來說是不公平的。為了保持研究生選拔考試的公平、公正、科學，專門設置了 符合其基礎水平的英語二， 將原先的考研英語定為英語一， 所以剛才提到的這部分考生就不用在英語上太過于糾結。而其他考生考研英語的難度還是遵循了之前考研 英語的難度。其實， 百分之八九十的考生還是考英語一， 百分之十左右的考生考英語二， 包括藝術碩士、 工程碩士、 工商管理碩士等十幾種專業(yè)學位的碩士考生。 希望 考生認真核對招生簡章，看清自己到底是英語一還是英語二。 一個是針對學術性碩士研究生的選拔

3、性考試， 一個是針對專業(yè)性碩士研究生的選拔性考試。前者偏難， 后者偏易。2. 今年英語一英語二分別有何變化？拿到大綱我們第一時間把2013 年與 2014 年大綱進行了對比， 發(fā)現(xiàn)基本沒有實質(zhì)性的變化。與大家猜測的一樣， 去年大綱進行了大的改動，今年改的可能性就非常小了。 大家可以 放心的按原計劃復習，把該掌握的知識點和技巧把握好，力求沖刺階段分數(shù)有個質(zhì)的提高。3. 英語一和英語二在考查內(nèi)容方面有何不同？初上面提到的培養(yǎng)對象不一樣外， 更多的差異體現(xiàn)在其考查內(nèi)容方面， 也就是大綱的評價目標這一條。其中語法、詞匯、閱讀、寫作的能力要求都有不同。可以看得出來英語二比英語一要簡單的多。語法方面：1）

4、英語一要求考生熟練運用基本的語法知識，沒有列出具體的要去，表明學習語法不是目的，靈活的運用才是考查目標。英語一中長難句無處不在，語法的作用就是幫助考生 見句拆句，攻克了長難句，英語一才會較快的有質(zhì)的提高。 2 ）英語二列出了八個基本的語法知識點，明確了考試范圍和考查方向。范圍規(guī)定好了，大家復習起來就有數(shù)，也相對容易些，建議考生把這些知識點加以梳理，并達到熟練掌握和靈活運用。 英語一應重點放在 長難句上，英語二應放在語法知識點的梳理上。詞匯方面：詞匯表、 詞匯量是完全一樣的， 但大綱的具體表述不一樣。 英語一是考生應能掌握5500左右的詞匯以及相關詞組。除基本含義外，還有詞義關系、詞 匯搭配、詞

5、匯生成知識等。 這對非英語專業(yè)的考生來說要求是比較高的， 難度也很大。 命題是詞匯多是深度挖掘： 一詞 多義、熟詞生義等。若光背背大概意思，不知 詞匯關系，文章照樣讀不懂，達不到考研英 語的要求。 原先的中文解釋去掉， 考查范圍更廣， 也無形中加大了考生詞匯準備的難度和壓 力。而英語而考生能夠掌握5500 左右常用的英語詞匯及相關的常用詞組?？忌鷳芨鶕?jù)具體語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。 “常用”不會考偏難怪，這是對詞匯 掌握的 最基本的要求，英語二的考生應該能做到，難度低一些。閱讀方面：1.題材和體裁2.八大能力要求&六大能力要求3.生詞量不得超過所選材料的3% 4.

6、文章本身的難度寫作方面：英語一語法標點拼寫正確， 用詞恰當，語言的準確度、文體格式、 語域有明確的嚴格要 求。英語二中心明確，切題，結構清晰，條理清楚，用詞恰當，無明顯語言錯誤。尤其是語 言的準確度方面， 英語二的要求明顯略低。 不同考生應該心里有數(shù)， 按照大綱要求進行相應 的復習。4. 英語一英語二的試卷結構有何區(qū)別？滿分都是 100 分。 英語二的翻譯多出 5 分，大作文少出 5 分。英語一由三部分組成（完形、閱讀、寫作）英語二由四部分組成（完形、閱讀、翻譯、寫作）具體的不同體現(xiàn)：完形：分值不變。字數(shù)：英語一240280 詞 英語二 350英語二文章本身不難。復現(xiàn)多，容易找答案選答案。長難

7、句相對少?？崭耖g隔大了，已知信息、線索多。閱讀： 20 道題 4 篇文章 40 分字數(shù) 英語一 1600 英語二 1500英語二閱讀量小了。 文章本身難度小。八大能力要求決定了考研英語一出題難些，更多樣化。新題型：英語一：七選五、小標題對應、排序題英語二：多項對應、小標題、判斷正誤翻譯：字數(shù) 150 左右 英譯漢英語一：五個畫線句子全是長難句最難的五個句子：詞抽象，句子結構復雜英語二：一個或幾個段落： 連貫性更強作文：小作文：分值 10 分。字數(shù)約 100 詞。另一備選：摘要。英語二側重考書信類應用文。英語一較靈活多變，如2010 年考的是通知。告示類。大作文：英語一：分值20 分；英語二：分

8、值15 分。英語一側重考較難的圖畫作文，因為要求具備的能力較強。英語二側重考相對簡單的圖表作文，大綱樣題、 2010 年真題。總體來說，英語二簡單些、英語一難些。凱程教育：凱程考研成立于2005 年，國內(nèi)首家全日制集訓機構考研，一直從事高端全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成， 為學員全程高質(zhì)量授課、 答疑、 測試、 督導、 報考指導、方法指導、聯(lián)系導師、復試等全方位的考研服務。凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里；信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的

9、教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導機構；激情：永不言棄，樂觀向上； 敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)； 服務：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務，團隊合作，為學員服務，為學 員引路。如何選擇考研輔導班：在考研準備的過程中， 會遇到不少困難， 尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說， 通過報輔導班來彌補自己復習的不足， 可以大大提高復習效率， 節(jié)省復習時間， 大家可以通過以下幾個方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。師資力量： 師資力量是考察輔導班的首要因素， 考生可以針對輔導名師的輔導年限、 輔導經(jīng)驗、歷年輔導效果、 學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量關鍵

10、在于綜合實力， 因為任何一門課程， 都不是由一、兩個教師包到底的， 是一批教師配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。對該專業(yè)有輔導歷史： 必須對該專業(yè)深刻理解， 才能深入輔導學員考取該校。 在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015 五道口金融學院狀元，考取五道口 15人，清華經(jīng)管金融碩士 10 人，人大金融碩士 15 個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20 人，北師大教育學 7 人， 會計碩士保錄班考取

11、30 人，翻譯碩士接近 20 人，中傳狀元王園璐、 鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元， 更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。 在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜， 成功學員經(jīng)驗談視頻特別多， 都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。 對于如此高的成績， 凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績， 是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的， 很多學生本科都不是名校， 某些學生來自二本三本甚至不知名的院校， 還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈， 沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習，是很難達到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。建校歷史：機構成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10 年（ 2005 年），一直以來專注于